3 交通連四方1

1、浙教版四下第三單元交通連四方第一課時(shí)PAGE 6PAGE 交通連四方教學(xué)設(shè)計(jì)嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 項(xiàng)夢(mèng)圓 第一課時(shí) 【教材分析】 交通連四方是浙教版品德與社會(huì)四年級(jí)下第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”的第三課。交通是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾M成部分，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展有著舉足輕重的作用。本課從引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比三代人的出行方式和道路情況入手，體驗(yàn)交通給生活帶來(lái)的影響，給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化?！緦W(xué)情分析】四年級(jí)的學(xué)生，對(duì)家鄉(xiāng)的交通情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，在生活中對(duì)交通有親身的體驗(yàn)，但這種體驗(yàn)是零碎的。本課組織每位學(xué)生調(diào)查社會(huì)、調(diào)查家庭，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，讓他們從自己的世界出發(fā)，從搜集的資料、聽長(zhǎng)輩們的敘述中知道家鄉(xiāng)過(guò)去

2、的交通故事，了解家鄉(xiāng)過(guò)去的交通狀況?！驹O(shè)計(jì)意圖】本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)直觀教學(xué)法，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)交通發(fā)展的變化，并激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。通過(guò)課外調(diào)查三代人出行方式，直觀感受交通帶給人們的便利。以公交出行為例，以點(diǎn)到面，理解嘉興交通的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和出行方式的多樣。課堂實(shí)踐活動(dòng)的開展，使學(xué)生通過(guò)自己實(shí)踐設(shè)計(jì)線路，明白交通運(yùn)輸?shù)亩嘣癁槿藗兲峁┝烁嗟倪x擇，這些運(yùn)輸方式之間各有優(yōu)勢(shì)和不足，不同的運(yùn)輸對(duì)象、距離，都決定了應(yīng)采用不同的交通方式的道理。【教學(xué)目標(biāo)】1.知道家鄉(xiāng)交通方式與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與變遷。2.結(jié)合自己的出行經(jīng)歷，了解家鄉(xiāng)的各種交通方式及在此基礎(chǔ)上形成的交通網(wǎng)絡(luò)。3.能夠運(yùn)用所學(xué)制定合理出行路線?！窘虒W(xué)

3、重點(diǎn)】1.了解家鄉(xiāng)各種交通方式,以及通過(guò)交通網(wǎng)絡(luò)所提供的聯(lián)系。2.知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,及給人們的生活所帶來(lái)的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】體驗(yàn)交通條件的改善對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，引出交通1、現(xiàn)場(chǎng)采訪：同學(xué)們，剛剛過(guò)去的端午小長(zhǎng)假你們都去哪里玩了，能和大家分享下嗎？ （預(yù)設(shè)問(wèn)題：坐什么去的？花了多久？）2、過(guò)渡語(yǔ)：是啊，現(xiàn)在從嘉興出發(fā)，可以很方便地去往各個(gè)地方，今天我們就一起來(lái)聊聊嘉興的交通。（板題）二、三代出行對(duì)比，感受變化1、老照片：同學(xué)們，老師這里有一張老照片，聰明的你猜一猜這是哪里？ 新照片：這是同一地方現(xiàn)在的照片，能猜出來(lái)了嗎？圖片對(duì)比：看到這兩張圖，

4、你的眼睛發(fā)現(xiàn)了什么？教師預(yù)設(shè)：道路變寬、交通工具變多（2）調(diào)查反饋：短短幾十年，嘉興的中山路就有了如此大的變化。課前，同學(xué)們都對(duì)自家三代人的交通情況作了調(diào)查，讓我們拿出這張調(diào)查表，先和四人小組的成員討論交流一下，再派代表到臺(tái)上來(lái)分享。2、四人小組交流課前調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容人物爺爺奶奶（外公外婆）小時(shí)候爸爸媽媽小時(shí)候我 現(xiàn)在道路情況（怎樣的路？走起來(lái)感覺(jué)如何？）出行方式（交通工具有哪些？）去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方是哪里？花了多少時(shí)間？我們的感受小組匯報(bào)長(zhǎng)輩小時(shí)候的道路情況，跟進(jìn)交流：這些調(diào)查資料讓我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)年代 預(yù)設(shè)：交通工具單一，交通道路少、泥濘，交通速度慢，出行相當(dāng)不便4、現(xiàn)場(chǎng)交流：我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)

