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文檔簡介
八年級語文下冊(實(shí)驗(yàn)版) 我喜歡的一個(gè)戲劇人物沈陽市杏壇中學(xué)(西校區(qū))郭洪俠寫作指導(dǎo)課我喜歡的一個(gè)戲劇人物林黛玉進(jìn)賈府討論:作品中王熙鳳的形象是如何塑造的? 出場王熙鳳的個(gè)性化特征肖像會見黛玉回王夫人只聽后院中有人笑聲,說:我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。外貌特征這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤螭(ch)瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)?kn)襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。 一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。 因笑道:天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。便用帕試淚 忙轉(zhuǎn)悲為喜道又忙攜黛玉之手 這倒是我先料著了,知道妹妹不過這兩日到的,我已預(yù)備下了,等太太回去過了目好送來。 寫作要求1、學(xué)會從人物的形象、語言、行為、性格等方面做出分析。2、在評價(jià)人物時(shí)結(jié)合具體情節(jié),避免空發(fā)議論。3、選擇自己感受最深的一點(diǎn)出發(fā),寫出個(gè)性化的評價(jià),不必面面俱到。歸納特征有代表性
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