202_年4月一年級(jí)語文教研組工作總結(jié)范文_第1頁
202_年4月一年級(jí)語文教研組工作總結(jié)范文_第2頁
202_年4月一年級(jí)語文教研組工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年4月一年級(jí)語文教研組工作總結(jié)范文本學(xué)期,一年級(jí)語文教研組的工作,在全體語文老師親密配合下順利開展。全體語文老師立足于構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),教書育人,圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:一、工作態(tài)度本組老師工作態(tài)度認(rèn)真,積極配合學(xué)校的各級(jí)各類教學(xué)工作任務(wù),建立良好的家校關(guān)系,增強(qiáng)家校合力,對(duì)待教研組活動(dòng)每一位老師都能自覺主動(dòng)的集思廣益、群策群力,有大膽創(chuàng)新意識(shí),理解一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。萬事開頭難,一年級(jí)是起點(diǎn),四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣而努力。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,為教學(xué)工作奠定基石?!皢柷牡们迦?/p>

2、許,為有頭活水來”。老師假如不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,無之水”。大家都知道,教育也像信息一樣,日新月異,進(jìn)步、開展極快。所以我們必需要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)新理論,新知識(shí),不能抱著自己的老經(jīng)歷不放。雖然我們教研組的四位語文老師都有上十年以上的工作經(jīng)歷,但是我們始終抱著謙虛、好學(xué)的態(tài)度去對(duì)待教學(xué)工作。小學(xué)語文老師、小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)、語文教學(xué)通訊等報(bào)刊書籍是我們案頭時(shí)常翻閱的教育書籍和教育雜志。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,理解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組老師的共識(shí)。三、認(rèn)真上好每一堂語文課,進(jìn)步課堂教學(xué)效率。你們是否注意到:我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準(zhǔn)備工作。有的在熟悉教案,有

3、的在黑板上寫寫畫畫,有的在準(zhǔn)備課件,力爭(zhēng)每堂課都能做到胸有成竹。大家都知道:我們一線老師的首要任務(wù)就是上好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。因此,課堂教學(xué)的質(zhì)量是我們的生命所在。為了上好每一堂課,我們組的每一位老師都要充分研讀教材,精心設(shè)計(jì)教案,充分利用已有的課程資,積極做好課前準(zhǔn)備,盡量做到上得深化淺出,生動(dòng)有趣,使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)。并且,上課內(nèi)容要豐富,現(xiàn)實(shí),使課堂四非常鐘充分合理利用,最大限度地進(jìn)步課堂教學(xué)效率。四、注重個(gè)別輔導(dǎo),培優(yōu)補(bǔ)差,大家共同進(jìn)步。我們認(rèn)識(shí)到要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,班中才有典范;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能進(jìn)步優(yōu)秀率,并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成?!白深^,扶中間”是我們的工作方針??倧?fù)習(xí)階段,我們又總是給予這些后進(jìn)生特別的照顧,使他們?cè)谠械某潭壬嫌兴M(jìn)步。五、認(rèn)真開展課堂教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),提升教研組形象。寸有所長,尺有所短。只有多學(xué)習(xí)多交流才能取人之長,補(bǔ)己之短。對(duì)于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課,我們組的老師都盡量調(diào)課去聽。正是由于我們組的所有老師傳承了團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),才使得我們的教學(xué)如此扎實(shí)、有效。當(dāng)然,在詳細(xì)的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中,我們將不斷改良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論