高中地理全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展ppt課件

1、有關(guān)環(huán)保的一些節(jié)日：3月12日：中國植樹節(jié)；3月22日：世界森林日；4月22日：世界地球日；6月5日： 世界環(huán)境日；6月25日：中國土地日；7月11日：世界人口日；12月29日：國際生物多樣性日。以上這些節(jié)日的設(shè)立有什么意義？.美國女生物學家雷切爾卡森最早提出要維護環(huán)境的是美國女生物學家雷切爾卡森?？ㄉ嗄陼r代就讀于賓夕法尼亞州州立大學。開場她的專業(yè)是英文。大學三年級時，她選修了生物課，并對森林、海洋和野生生物產(chǎn)生了濃重興趣，于是改學生態(tài)學。1929年獲得生態(tài)學碩士學位。從1955年起，她花了4年時間研討化學殺蟲劑對生態(tài)環(huán)境的影響。1962年，出版。書中生動描寫了人類生存環(huán)境遭到嚴重污染的景象

2、，明確提出了20世紀人類生活中的一個重要課題環(huán)境污染。.1970年4月22日，在一些國會議員、社會名流和環(huán)境維護任務(wù)者的組織帶著下，美國1萬所中小學，2000所高等學校和全國各大團體共2000多萬人，舉行了氣勢浩大的集會、游行等宣傳活動，要求政府采取措施維護環(huán)境。這項活動的影響迅速擴展到全球。4月22日于是成了世界環(huán)境維護史上重要的一天“地球日。世界地球日的來歷今年世界地球日的主題是“善待地球，維護環(huán)境。.為什么要維護生物多樣性1、生物多樣性是指植物、動物、微生物等一切物種的遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性。維護生物多樣性，就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個方面采取維護措施。2、為什么要維護生物

3、多樣性？3、生物多樣性面臨的挑戰(zhàn)。 P101課文圖8.2.此漫畫的主題是什么？產(chǎn)生什么后果？.第八單元人類面臨的全球性環(huán)境問題 與可繼續(xù)開展.學習目的：1、人類社會與環(huán)境存在怎樣的關(guān)系？2、什么是環(huán)境自凈才干？3、環(huán)境問題是怎樣產(chǎn)生的？4、環(huán)境問題主要有哪些表現(xiàn)？6、城市地域與鄉(xiāng)村地域的環(huán)境問題有何差別？7、興隆國家與開展中國家的環(huán)境問題有何差別？8、環(huán)境問題的全球性表如今哪些方面？.8.1 環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布一、人類與環(huán)境關(guān)系地圖冊P49第1題人類社會環(huán) 境環(huán) 境物質(zhì) 能量廢棄物人類社會與環(huán)境的相關(guān)方式環(huán)境問題產(chǎn)生的根本緣由？.8.1 環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布一、人類與環(huán)境的關(guān)系當人類向環(huán)境索取資源的速度超越了資源本身及其替代品的再生速度；向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超越了環(huán)境的自凈才干環(huán)境問題二、環(huán)境問題的表現(xiàn) (見地圖冊P28和名師透析P88表格1、環(huán)境污染：2、生態(tài)破壞：.渣滓污染.8.1 環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布一、人類與環(huán)境的關(guān)系二、環(huán)境問題的表現(xiàn)1、環(huán)境污染2、生態(tài)破壞：三、環(huán)境問題的分布特點1、環(huán)境問題城鄉(xiāng)差別：城市主要是 ，鄉(xiāng)村主要是 。2、開展中國家的環(huán)