優(yōu)秀班主任演講稿（精選多篇)

1、.wd.wd.wd.優(yōu)秀班主任演講稿(精選多篇)用真心播下愛的種子尊敬的各位領導，教師們：大家好！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢我將毫不遲疑的答復您：“那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。今天，我演講的題目是：用真心播下愛的種子。溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。也有人說：“你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。一次上語文課之前，我檢查預習作業(yè)，是一張單元測試卷，又是只有倔強的張毅一個人

2、沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他：要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課。教室里一陣爆笑，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領導發(fā)現(xiàn)了，說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧。他有點不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧。同學們又笑了，我順勢說：“你要這么說，今天我就不罰你抄了，但以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎他幾乎是喊著說：“我用人格擔保，一定能。這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，張毅的作業(yè)交得都很及時，他在一篇日記里就這件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠離

3、了憤怒，教師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。我曾讀過一本現(xiàn)代校園作家楊紅櫻寫的?漂亮教師與壞小子?的書，書中說了作為班主任的漂亮教師發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點并及時表揚的一系列的故事。讀后使我認識到：優(yōu)等生需要表揚，后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和成認。教師要善于使用“放大鏡，尋找后進生身上的，哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王琪的學生，身體長得結實，但經(jīng)常遲到甚至曠課，學習成績較差，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他關

4、心集體、勞動積極，于是就選他當勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人清掃。在他的帶動下，班上的清潔區(qū)衛(wèi)生清掃總是很干凈、很徹底。我也常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。接下來他學習更努力了，成績也提高了許多。我常常在想，除了知識以外，我還能教給學生什么呢如果他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后，將給這個世界帶來什么呢你們是會

5、用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的急躁與急功近利呢很多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的?背影?一課時，學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧?；谶@樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我表達的時候，我開場伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時我說：同學們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看

6、我的父親和母親，雖然相隔不遠，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父母已經(jīng)六十多歲的人了，不管嚴寒酷暑，還要在地里辛勤的勞作，有時得了病也硬撐著，舍不得花錢去看看?說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣，接著說：“同學們，你們在這里上課的時候，你們的父親也許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，也許他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學費，也許他們正在準備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與撫慰。說到這里，很多同學的頭都低了下去。我繼續(xù)說：“那么我們

7、給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢我們把那句埋藏在心里很久的話說出來好嗎這時下課鈴響了，很多別的班級同學站在窗口看著我們，但是同學們都沒有拘謹，我把騰格爾的?父親?這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了，“爸爸，媽媽，我一定好好學習，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們。在同學們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在他們前進的道路上，都鋪上鮮紅的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光芒只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。是一個虔誠的神父，教會他們堅守純潔與高貴。面對充滿挑戰(zhàn)的未來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海