《一滴水經(jīng)過麗江》優(yōu)秀PPT課件

1、2022/7/20阿 來實用課件制作：渦陽八中臧文清一滴水經(jīng)過麗江 麗江，一個古樸純真而充滿詩情畫意的地方；麗江，一個歷經(jīng)歲月滄桑而風韻依舊的地方。麗江，奇特的山水，秀美的風光，令游人贊不絕口；麗江，悠久的歷史，古樸的風貌，令游人拍手稱贊。 今天，我們將隨著作家阿來的腳步，來一段詩意的旅程。導入新課1、熟讀課文，掌握作者游覽的行蹤。2、體會麗江的自然景觀美、人文景觀美、風土人情美。3、學習作者以一滴水的視角去游覽麗江的新穎構(gòu)思。4、感受作者對麗江古城的熱愛之情。學習目標 阿來，藏族，1959年出生于四川省馬爾康縣，當代作家，1982年開始詩歌創(chuàng)作，80年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作，主要作品有詩集棱磨

2、河，小說集舊年的血跡月光下的銀匠，長篇小說塵埃落定空山，長篇地理散文大地的階梯，散文集就這樣日益在豐盈。其作品塵埃落定獲第5屆茅盾文學獎，為該獎項有史以來最年輕得獎者。2015年，他獲得諾貝爾文學獎提名。 作者簡介 2012年6月，阿來第三次來到麗江，探訪了當時還在建設中的高山植物園。回到麗江城后，受友人所贈十三卷本云南史料叢刊的“誘惑”，阿來應允寫一篇“適合小學生閱讀”的有關麗江的文章。面對著眾多寫麗江的佳作，面對著麗江的千頭萬緒，他覺得“這篇文章是非寫不可了，如何著手，依然心下茫然”。最終，阿來寫出了這篇文章，我們也就有了這篇課文。背景鏈接 麗江，位于云南省西北部，位于云貴高原與青藏高原的

3、連接部位，地勢西北高而東南低，最高點為玉龍雪山主峰，海拔一般都在2000米以上，屬低緯暖溫帶高原山地季風氣候，境內(nèi)水利資源豐富，動植物種類繁多，為云南省重點林區(qū)、中國水電西電東送基地之一。麗江是一個多民族聚居的地方，除漢族外，共有12個世居少數(shù)民族，22種少數(shù)民族；旅游資源豐富，有旅游風景點104處，先后被評為中國旅游競爭力百強城市、中國十大休閑城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國十大魅力城市等榮譽稱號。知識鏈接驛道(y) 矗立(ch) 草甸(din) 映照(yng) 閘口(zh) 蒼勁(jng) 猶豫(y) 眺望(tio) 翡翠(fi cu)擦拭(c) 碩大(shu) 亭臺樓閣(g) 硯(yn) 蘸

4、(zhn) 目眩神迷(xun) 字音字形輕盈：形容身材苗條，動作輕快；(聲音、節(jié)奏) 輕松。草甸：長滿野草的低濕地。蜿蜒：指(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延 伸的樣子。徘徊：指在一個地方來回地走，比喻猶疑不決。眺望：指從高處往遠處看。亭臺樓閣：泛指建造在園林庭院中供游憩欣賞 的建筑。目眩神迷：眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情 景令人驚異。詞語釋義閱讀課文，并用簡潔的語言概括課文主要內(nèi)容。 文章以第一人稱記敘一滴水經(jīng)過麗江的旅程。整體把握在文中標劃出一滴水經(jīng)過的地點，然后說說本文的線索是什么。 經(jīng)過地點：玉龍雪山驛道納西族村莊麗江壩的草甸落水洞黑龍?zhí)队窈铀姆浇郑ù笏囍泻咏值赖昝婕{西人院子中河

5、經(jīng)過茶樓酒吧）城外果園和田地金沙江大海。 線索：“一滴水”的游蹤。整體把握這是按照什么順序來安排游蹤的呢？空間順序。整體把握文章還體現(xiàn)了什么順序？請結(jié)合課文加以說明。 時間順序： 古代現(xiàn)代。 太陽出來黃昏夜晚第二天黎明。整體把握作者在文中著重介紹了麗江的什么景觀。 作者重點介紹了麗江的四方街。作者先后寫了四方街的水車、古城、老柏樹、房屋、老街等。整體把握劃分文章的層次。 第一部分(1-2)：寫自己是玉龍雪山的雪化成的一滴水。 第二部分(3-15)：具體介紹自己以一滴水的身份游覽麗江的經(jīng)過，重點是游覽四方街。 第三部分(16)：寫“我”奔向金沙江，作為一滴水，完成了游歷麗江的行程。整體把握文中的

