202_上半年學(xué)校教研室個(gè)人總結(jié)范文

1、2022上半年學(xué)校教研室個(gè)人總結(jié)范文本學(xué)期來,教研室在根底部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面開展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語文、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、政治理論學(xué)習(xí)工作老師的學(xué)習(xí)進(jìn)步是開展教育、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照根底部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對_大報(bào)告、以及全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過

2、程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過程,進(jìn)一步進(jìn)步思想上的堅(jiān)決性,行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷進(jìn)步認(rèn)識程度和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員老師的示范作用。加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)方案的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)方案,堅(jiān)持聽課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。1、著力狠抓備課、上課、修改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,施行素質(zhì)教育的根底工作。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)備課細(xì)那么,在教案書寫中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備

3、學(xué)法。表達(dá)了教學(xué)方法的研究與討論。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完好。上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成局部,課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完好,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)修改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查、反應(yīng),本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評出等級。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問題,課前加以,利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語,批語中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語。2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教別

4、離作好準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的考教別離制度(試行),認(rèn)真討論試題建立中的問題,總結(jié)經(jīng)歷,查找缺乏。更新陳舊的知識、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原那么,對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫標(biāo)準(zhǔn)等工程的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能的考察。3、嚴(yán)格施行課程標(biāo)準(zhǔn),為專業(yè)課程改革提供根據(jù)。本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化開展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共根底課程的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)步學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的根本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體老師嚴(yán)格執(zhí)行語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比擬商榷,進(jìn)展了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,

5、為我校專業(yè)開展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化根據(jù)。4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展多種多樣的教研專題活動(dòng),本學(xué)期開展教研專題會(huì)議12次,參加人數(shù)42(包括外聘老師)人次,公開示范課3次,組內(nèi)說課3次,同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過一系列教研活動(dòng)的開展,使本教研室老師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語德教研室開展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有方案,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國華、朱莉三位老師對08

6、級學(xué)生開展“心理安康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承當(dāng)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類大型活動(dòng)提供禮儀效勞累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評。王文倩老師承當(dāng)了校書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書畫展,為進(jìn)一步豐富校園文化建立起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承當(dāng)了學(xué)?！把葜v協(xié)會(huì)”、爭鳴文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)20_多

7、人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“進(jìn)步學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面開展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的才能,為主要教學(xué)做好輔助工作,增強(qiáng)學(xué)生對理論教學(xué)的理論操作性,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會(huì)開展需要的綜合型人才。6、協(xié)助根底部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。協(xié)助根底部邢部長,對本教研室的德育、語文兩科共12位老師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式,從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反應(yīng)、文明辦公等方面,進(jìn)展了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反應(yīng)給各科任課老師。使各科任課老師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長。7、完成期

8、末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),做到有始有終。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科命題細(xì)那么,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。(2)為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語文、德育教材。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)考細(xì)那么,監(jiān)考安排通知到人,要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)。(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績輸入工作。(5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動(dòng)總結(jié)。(6)聯(lián)絡(luò)下學(xué)期的各課所需外聘老師,初步安排下學(xué)期任課老師。三.加強(qiáng)教研工作,進(jìn)步業(yè)務(wù)程度進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,老師是關(guān)鍵。老師是教育行為中的核心問題,也是根本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的老師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為核心的素質(zhì)教育,要求老師

9、由經(jīng)歷性轉(zhuǎn)向科研型,由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求老師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論程度,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),可以使用和制作課件,可以利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有方案地組織老師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)形式;使老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。老師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生

10、的才能”為主,充分表達(dá)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了老師。2、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革。語文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),老師認(rèn)識的進(jìn)步,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來理論。因此,加強(qiáng)老師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí),借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷,不斷豐富完善自己,使我們的語文教學(xué)工作更加符合實(shí)際,更具有創(chuàng)造性。3.加強(qiáng)老師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號召老師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭取自己制作課件,進(jìn)步課件制作程度。鼓勵(lì)老師多使用課件教學(xué)。4、開展學(xué)術(shù)講座,進(jìn)

11、步老師學(xué)術(shù)研究程度本學(xué)期,根底部組織開展了本部老師學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我教研室四位老師都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默幽默的報(bào)告,扎實(shí)深沉的學(xué)識使學(xué)生開闊了眼界,增長了知識,感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國華老師積極準(zhǔn)備和參加了根底部的教改課,贏得了一致好評。也給同行老師樹立了典范,濃重了教研室的學(xué)術(shù)研究氣氛。4、積極撰寫教育教學(xué)論文和教材,成果顯著。本學(xué)期,本教研室6位老師撰寫論文多篇,現(xiàn)有9篇在省級刊物發(fā)表或在?？习l(fā)表,數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開發(fā)編寫教材,本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫工作,現(xiàn)已已正式出版。六、以大局為重

12、,全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室在招生工作中,全體老師積極投入招生工作,超額完成了招生任務(wù)。全體老師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料準(zhǔn)備工作,并順利通過自查和驗(yàn)收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作;投入人力完成了寶雞市語言文字工作委員會(huì)的普通話、標(biāo)準(zhǔn)字的檢查工作。安排局部老師參加了學(xué)工辦和校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的入學(xué)教育講座,安排老師外出學(xué)習(xí),組織教研室全體老師利用課余時(shí)間,參加了工會(huì)舉辦的各項(xiàng)比賽,在學(xué)校教職工乒乓球比賽中獲得了優(yōu)異成績。其他活動(dòng)都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。通過一學(xué)期來的工作,我們深深地體會(huì)到:作為文化根底教研室,承當(dāng)著學(xué)校的全部語文、德育課

13、教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的老師。一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室十位老師立足本職,竭盡全力,不斷學(xué)習(xí),用它山之石,攻己之玉,努力搞好教學(xué)工作,力爭為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大奉獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感,積極投身于我校高職提升的理論中,為我校的開展奉獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍,耐心的教書育人。課后以身作那么,嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí),互相討論,充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成根底部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)效勞為宗旨,遵循以人為本的素質(zhì)教育原那么,弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn)的精神,教書育人。一度一年，艱辛又繁忙的_學(xué)年已成回味；一年一度，我們小憩之后又要踏上新的征

14、程。而此刻認(rèn)真地反思過去一年的得失盈虧，對于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長避短，開拓學(xué)校工作的新場面，無疑具有重要意義。閱讀是孩子理解自然與社會(huì)、獲得知識和經(jīng)歷的主要方式。“蒙氏閱讀”這套教材給孩子帶來了無限的驚喜和歡樂。研究發(fā)現(xiàn)，38歲是人的閱讀才能開展的關(guān)鍵期，在此期間，蒙氏閱讀通過系統(tǒng)的教材和合理的教學(xué)具幫助他們形成自主閱讀的才能。關(guān)于學(xué)校行政助理個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告_年各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好，本人于_年2月底來到行政事務(wù)部辦公室崗位，過去的一年，有感慨，有喜悅，有探究，有打破。_-_年秋季初中部管理工作總結(jié)及下期工作打算為整合管理資，進(jìn)步管理效益，本學(xué)期，把教務(wù)處和德育處合并為教育運(yùn)行處，教育運(yùn)行處設(shè)主任一名，分管德育和教務(wù)的副主任各1名，這一管理機(jī)制運(yùn)作的精華在于：教學(xué)管理中有德育，德育管理.學(xué)校檔案館工作總結(jié)檔案館自_年成立以來在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，本著為學(xué)校開展效勞，為師生效勞的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取，在檔案業(yè)務(wù)和效勞質(zhì)量等各方面都獲得了比擬大的