主任工作計劃匯總五篇

1、Word - 14 -主任工作計劃匯總五篇主任工作方案 篇1一、 指導思想堅持四個面對教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”班風的優(yōu)秀班級，把同學培育成為“有抱負、有道德、有文化、有紀律”四有人才。二、班級狀況介紹高二（8）班是兩個物理b班之一。同學總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。同學思維靈敏，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，

2、有部分男同學重理輕文，文科成果不夠抱負，是下一步工作的重點之一。三、本學期主要工作1、樹典型，培育優(yōu)良學習風氣。作為高二新分科同學，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求同學能明確學習目的，端正學習態(tài)度增加主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：、召開班級閱歷溝通會在班級進行學習方法的相互溝通。本學期我班將進行學習方法的溝通，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。、連續(xù)樹立典型對考試有進步的同學賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評比一批學習樂觀分子和三好同學，并利用宣揚板地進行宣揚，營造良好氛圍。2、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。常

3、常跟家長聯(lián)系，就會準時交換同學的有關(guān)狀況，家長對孩子會有的了解，同時老師簡單讓同學家長樂觀參加對同學的教育和管理。支持班級管理工作。、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。、定期召開家長會，把家長請進學校來，仔細聽取家長的有意義的建議，仔細的做好同學的思想工作，立足本校，服務本校。3、加強干部隊伍的建設(shè)和培育，分散核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。主任工作方案 篇2一、指導思想本學期，我校將以精神和黨的群眾路線教育思想為指導，在-市教

4、科研工作重點及學校學期工作支配的基礎(chǔ)上，自覺轉(zhuǎn)變科研方式，以促進老師的專業(yè)化進展為根本，以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題討論為載體，發(fā)揮好教科研先導服務功能，努力制造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，細心打造老師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，樂觀促進同學全面進展。二、工作目標1.增加科研自信和自覺，通過思想引領(lǐng)和學習培訓，進一步更新科研觀念，在平常的教育教學中大膽實踐，勇于探究。2.圍繞學校工作目標，以全面實施素養(yǎng)教育為中心，以大力推動課堂教學為契機，引導老師不斷學習教育教學理論和新課程精神，仔細開展課題討論工作，不斷提高老師的教科研力量，不斷提

5、高學校教育教學質(zhì)量。3.進一步完善教科研制度，拓展老師的教育視野，加高校校的教科研氛圍，全面提高老師的科研意識和科研水平。4.學校將加強科研力度，規(guī)范課題管理。以動態(tài)管理為抓手，以各教研組為基地，以學校網(wǎng)絡(luò)為平臺，努力轉(zhuǎn)變老師和同學的學習、工作方式，進一步深厚我校的學習氛圍與科研文化。在討論過程中重視強化課題討論與課堂教學的有機結(jié)合。把學習與討論、教研與培訓、課題討論與課堂教學結(jié)合起來，讓課題討論真正為教學服務。5.連續(xù)完善學校教科研網(wǎng)頁建設(shè)，切實為老師搭建溝通閱歷、溝通思想、互通信息的平臺，做好課題網(wǎng)站內(nèi)容更新管理，體現(xiàn)課題討論的動態(tài)過程，確保課題討論規(guī)范化、品質(zhì)化。三、工作重點與措施常規(guī)活

6、動，扎實推動常規(guī)教科活動，作為教科室常態(tài)性的工作，需要有集中的主題進行統(tǒng)領(lǐng)，規(guī)避零散、隨便的活動方式，使各項活動統(tǒng)籌有序地服務于學期科研的工作中，以提升教育科研工作的實效。1.主題閱讀，儲備精神能量閱讀，應成為老師提升素養(yǎng)的方式重要。閱讀能開拓視野，提升思索力。老師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論學問的支撐。本學期我校將連續(xù)組織老師集體閱讀名家專著以及進展中心編創(chuàng)的-，吸取名家教育的思想精華，并進行內(nèi)化汲取，將學習心得發(fā)布在老師博客中進行溝通。讀書活動采納自己讀書與網(wǎng)絡(luò)讀書相結(jié)合的方式，變化多種溝通形式，以讀書心得溝通等形式，將理論閱讀與實踐思索相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學行為架起互通的橋梁，

