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文檔簡介
1、專題:家庭教育年級:高一教師:洪建景職稱:中學(xué)二級單位:合肥北城中學(xué)感恩同行,讓愛回家感恩同行,讓愛回家洪建景 2019年6月26日一份工作思考題:這份辛苦的工作是什么呢?熱身活動將手中的白紙,對折,對折,再對折在每張紙片上寫上生活中對自己而言重要的人物,每張紙片上寫一個人從八個人中,選出最重要的兩個人,把他們的紙片單獨撕下,放在手心中一份工作是否懂得父母、理解父母?案例再現(xiàn)作為心理老師,我經(jīng)常接到家長的求助電話,尋求如何與孩子更好溝通的建議與辦法。一個爸爸曾經(jīng)給我來電,敘述了與女兒之間的一件“小事”,但就這件“小事”卻讓他擔(dān)憂不已。周六的晚上,女兒開始在自己的房間里寫作業(yè)。我在她的房間門口看
2、了一眼,很快發(fā)現(xiàn)了她書桌上的手機,就在她的書旁邊。我說:“我把你手機拿到客廳里放著吧,等你作業(yè)寫好了再去玩。”她立馬回應(yīng)“不要,我要用手機搜資料。”“作業(yè)先做,不會的先放著,最后再統(tǒng)一搜?!迸畠郝犃诉@話,臉色不好了爸爸說出第一句話的原因是為什么?爸爸的真實心情是什么?對女兒的擔(dān)心,擔(dān)心手機在旁邊,不能培養(yǎng)她的專注力。案例分析案例再現(xiàn)周末我和兒子一起去超市,我推著車準(zhǔn)備買菜,兒子走在旁邊,手中拿著手機和同學(xué)聊天。我問他:“想吃什么菜呀?”他頭也沒抬,眼睛不離手機的說:“隨便,都行。”我看見土豆,說:“你不是喜歡吃土豆么,那買點土豆吧?”兒子沒有理我,我看見芋頭,繼續(xù)說:“要不買芋頭燉排骨吃?”
3、他仍然沒理我。后面我又問了幾個其他的菜,他說了一句“不是都說隨便了嘛,都可以!不要問我了,忙著呢?!笨此瀑I菜這樣很小的事情,媽媽為什么總是不停地問兒子?媽媽的真實心情是什么?一種想要把兒子最喜歡的東西、最好的東西都送到孩子面前的迫切心情。從小事,學(xué)會理解父母的心。案例分析媒體聚焦6月8日,高考結(jié)束時,合肥十中門口,發(fā)生感人一幕:一個穿黃色T恤的男生,考完最后一場英語,步伐輕盈地走出來,大步來到在考場外守候的媽媽面前。媽媽還沒反應(yīng)過來,男生撲通一聲跪下說:“媽,謝謝您,這些年您辛苦了”。媽媽一把將孩子抱在懷中,現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣掌聲。6月23日,安徽高考成績公布,這個給媽媽下跪的男生,考了635分,
4、高出安徽理科一本線139分,優(yōu)秀的分數(shù)令父母欣慰。小組討論四人一個小組,選舉發(fā)言人結(jié)合媒體案例與實際生活,討論如何從點滴做起感恩父母?發(fā)言人代表小組,就討論結(jié)果選擇兩條創(chuàng)新建議分享給全班同學(xué)用彩筆在紙上繪畫與書寫上小組的討論結(jié)果共同討論共同合作拓展閱讀6月18日5點40分左右,救援隊伍在宜賓長寧縣雙河鎮(zhèn)葡萄村救出一名7歲男孩。但經(jīng)過現(xiàn)場醫(yī)護人員確認,男孩已遇難。一直抱著兒子最喜歡的玩具,在等待著兒子被救出的父親等來噩耗,失聲痛哭。2008年5月13日下午,都江堰河邊一處民宅塵土下掩埋了一位母親,當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的。但搶救人員在她的身體下面,發(fā)現(xiàn)了一個紅色
5、帶黃花的小被子里,被子里是三四個月大的孩子。因為母親用身體庇護著他,他毫發(fā)未傷,在被救援人員抱出來的時候,他還安靜的睡著。為了給孩子檢查身體,隨行醫(yī)生走了過來,解開包裹孩子的被子,突然發(fā)現(xiàn)襁褓中有一部手機,醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)上面顯示著一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。這一刻,所有的人靜默了,手機在眾人手中傳遞著,看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了。8月9日中午12時30分,楊玉全坐在九寨溝管理局門口的楊樹下,焦急的等待兒子回來,地震后的每一秒對他來說都是煎熬。12時56分,一個陌生電話打了進來:爸爸,我還好,不用擔(dān)心,我一會就出來找你!兒子,平安就好,我在溝口等你掛完電話,楊玉全笑著笑著,眼淚止不住流了下來。17歲兒子獨自進九寨溝后失聯(lián),16個小
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