幼兒園大班音樂(lè)量詞歌教案反思

1、大班音樂(lè)量詞歌教案反思這是大班音樂(lè)量詞歌教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌量詞歌，感受兒歌活動(dòng)的樂(lè)趣。2、通過(guò)找錯(cuò)、創(chuàng)編活動(dòng)，能正確使用量詞。3、以愉悅地情緒參與猜想、摸獎(jiǎng)游戲，體驗(yàn)和父母一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一份教師使用的大型圖夾文兒歌范圖，為遮擋式。2、摸獎(jiǎng)盒一只，里面放有各種物體的卡片，卡片的背面寫(xiě)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品名稱(chēng)。3、每個(gè)家長(zhǎng)的手背上貼有一朵笑臉花。4、漢字卡片量詞?；顒?dòng)過(guò)程：一、找錯(cuò)活動(dòng)，提高幼兒的聽(tīng)辨、改錯(cuò)能力。1、師：現(xiàn)在，老師要講幾句話(huà)，這幾句話(huà)中有三個(gè)地方講錯(cuò)了。比一比，誰(shuí)的耳朵最靈，能把錯(cuò)的地方找出來(lái)。2、師：今

2、天的天氣真好！小紅、小芳兩條好朋友出去玩。她們?cè)诓莸厣咸K、捉迷藏，真開(kāi)心！玩累了，就去買(mǎi)兩件方便面泡著吃。吃完后，她們就爬到一朵床上睡覺(jué)了。3、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正，對(duì)量詞的正確使用有個(gè)初步的感知。4、小結(jié)：小朋友真聰明！把我說(shuō)錯(cuò)的地方都找出來(lái)了。兩條好朋友應(yīng)該說(shuō)兩個(gè)好朋友、兩件方便面應(yīng)該說(shuō)兩袋方便面、一朵床應(yīng)該說(shuō)一張床。個(gè)、袋、張有個(gè)共同的名字，叫量詞。（出示字卡量詞。）二、通過(guò)猜想、揭示活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒愉快地學(xué)習(xí)兒歌。1、師：今天，有很多量詞都跑來(lái)跟我們做游戲了。不過(guò)，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來(lái)呢！你想來(lái)猜一猜嗎？（想）2、出示兒歌第一句一頭牛，兩匹馬。師：看！圖

3、上是什么？有多少？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)：一頭牛，兩匹馬。）3、猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱(chēng)。師朗誦三條times;times;，四只times;，五本times;，六支times;。把times;times;朗誦在心里，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想物體的名稱(chēng)。例如：三條魚(yú)、三條褲子、三條辮子、三條狗四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹五本本子、五本書(shū)4、出示兒歌內(nèi)容，為猜對(duì)的幼兒鼓掌。5、猜想第四、第五句兒歌中的量詞。師朗誦七times;樹(shù)，八times;花，九times;飛機(jī)，十times;車(chē)。把times;量詞念在心里。（引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個(gè)就說(shuō)哪一個(gè)，可以不按照順序。）6、出示正確答案，給予猜

4、對(duì)的幼兒以言語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)。7、教師小結(jié)：想不到一個(gè)小小的量詞也有這么大的學(xué)問(wèn)，牛要說(shuō)頭、馬要說(shuō)匹。所以說(shuō)（出示兒歌最后一句）：量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)就要鬧笑話(huà)。（幼兒跟念兩遍。）三、采用多種形式學(xué)習(xí)朗誦兒歌量詞歌。1、傾聽(tīng)老師完整地朗誦一遍。2、幼兒跟著老師完整、慢速地朗誦一遍兒歌。（老師的聲音高、幼兒的聲音低。）3、前排、后排幼兒分批跟著老師朗誦，（老師的聲音要逐漸放低。）比一比哪排念得響亮、整齊？4、男、女幼兒對(duì)念兒歌。（分前半句、后半句。）5、幼兒、家長(zhǎng)對(duì)念兒歌，形式同上。6、幼兒傾聽(tīng)家長(zhǎng)朋友朗誦一遍兒歌。（遮住所有的量詞和物體名稱(chēng)。）7、評(píng)選兒歌大王，鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)为?dú)朗誦兒歌或與家長(zhǎng)一起上前進(jìn)行表

5、演朗誦。四、游戲：我中獎(jiǎng)啦！玩法：準(zhǔn)備一個(gè)紙盒，里面放有一些物體卡片，（如：一本書(shū)、一支筆、三朵花）卡片背面寫(xiě)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品名稱(chēng)。如：和老師來(lái)個(gè)擁抱、向爸爸媽媽鞠個(gè)躬、大聲地說(shuō)lsquo;我真棒rsquo;、和老師握握手、和老師來(lái)個(gè)lsquo;yersquo;幼兒輪流從紙盒中摸出一張卡片，如果說(shuō)對(duì)其量詞，就可獲得相應(yīng)地獎(jiǎng)品。五、經(jīng)驗(yàn)遷移活動(dòng)。1、師：生活中每一樣?xùn)|西都有屬于它的量詞。現(xiàn)在，請(qǐng)你在教室里找一樣?xùn)|西，把它的量詞說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，如果說(shuō)對(duì)了，就會(huì)得到爸爸媽媽手背上的笑臉花。2、幼兒自主活動(dòng)，把量詞說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，與大人一起分享成功的快樂(lè)！附文：量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條鯉魚(yú)四只鴨，五本書(shū)

6、，六支筆，七棵果樹(shù)八朵花，九架飛機(jī)十輛車(chē)。量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)就要鬧笑話(huà)。活動(dòng)反思：活動(dòng)氛圍較好，幼兒興趣也較高，幼兒對(duì)自己感興趣的事情觀察的很仔細(xì)，而且表述的也很準(zhǔn)確，可見(jiàn)幼兒自己探索實(shí)踐的能力是很強(qiáng)的，但幼兒的年齡決定了他們認(rèn)識(shí)的局限性，僅靠自己的直接經(jīng)驗(yàn)是不行的，因此作為教師要善于抓住孩子的一個(gè)小閃光點(diǎn)，給孩子充分感知活動(dòng)的空間，幫助幼兒自己設(shè)立活動(dòng)內(nèi)容，這樣才能更好的體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主體。相關(guān)文章大班音樂(lè)：歌曲草原小牧民：大班音樂(lè)活動(dòng)歌曲草原小牧民教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容等內(nèi)容，讓幼兒感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)。使幼兒能根據(jù)不同的節(jié)奏選擇樂(lè)器，并初步學(xué)會(huì)識(shí)圖譜演奏。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)歌曲草原小牧民教案吧。大班音樂(lè)教案：小木偶變身記：大班音樂(lè)活動(dòng)小木偶變身記教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，借助音樂(lè)與情境，大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小木偶的不同動(dòng)態(tài)，積累僵硬的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合情境體會(huì)小木偶變成小朋友的喜悅，愿意在日常生活中關(guān)心、幫助他人。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)小木偶變身記教案吧。大班音樂(lè)游戲教案：功夫熊貓：大班音樂(lè)活動(dòng)功夫熊貓教案主要包含了教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，跟