6、這一滴水在形體上有哪些變化？ 開始是玉龍雪山上的一片雪，又化成冰成為冰川的一部分，然后融化成一滴水。 作者開始交代一滴水的身份來源，實際上是介紹麗江河流源頭以及地理位置玉龍雪山。合作探究一滴水暢游麗江，途中欣賞到哪幾種美？如果把這些美看作是一幅幅畫卷，請簡要地概括出來。 “一滴水”將自己的所見娓娓道來，浪漫而富有童趣，全文所展示的自然景觀美、人文景觀美、風土人情美如同風景畫、建筑畫、民俗畫，美不勝收。合作探究風景畫、建筑畫、民俗畫分別美在何處？ 風景畫：這篇散文所描畫的風景“麗江古城”作為畫面的中心，再以玉龍雪山為背景，以玉河街道為線索，以四方街小廣場為梯形，構(gòu)成麗江古城風景畫，并用水的流動為

7、畫面增加運動感。整個畫面有層次感，從高到低，由遠到近，景致分明。合作探究 建筑畫：麗江古城是一座風景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少數(shù)民族古鎮(zhèn)，城里的街道、房屋、水車、小橋都具有鮮明的地域特色。四方街，麗江古城中心、交通四通八達、周圍小巷通幽。街道：依山勢而建，順水流而設，開閘放水，以水洗盡街道，地域特色明顯。水車：大水車是麗江古城的標志性建筑。小橋：歷史悠久、數(shù)量大、形式多。合作探究 民俗畫：文中所寫的民眾活動，前文少后文多，趕路、建設、放牧、經(jīng)商、拉琴、澆花、閑聊、暢游、聚集、唱歌，這些活動與當?shù)刈匀画h(huán)境、地域特點、民族特色相得益彰，構(gòu)成了一幅豐富而融合的麗江民俗畫。合作探究第4自然

8、段“我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街”這句話有什么作用？ 小水滴充滿憧憬，滿懷信心去旅行，為下文做鋪墊。合作探究第8自然段“我記起了跌進洞前的心愿：也要流過四方街”有什么作用？ 這個段落是一個過渡段，起到了領起下文，同時與上文第4自然段相呼應的作用，突出了四方街的重要，是一滴水旅行的重要地方。合作探究“古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然?！薄耙乐埂焙汀懊利悺痹趺蠢斫?？ “依止”寫出了古城的建筑倚靠自然而建、與自然融為一體的特點；“美麗”本是形容詞，在這里用作動詞，寫出了因古建筑與自然融為一體，使自然更美麗的特點。合作探究第13自然段中，作者為什么著重介紹了東巴文“水”

9、這個字？（1）作者是化身為一滴水游麗江的，這里介紹“水”這個字，自然合拍。（2）從“水”這個字說明了當?shù)赜兄鴼v史悠久的文化和文明，反映了當?shù)厝嗣竦那趧诤椭腔?。合作探究麗江的夜晚是怎樣的？為什么說游客在麗江盡情歡笑與歌唱時，他們的心像一滴水一樣晶瑩？ 麗江的夜晚是歡快的、熱鬧的。麗江古城有著悠久的文化底蘊，游客們領略了麗江古城的美麗與清新，感受了麗江的清幽與寧靜，心靈得到了凈化，所以他們的心能像一滴水一樣晶瑩。合作探究文章寫到了四方街的來歷、流傳的經(jīng)過，并且交代了現(xiàn)在的四方街游人如織，這些描寫在文中起什么作用？ 作者從四方街的建筑歷史寫起，再寫其成名的經(jīng)過，并且交代游人如織的現(xiàn)實圖景，形成一種古

10、今相互映襯的美麗建筑與民俗畫面，讓四方街在古今文化的浸潤下更有魅力，讓人在“一滴水”的旅程中對麗江四方街的人文風情產(chǎn)生仰慕與喜愛之情。合作探究“作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江”，如何理解這句話？ 因為麗江古城（四方街）的美好，這滴水憧憬和向往美好，它從玉龍雪山山頂奔流而下，就為了去往這美好的地方。作者其實是借“一滴水”來講述自己的心愿，“終于”一詞表現(xiàn)出作者對麗江的贊美和喜愛，對寧靜淳樸最接近自然的生活的歌頌。 合作探究作者筆下的“一滴水”是什么形象？ 憧憬和向往美好、執(zhí)著追求、善于發(fā)現(xiàn)美好、敬仰傳統(tǒng)文化、對未知充滿好奇和熱情、積極快樂 合作探究作者為什么要讓自己化作一滴水去經(jīng)過麗江？

