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文檔簡介

1、蟬的地穴法布爾你認為哪副圖更真實地展現(xiàn)了蟬的地穴？蟬的地穴地表隧道墻壁上下空間順序說明文特點：1.圍繞一個說明對象進行詳盡說明；2.語言科學嚴謹，力求知識的科學性；3.有嚴密的邏輯性、條理性。 蟬是節(jié)肢動物門，昆蟲綱，半翅目，蟬科的一類生物。目前已知大約有3000種。之所以會讓我們產(chǎn)生蟬生命短暫的錯覺，是因為它們獨特的生活周期。蟬的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段。進入夏天，早年產(chǎn)下的受精卵會孵化成幼蟲，他們會鉆入土壤中，以植物根莖的汁液為食。幼蟲成熟后，爬到地面，脫去自己金燦燦的外骨骼，羽化為我們常見的長有雙翼的成蟲。雖然成年的蟬僅能存活幾個月，但是幼蟲階段能夠在土壤中存活好多年，例如6年

2、壽命的蟬，其幼蟲階段就占了一生中的5年。走近法布爾注重嚴謹?shù)目茖W觀察和研究，對蟬進行了長期而細致的觀察尊重生命，熱愛生命，對小小的昆蟲都以平等和尊重的態(tài)度來研究 你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。 法布爾 “這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受并且抒寫?！?法羅斯丹 法布爾（1823-1915）科學小品文：1.文藝化的筆調，連貫的情節(jié)，妙趣橫生。2.比喻、擬人等修辭手法的運用，生動有趣。3.作者飽含感情，容易激發(fā)讀者的共鳴。討論：蟬的蛻皮這部分內(nèi)容放在文中到底合不合適？從文章結構上看，這個部分承接上文“它的地面上出現(xiàn)的時候”，開啟下文對蟬成蟲產(chǎn)卵的描寫；從文章內(nèi)容上看，這部分展現(xiàn)了蟬由幼蟲變?yōu)槌上x的過程，使蟬的成長

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