2022年六年級數(shù)學教師年終工作總結范文

1、2022年六年級數(shù)學老師年終工作總結范文匆忙間一個學期完畢了。本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作。這個學期對小學生來說是個關鍵時期，孩子們馬上就要步入初中，面臨新的學習環(huán)境，因此在這個學期中我一刻也沒有松懈。在這一學期中，我積極參加學校安排的各種學習和教學活動，嚴格按照學校推行的“三段式”進展教學，準確把握學校的教學理念，本著“一切以學生為本”的思想進展教學工作，努力從各方面進步自身的業(yè)務程度和教學才能。為了克制缺乏，總結經歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：一、認真?zhèn)湔n。備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，敢于打破教材。設計教學時，不但要

2、考慮知識的互相聯(lián)絡，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點，又要打破本節(jié)課的重點。除了課前要準備充足，課后更進展深入的反思，及時把課堂的點滴和缺乏記錄在教學博客上。二、認真上課。本學期我們學校把“課堂文化”作為課堂教學研究的重點，因此要把“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀”的教學目的真正施行在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，要特別注意調動學生自主學習的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)絡現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學;通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大

3、膽質疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習才能。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。三、認真修改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置，我本著“因人而異”的原那么進展合理安排，既要使作業(yè)有根底性、綜合性，又要突出層次性。學生的每次作業(yè)修改及時、認真并做到了全批全改。對于出錯情況我認真作出分析p ，或進展集體訂正或進展個別輔導。四、認真做好后進展轉化工作。本班55名學生中，學習中下者將近占一半!本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的間隔 ，使他們建立了自信心;其次，對他們進展了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目的，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產生了興趣，也獲得了較好的成績。總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和討論上、自