7、從而促進老師素養(yǎng)的提升。2.自我反思，提高自醒水平。我校將連續(xù)鼓舞老師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進對課程改革的進一步領(lǐng)悟。提倡每位老師在上完一節(jié)課后要仔細反思自己的的課堂教學，準時記錄自己的成敗得失。每位老師開設(shè)了個人博客，每月老師把自己的讀書心得、教學隨筆、教學案例設(shè)計等準時上傳，先進的教育技術(shù)為老師供應了一個即時互動、范圍寬闊的平臺。建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。3.全面參訓，提高業(yè)務水平。我校將鼓舞老師參與各級專業(yè)培訓，學校從年齡結(jié)構(gòu)、業(yè)務水平、教學適應性、工作連續(xù)性等多方面考慮，支配老師參與各項培訓活動。以及選派老師去各地參與各類課

8、題活動和專題教學活動。-市級內(nèi)的教學活動，要求人人參加。課題討論，務實求效開展課題討論，是學校教育科研最重要的內(nèi)容。學校、個人多個層級的課題，齊抓共管，發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務作用，關(guān)注討論策略與方法，注意實效，做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理，確保課題討論在每個階段都是扎扎實實。形成科研管理網(wǎng)絡(luò)。我校以業(yè)務學習、教研活動等作為課題討論的主陣地，成立了教科研工作領(lǐng)導小組，形成了“分管校長教科室課題組老師”的科研管理網(wǎng)絡(luò)。校領(lǐng)導及中層參加課題組討論，指導科研活動。同時，充分發(fā)揮課題組長的領(lǐng)航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順當?shù)刈呦蛘?guī)化、制度化的軌道。健全檢查反饋機制。課題組成員完成課題組下達的工作要求

9、，準時做好網(wǎng)絡(luò)資料上傳。每月初由課題組長統(tǒng)計組內(nèi)課題網(wǎng)絡(luò)建設(shè)狀況。學校教科室定期檢查課題組網(wǎng)絡(luò)平臺資料，并向課題組長做反饋。3.定期開展課題討論。課題討論是學校教科研工作的重要內(nèi)容，本學期我校連續(xù)深化開展課題討論工作。目前我校共有4個課題：以分層愛好班為載體，提高學困生的英語學習力量的實踐與討論的-立項課題在研，本學期預備結(jié)題;農(nóng)村學校生本教育試驗課程的構(gòu)建和討論-市級規(guī)劃課題立項，本學期預備中期匯報;以-文化為內(nèi)涵構(gòu)建學校文化的實踐與討論-市級課題立項;微型課題學校勞技課堂實施紙藝花教學的實踐討論本學期開頭為期一年的討論。圍繞我校的課題，樂觀開展好學習資料整理、每月研討活動和學期匯報總結(jié)等系

10、列工作。要求各課題組根據(jù)期初制定的工作方案，依據(jù)實際狀況，合理分工，落實討論任務，定期進行集體討論活動。同時重視做好過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集和整理工作。本學期我校以分層愛好班為載體，提高學困生的英語學習力量的實踐與討論課題的討論，連續(xù)結(jié)合了我校英語教學中學困生的實際狀況開展討論，同時預備在本學期結(jié)題。結(jié)合-市級課題以-文化為內(nèi)涵構(gòu)建學校文化的實踐與討論，在我校的綜合組全面滲透。在學校的音、體、美、綜合實踐課程中，開展-主題活動。音樂學科開展-音樂的討論，如-表演中的鑼鼓經(jīng)討論;體育課，結(jié)合運動，討論-表演的動作、步法等，創(chuàng)編-操;美術(shù)課堂上，討論古今中外-美術(shù)作品特點，繪畫-作

11、品等;綜合實踐課程，帶領(lǐng)孩子作-主題討論，制作-作品等。通過課堂中的這些拓展內(nèi)容，不僅豐富了同學對-文化的理解，同時也促進了同學本學科學習力量的提高。4.積累匯總討論資料。在討論活動開展期間，除了組織課題組老師準時參與分散與集中不同形式的科研活動之外，還要求組長準時做好學科教案、課件、反思等相關(guān)資料的搜集整理，完成課題討論活動記錄表，按月上傳至相應的課題網(wǎng)絡(luò)平臺。期末，由組長收好后上交教科室，再交檔案室保存。借助平臺，推動研修1.強化意識注意實效，關(guān)注縣市級以上各類培訓強化意識注意實效，關(guān)注縣市級以上各類培訓。學校借助-教育網(wǎng)的學習管理平臺，樂觀實施和推動遠程培訓。骨干老師是學校教育進展的盼望

