幼兒園大班音樂活動教案：捉泥鰍教案(附教學反思)

1、大班音樂活動教案：捉泥鰍教案(附教學反思)大班音樂活動捉泥鰍教案(附教學反思)主要包含了教學目標，重點難點，教學過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，能用輕巧有彈性的聲音演唱捉泥鰍，體會嬉戲的愉快情緒，認識四四拍，了解其含義及強弱規(guī)律，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看捉泥鰍教案吧。教學目標1、能用輕巧有彈性的聲音演唱捉泥鰍，體會嬉戲的愉快情緒。2、認識四四拍，了解其含義及強弱規(guī)律。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。重點難點聲音要富有彈性和童趣，附點音符的演唱教學過程一、課前發(fā)生練習

2、二、新歌學習師：聽一聽，歌中的這些孩子在玩什么呢？1、初次欣賞歌曲，感受歌曲的情緒。揭題：捉泥鰍師：這是一首由臺灣著名的音樂人侯德建先生所寫的童謠，今天這節(jié)課我們就來學習這首好聽的歌。2、再聽歌曲。聽聽歌中提到了哪些景物？幼兒：池塘、雨、田野、泥鰍；泥鰍：泥鰍是最為常見的魚類，常生活在水田、池塘、溝渠的靜水底層淤泥中。渾身滑溜溜的，身上布滿黑色小斑點，小小的眼睛，嘴的周圍長著5對觸須。 個頭雖小，能耐卻很大，泥鰍的生命力極強，即使在干旱季節(jié)，水源涸竭的情況下，它能鉆入泥中照樣不死；泥鰍肉質(zhì)鮮美，富含蛋白質(zhì)和多種維生素，營養(yǎng)豐富，并具有藥用價值，深受人們所喜愛。糾正了一liao3、有感情地朗讀歌

3、詞。師：野外這么美，小伙伴們玩得真高興呀。你們想不想跟著這些小伙伴一起去捉泥鰍？一一出發(fā)吧！4、跟琴練唱歌曲。（1）找一找：歌中的樂句你都會唱了嗎？你覺得哪一句學習時有困難？一一練習。（可請會唱的學生教唱）（2）注意點。a、附點節(jié)奏一一輕快、開心b、同音反復處一一口齒清晰、音高一致c、后半段樂句一一心情急切5、完整演唱歌詞。注意歌曲的情緒、速度。師：同學們的歌詞唱得很棒，精彩的歌詞加上美妙旋律會更棒，讓我們一起去感受歌曲美妙的旋律吧！師：接下來讓我們開動腦筋，捋捋袖子、卷起褲管，一起來捉泥鰍吧！6、音樂游戲：捉泥鰍三、延伸 表現(xiàn)歌曲導：這么好聽的歌曲它是幾拍子呢？1、了解四四拍含義，板書，標出強弱規(guī)律。師：讓我們用四拍子的動作來拍一拍吧！2、聲勢訓練。（1）動作：跺腳、拍腿、拍手、拍肩（2）為歌曲伴奏并合唱捉泥鰍?；顒友由煊變夯丶液鬄楦改副硌莞枨侥圉q?；顒臃此歼@個活動的難點是四四拍的強弱關(guān)系，為了更好的讓幼兒了解，我采用了觸摸游戲的方式。游戲是孩子們生活中最喜歡玩的活動之一。讓幼兒在游戲過程中獲取知識，解決歌曲的難點。四四拍的強弱關(guān)系是強，弱，次強，弱，所以我就利用第一拍跺腳，第二拍拍腿，第三拍拍手，第四拍碰肩，讓孩子們在游戲中直觀地了解了強弱關(guān)系。在音樂教學中采用游戲教學，使幼兒對音樂課產(chǎn)生了濃厚的興趣。游戲教學培養(yǎng)了幼兒得多種能力，更重