202_上學期教學工作總結(jié)范文

1、2022上學期教學工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，這一學年的工作即將接近尾聲，在這一年里，我的工作得到學校各位領(lǐng)導的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝。本學年來,我一直擔任全校三四五六年級的英語教學工作，學前班的班主任兼管學前班拼音教學以及學生寢室，食堂和廁所的管理工作，雖然參加工作的時間不長,但我一直堅持以認真,嚴謹治學的態(tài)度,勤懇,堅持不懈的精神從事教育教學工作,用一顆愛心，熱心和真心對待每一位孩子，盡最大力量給他們創(chuàng)造良好的住宿和飲食條件。把重點放在孩子的養(yǎng)成教育上。同時認真學習有關(guān)教育、教學的政策和深化理解新課改的開展方向，在教育理論的指導下從事英語教學，指定符合實際的教學方案，有針對性的運用

2、到平時的英語教學活動當中。我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。如今就將我任職以來的教育教學工作總結(jié)如下，請予以批評指正，以促使我在今后的教育教學中獲得更大的進步。第一：教學方面1英語教學1我們學校是復式教學，我剛來學校時，學生的根底很差，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。當時，我非常的迷茫，不知該如何是好，是校長的一句話點醒了我，他說假如孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么根底的素質(zhì)教育呢？確實，別說是學生，就是人的手指，也是參差不齊，有長有短的。所以，我抓住學生對學英語的強烈好奇心這一優(yōu)勢，調(diào)整自己的心態(tài)，對占相對多數(shù)的中差生，變無視為重

3、視，變冷漠為重視，重新調(diào)整自己的教學方案，把教學的重點放在抓學生的根底之上，根據(jù)學校、學生的實際情況來進展教學，比方說，剛開場階段，我沒有上新課，而是重點學習課堂指示語以及復習前面學過的所有知識，在學生對英語有所理解的根底上，再展開新知識的教學，根據(jù)學生的特點，縮減每堂課的教學任務以及減少教學難度，循序漸進。在教學上，我始終堅持著笨鳥先飛，慢中求穩(wěn)的原那么。2堅持公平對待每位學生，在我心中，每個孩子的起跑線都是零，所有的學生都享受同樣的平等和民主，在平時的教學過程中，注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣，尤其是把重點放在增強學生的自尊心和自信心上，時刻讓他們感覺到雖然我們根底差，環(huán)境差，卻每天都在進步。

4、關(guān)心學生的生活和學習，經(jīng)常與學生溝通，理解學生的學習情況，以便及時更改自己的教學方法和幫助學生解決英語學習過程中的困惑。在課前，我努力鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生堅持課前預習，課后復習，反復記憶，勤記筆記，課前多朗讀，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課，獲得了不錯的成效。在課堂教學中，認真授課，充分運用多媒體、實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生，努力營造活潑的課堂氣氛，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教

5、學，充分調(diào)動學生的學習積極性。在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。3與此同時，我也不時的給學生講解一些學習英語的重要性以及竅門，如：學習英語重在勤奮，要多讀，多說，多練。單詞是英語最最根本也是最最重要的元素，但在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，很多學生都不知道該如何記憶單詞，所以平時我總是不斷的教授記憶單詞的方法。如：音標記憶法，從四年級起，我就讓學生開場接觸簡單的音標，所以在記憶單詞時，我總是不斷的浸透音標記憶法。還有情景記憶法以及比照記憶法等等。通過對這些方法的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生對單詞的記憶有了非常大的進步，90%的學生每次單詞都能拿總分值，

6、這讓我看到了希望，也增強了學生的自信心。我覺得這是英語成績獲得進步的一個非常重要因素。2拼音教學拼音是小學語文教學的重點，而學前的拼音教學更是我們教育教學工作的重中之中。因為幼兒的根底參差不齊，所以平時，我是進展分層教學，通過拼音卡片，圖片，多媒體，以及兒歌多種教學手段，在培養(yǎng)幼兒學習興趣的同時，進展拼音教學。讓幼兒在玩樂中愉快的學習。同時利用學唐詩來穩(wěn)固，復習所學的拼音，還對幼兒進展簡單的漢字教學，為局部升一年級的學生打好根底。第二：管理方面1班主任管理工作作為學前班的班主任，我始終堅持，用一顆真心，愛心，善心去對待每一位孩子，盡力給他們一個快樂的童年。所以幼兒的吃喝拉灑，我都是親力親為，孩

7、子生病了，我?guī)麄內(nèi)タ瘁t(yī)生，嚴重的還和家長聯(lián)絡(luò)，爭取家長的意見，孩子尿褲了，我親自給他們洗。對生活不能自理的幼兒，我就幫他們淘米，洗飯盒，并且利用節(jié)假休息時間，對幼兒進展家訪，對幼兒的一切習慣都做到了如指掌，這些事，看起來比擬煩雜，但一看到幼兒那天真爛漫的微笑，我就覺得再苦再累都是值得的。在獲得成績的同時，我也深深的感覺到了缺乏之處，那2后勤管理工作本學年，我繼續(xù)從事寢室、食堂和廁所的管理工作。我們都知道，寢室、食堂和廁所是與孩子們關(guān)系最為親密的三大塊。所以做好這三方面的工作，對孩子的成長顯得非常重要。對于寢室的紀律管理，我始終堅持孩子沒有平安就寢，我就不能分開的原那么，同時充分利用學生的力量，選拔出有才能的男女寢室長，做我的左膀右臂，共同管理寢室的紀律，對于寢室.食堂和廁所的衛(wèi)生工作，我采取學生輪流值日的方式，每天堅持“三掃、三檢”，牙刷、被子、毛巾、鞋子和凳子都必須是成條成線的,廁所的槽子上不能有糞便和紙屑,然后經(jīng)我檢查合格后,方才能上目前，這些都已經(jīng)形成常規(guī).孩子們的一些壞習慣都在不斷的改變。雖然通過一年左右的努力,無論是從英語教學還是學生的養(yǎng)成教育上,都取的了一定的成效,但是,我覺得學