2.1口算乘法（ 教案）- 2021-2022學年數(shù)學三年級上冊_第1頁
2.1口算乘法（ 教案）- 2021-2022學年數(shù)學三年級上冊_第2頁
2.1口算乘法（ 教案）- 2021-2022學年數(shù)學三年級上冊_第3頁
2.1口算乘法（ 教案）- 2021-2022學年數(shù)學三年級上冊_第4頁
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文檔簡介

1、2.1口算乘法教學目標結合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百乘一位數(shù)口算方法的過程。掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練的進行口算。能積極參加數(shù)學活動，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得口算解決問題的成功體驗。二、課時安排 1課時三、教學重點 使學生掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確的進行計算。四、教學難點 引導學生探索發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地進行口算。五、教學過程（一）導入新課 我們先來一起復習一下以前學過的內容。46= 78= 93= 66= 54= 85= 63= 88=這節(jié)課，我們將在此基礎上繼續(xù)學習口算乘法。講授新課樂樂書店新到300本保健小常識師：觀察主題圖，說

2、一說從圖中了解到哪些信息？提出問題：（1）第一周賣出去4包，一共賣出去多少本？鼓勵學生用自己的方法進行口算。用加法方法1：20+20+20+20=80（本）方法2：20+20=40（本） 40+40=80（本）用乘法204=80（本）想：把20看成2個十，2個十乘4是8個十也就是80（2）80本保健小常識一共賣了多少元錢？師生列出算式：806=鼓勵學生口算，說一說你是怎么算的？如果300本保健小常識都賣出去，可以賣多少元錢？鼓勵學生自己列出算式并試著口算，然后說一說是怎樣想的，怎樣算的。重難點精講試一試,你就會有新的發(fā)現(xiàn)。23= 35= 54=203= 35 0= 504=2003= 35 00= 5004=通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？師生共同小結：當一位數(shù)同整十、整百、整千的數(shù)相乘時，只要用一位數(shù)乘0前面的數(shù)，再看因數(shù)中共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。歸納小結口算乘法方法當一位數(shù)同整十、整百、整千的數(shù)相乘時，只要用一位數(shù)乘0前面的數(shù)，再看因數(shù)中共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。隨堂檢測移動上面的卡片，算出上下兩個數(shù)的積。500乘3、7、6、4、8、5、9強強和明明各跑了多少米？3、一只小梅花鹿的體重是30千克（1）這只老虎的體重是多少千克？（2）這只老虎比這只小梅花鹿重多少千克？六、板書設計口算乘法806=480把80看作8個十，8個十乘6等于48個十

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