12、，骨干老師的培育是老師連續(xù)教育的重點。為了充分發(fā)揮了骨干老師在教育教學中的示范、輻射和專業(yè)引領(lǐng)作用，本學期我校依據(jù)我市老師研修方案，組織學校一線骨干老師參與省市各級各類骨干培訓。2.活化校本培訓形式，增加校本培訓的實效性為了切實地提高我校老師整體的科研、教學水平，我們注意把科研和教學緊密結(jié)合，把科研課題、校本教研和教學相結(jié)合。本學期將連續(xù)運用多種形式來提高課堂教學的有效性和老師的專業(yè)技能，以增加校本培訓的實效性。發(fā)揮科室職能，增加部門服務意識仔細組織相關(guān)老師參與論文、案例、教學設(shè)計等方面的評比活動，準時推舉上送。學校教科室不斷增加服務意識，向各級刊物推舉老師的論文，為我校老師供應發(fā)表文章的舞臺

13、。學校的教科研工作，也需轉(zhuǎn)變思路，實現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型，才能全面提升老師整體科研水平。教科室將在學校領(lǐng)導的正確指導下，在全體老師的大力支持下，以引領(lǐng)、服務為理念，拓展科研思路，扎實行動討論，為我校的長足進展做出應有的努力。主任工作方案 篇3轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也盼望幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園園務工作方案

14、，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的班務工作方案。一、班級現(xiàn)有狀況分析:我班現(xiàn)有幼兒66名，其中男生 名，女生 名，在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。一部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。認知方面:幼兒的學習愛好比較高，對四周事物感愛好，大多幼兒的語言表達力量較好。在社會進展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。二.環(huán)境布置環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將

15、依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個大集體里，開心地生活，健康地成長，和諧地進展。這學期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。三.良好習慣的培育學前班正好處于幼小連接的關(guān)鍵期，因此習慣培育是重中之重。習慣是在長時間逐步形成的，因此，從一開頭就應當加強好習慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個好習慣著手: 學習好習慣，上課用心，愛提問，樂觀回答，仔細書寫，不磨蹭;禮貌好習慣，主動與長輩打招呼，不任憑打斷別人的話，在公共場所要寧靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長輩的東西;衛(wèi)生好習慣，飯前便后洗手，手臟了準時洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物;飲食好習慣，吃飯時不講話，自己整理餐桌，

16、不挑食，不偏食;平安好習慣，不到危急的地方玩耍，不做危急動作，離開要向老師和父母請假;勞動好習慣，自己的事自己做，主動做家務，學習怎么勞動。四.制定班級規(guī)章、形成良好班風本學期，將依據(jù)幼兒園一日活動細則的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強共性教育，使教育更有針對性如針對性格軟弱的幼兒，以培育英勇品質(zhì)為主;對待共性霸道的幼兒，以培育寬容，和諧，與人為善的共性為主等。指導培育小干部。班級小干部是老師的左右手，要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全

17、班起到模范帶頭作用。五.家園聯(lián)系建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，請家長們關(guān)注我們的九葉網(wǎng)。通過電訪和家訪以及平常溝通的形式與家進步行溝通，并時常與他們交換看法。充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作幼兒園教育好孩子。六.保育方面保證幼兒生活學習環(huán)境的潔凈、干凈，幼兒用品每天按時進行消毒。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;教育孩子提示家長協(xié)作老師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培育幼兒對天氣的變化有初步的感受，學會自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防備工作;班級物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動環(huán)境;保證幼兒每天兩小時的戶外體育嬉戲活動，關(guān)懷幼兒身體，對體弱的幼兒要加強護理，對幼兒進行平安教育，確保幼兒在園的無

18、事故發(fā)生。主任工作方案 篇4為了能把本班建設(shè)成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作方案：一、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。因此我結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步。2、在同學中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格。通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣

19、。3、常常與各門學科的任課老師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。4、盡量做到面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。5、要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。6、協(xié)作學校開展各項活動，使同學在活動中受到教育。7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。二、詳細措施1、充分利用班會向同學進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作。3、充分利用課堂40分鐘向同學進行教育。總之，只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我信任，我努力。主任工作方案 篇5新的一個學期就開頭了，在過去的一個學期里，我的班級始終在不停的進步，有一部分同學的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也和他們談話過，盼望他們能夠在新的學期里成果能夠得到提高。一、班級基本狀況 ：本班共有同學12人，其中女生6人，男生6人。同學一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分同學自覺性還有待提高，尤其是