11、 因為麗江既是當?shù)爻鞘忻Q，也是穿城而過的一條河流。作者化身為一滴水在麗江中流淌，可穿越歷史，縱貫疆域，從不同角度、多層面地介紹麗江的地理位置，歷史沿革，城市建筑，人物風情，等等。且構(gòu)思新奇、視角獨特，既能讓人易于接受，有身臨其境之感，又能給人耳目一新的感覺。合作探究合作探究主 旨 本文以第一人稱講述了一滴水經(jīng)過漫長的等待終于游過麗江的一段愉快旅程，展現(xiàn)了麗江優(yōu)美的自然景觀和悠閑的人文風情，抒發(fā)了作者對麗江的向往與熱愛，對寧靜淳樸最接近自然的生活的歌頌。說說本文用第一人稱來敘述，有什么好處。 文中的“我”其實是一滴水，因此，在敘述中，作者采用的是擬人的修辭手法，使得行文活潑自然，生動形象。合作

12、探究是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下 這句話除了整句用擬人手法充分表現(xiàn)出了作者的感情外，句中的一個“撲”字更是用的恰到好處：一方面照應水流自高而下的急勢，另一方面更突出了“我”想要去看“四方街”的急追心情。生動傳神，意蘊深遠！語言賞析在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。 采用擬人的修辭手法，寫出了一滴水從玉龍雪山頂融化后，從山頂上流下來的幸福和快樂。語言賞析我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。 擬人手法，景物描寫，這里寫在黑龍?zhí)哆呥h眺玉龍雪山。玉龍雪山在藍天的映襯下晶瑩奪目，在潭水的映照下讓人

13、目眩神迷。作者用人的感覺突出雪山的壯美。語言賞析從水車上嘩然一聲跌落下來，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。 “猶豫”使用了擬人的修辭手法，賦予水以人的情感，童趣十足。語言賞析一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤。 這句話使用比喻的修辭手法，將薄云喻為銀匠，將月亮喻為銀盤，生動形象地表現(xiàn)了云彩的動態(tài)美和月亮的皎潔，構(gòu)思奇特，想象豐富。語言賞析（1）第一人稱敘述和擬人手法結(jié)合。 作者借一滴水的口吻，用第一人稱，擬人化地敘述自己游歷麗江古城的經(jīng)過。作者通過大膽的想象，穿越時空，借用一滴水的口吻來抒發(fā)情感，顯得大膽奇特，富有新意。寫作特色（2）以時間推移和空間轉(zhuǎn)換雙重順

14、序?qū)懢啊?本文以空間轉(zhuǎn)換順序為主，如從玉龍雪山腳下，到草甸、落水洞，到黑龍?zhí)?、大水車、四方街，再到店鋪、院子、茶樓酒吧等，隨著一滴水的不斷流淌，空間不斷轉(zhuǎn)換，全方位介紹麗江的風光。在空間轉(zhuǎn)換的過程中，同時運用了時間推移的順序，如文章先從化為一滴水的幾百年前開始，然后再寫幾百年后的所見所聞。在寫幾百年后的所見所聞時，又按照由白天到黑夜的時間順序來寫，條理清晰。寫作特色 本文以“一滴水”的蹤跡為線索，全方位地展現(xiàn)了麗江古城的自然風光、歷史沿革和人文景觀。文章內(nèi)容非常豐富，結(jié)構(gòu)卻很清晰，作者同時在時、空兩個維度上展開文章，自如地調(diào)控著描寫的角度和詳略，使文章既豐富又精巧，既有詩意又有童趣。構(gòu)思之巧妙值得我們學習。課堂小結(jié)風景畫：麗江、玉龍雪山、玉河 建筑畫：四方街、房屋、水車、小橋 風俗畫：趕路、放牧、經(jīng)商、澆花 板書設計自然美無限美一滴水經(jīng)過麗江在文中，作者是以一滴水的身份，介紹了自己游覽麗江的全過程。你想用什么身份，游覽哪個地方？（1）我到過北方的大草原，我想化作一匹駿馬奔馳在遼闊的草原上。（2）我曾到過祖國的南海，我想化為一條魚，暢游在碧波之中。（3）我曾到過深圳，我想變成一輛現(xiàn)代汽車，行駛在寬闊的高速公路上。拓展延伸1、下列句子中沒有使用比喻修辭手