教科版科學二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷帶答案【綜合卷】

1、教科版科學二年級下冊第二單元我們自己測試卷一.選擇題供10題，共20分）.下面的（）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文B.盲道C,助聽器.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。書C.打電話 TOC o 1-5 h z .在“抓尺子”游戲中，下面不是獲勝者的經驗的是（）。A.集中注意力B.認真傾聽C.手配合眼睛快速做出反應.我們的時間膠囊不可以記錄（）。A.身高B.體重C.腿長和腳長D.性別.人體外形是（）的。A.上下對稱B.左右對稱C.前后對稱.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可 以（）。A.觀察顏色B.嘗一嘗甜度C.掂一掂重量.如何區(qū)分白醋和酒精？（

2、A.用眼睛看A.用眼睛看B.用鼻子聞C.用耳朵聽8,下列選項中的（8,下列選項中的（）展現的是人體內部器官。9.感覺器官的（）,能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應。A.單獨運用B.綜合使用C.以上都不是 TOC o 1-5 h z 10.在“抓尺子”的游戲中，我們沒有用到的是（）。A.眼睛巳鼻子JC.手 二.填空題（共10題，共52分）.（）、（）、（）、（）和（）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（）、（）、（）、（）和（）。.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（）歲以前男、女生的增長速度相似，從（）歲到（）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。.人與其他（）一樣，也會經歷由出生到

3、死亡的過程。5.利用（.測量物體時，直尺必須緊靠（）的物體。）,我們能夠進行比較，可以發(fā)現很多事物的不同之處。.感覺器官的（）（綜合運用/單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應。 TOC o 1-5 h z .（）、（）、（）、（）是我們的感覺器官，具有學習的功能。.常用的長度單位有（）、厘米和毫米。.我們的感覺器官有（）、（）、我們可以對事物進行（）和（）。利用這些感覺器官,（）與（）。10.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（的儀器。三.判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z L我們應該珍愛生命，回報父母的養(yǎng)育之恩。（）.抓尺子游戲中，我們需要用眼睛看對面同學的手

4、勢，尺子的位置，大腦判斷 后，命令手去抓。（）.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。（）.小明說我的身高會不斷的長下去，不會停止。（）.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。（）.眼睛是聽覺器官。（）.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（）.鑰匙掉進桶里的聲音是清脆的。（）.皮膚是人體器官之一。（）.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體。（）.連線題（共1題，共5分）.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請把他們用到的感覺器官連線到圖片。.簡答題（共2題，共12分）.我們的生長表現在哪些方面（至少寫四個方面）？.健康成長需要良好的生活習慣。請列舉4條健康的生活習慣。.綜合題（共3題，共23

5、分）L小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萱和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。1 .請你在表格的相應位置進行數據記錄。“抓尺子”得分情況第一次第二次第三次第四次小萱小天 TOC o 1-5 h z .小萱的總得分是（）分；小天的總得分是（）分。.抓尺子次數相同時，總得分越高，說明反應越（）A.快B.慢.小萱和小天相比，（）的反應快。A.小萱B.小天.獲勝者可能會交流的勝利經驗不包括（）。A.仔細觸摸B.認真傾聽C.快速動作.經常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A.使我們的反應變快B.強健體魄C.使睡眠變好.這里有一份記錄小明身體特征

6、的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這 份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單姓名：小明；性別：男年齡：7歲；年級：二年級身高：180厘米；體重：30千克錯的是第（）條，這條的數據可能是（）。.兩個小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數據。第1次第2次第3次第4次Mel第 0次第6次第7 次第8次小女孩兒04868840小男孩兒26086486（1）得分越高說明反應越（）（填“快”或慢” ）O(2)在一年級的時候我們做過測量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應速度尺”與測量紙帶不同，我們可以用()來制作“反應速度尺”。(3)請你在下面寫一寫，你是如何制作“反應速度尺”的步驟。( )參考答案一.選擇題.C. A3.B4.D5.B6.B7.B8.B9.BB二.填空題.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺. 10； 10； 12.生物.被測量.感覺器官.綜合運用.眼；耳；舌；鼻；皮膚.米.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較.長度三.判斷題VVVXVXXVVX四.連線題 1.如下:五.簡答題L身高增長、體重增加、頭發(fā)逐漸變長、換牙。2. (1)良好的作息習慣培養(yǎng)；(2)良好的學習習慣培養(yǎng)；(3)良好的學習習 慣培養(yǎng)；(4)良好的勞動習慣培養(yǎng)六.綜合題.“抓尺子”得分情況第一次第二;欠第三次第四欠小萱4分6分6分8分小天2分6分8分10分2