5、們，我們?nèi)缃竦慕煌ㄅc以前比最大的不同是什么？ （1）目前交通道路：多、寬、好 跟進(jìn)交流：你知道哪些路名？你知道最寬的雙向幾車道？你走過(guò)那么好的馬路嗎感覺(jué)如何？目前的交通工具：飛機(jī)、火車、輪船、汽車跟進(jìn)交流：乘坐什么，到過(guò)哪里？花了多久？你感覺(jué)怎么樣？小結(jié)：通過(guò)交流，我們發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)代發(fā)展，家鄉(xiāng)的馬路變寬，變多了，家鄉(xiāng)的交通工具，不再單一，快速多樣、給我們的出行帶來(lái)極大便捷。今天就拿我們嘉興市內(nèi)最常見的公交車來(lái)說(shuō)吧。了解交通方式，感受便利 1、認(rèn)識(shí)公交車（1）坐過(guò)公交車請(qǐng)舉手。出示公交路牌：你知道這是哪里嗎？這就是學(xué)校對(duì)面的公交站臺(tái)。 （3）數(shù)一數(shù)，有幾條公交線路？坐過(guò)哪幾路？（預(yù)設(shè)：哇，原來(lái)在同

6、一個(gè)站點(diǎn)出發(fā)，我們可以去向四面八方，真是便利。） （4）聚焦七路車的電子站牌，和你的同桌討論：你從這塊站牌上知道了哪些乘車信息？（同桌交流匯報(bào)：首末班車、經(jīng)過(guò)站點(diǎn)） 預(yù)設(shè)：我知道公交車從早上6:30到晚上10:00你看從早到晚隨時(shí)都可以坐公交車，出行真方便！我看到路牌上站點(diǎn)非常多對(duì)我們有什么好處？（可以方便地上下車）我明白了7路車是從哪里到哪里（從西往東聯(lián)通了嘉興） （5）出示公交圖，睜大眼睛看一下，現(xiàn)在，這些公交線路都通向了哪里？（海寧、桐鄉(xiāng)）你發(fā)現(xiàn)了什么？體驗(yàn)過(guò)嗎？沒(méi)錯(cuò)，隨著交通的發(fā)展，我們的公交線路已不僅僅局限于城區(qū)，還通向了各個(gè)縣市及農(nóng)村地區(qū)。那你知道嘉興目前總共有多少條公交線路嗎？

7、（6）出示163條公交路線圖：帶給我們什么好處？小結(jié)：是呀，嘉興的公交網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)四通八達(dá)，連接各地，成了一張嚴(yán)密的交通網(wǎng)，我們?cè)僖膊挥脼楣渤鲂袚?dān)憂。2、看圖，四通八達(dá)的交通網(wǎng)嘉興交通圖我們家鄉(xiāng)現(xiàn)在有發(fā)達(dá)的公交線路，這都是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。從圖上找一找，你發(fā)現(xiàn)從嘉興出發(fā)，可以選擇哪些出行方式。（高速公路、鐵路）是呀，這些道路的發(fā)展一定給你的出行帶來(lái)了極大的便利，去過(guò)哪里？小結(jié)：嘉興的交通連向了四面八方，形成了立體的交通網(wǎng)，（圖）這些交通網(wǎng)不僅將嘉興的各個(gè)部分密切聯(lián)系在一起，同時(shí)也加強(qiáng)了家鄉(xiāng)與外界的聯(lián)系，為人們之間的相互往來(lái)提供了便利。你還知道哪些交通方式？（ppt水路、地鐵、飛

8、機(jī)、磁懸浮）這些交通方式雖然現(xiàn)在我們暫時(shí)沒(méi)有，但我相信未來(lái)的嘉興一定會(huì)有！為家鄉(xiāng)的知名產(chǎn)品跑運(yùn)輸 1.交通的發(fā)展不僅方便我們的出行，還能把我們的特產(chǎn)帶出去呢！你們?cè)谕饷媛糜螘r(shí)，見到過(guò)嘉興的特產(chǎn)嗎？（五芳齋）我們嘉興特產(chǎn)有很多，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？（鳳橋水蜜桃、平湖西瓜、南湖菱）2.這么多嘉興的特產(chǎn)應(yīng)該走出嘉興，讓更多世人也知道。今天，老師就請(qǐng)你做做小小推銷員，把嘉興的特產(chǎn)推銷到全國(guó)各地（1）四人小組合作：選一種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)，選擇交通工具、交通線路，設(shè)計(jì)最佳運(yùn)輸方式，并說(shuō)說(shuō)理由。（2）先不要著急，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀書本38頁(yè)上的內(nèi)容，要向他們一樣寫出你選擇這種運(yùn)輸方式的理由。附：小小推銷員物資目的地運(yùn)輸方式選擇理由嘉興粽子200箱北京南湖菱1噸廣州絲綢500匹臺(tái)北 小結(jié)：我們同學(xué)們真了不起，能夠在短短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出這么多合理的路線?？磥?lái)，隨著交通的發(fā)展，我們的一樣樣特產(chǎn)會(huì)坐著飛機(jī)、乘著輪船、搭著火車跑向全國(guó)各地甚至走出國(guó)