定位 定向定點(diǎn)---必修一第一專(zhuān)題說(shuō)課

1、定位 定向 定點(diǎn)蘇教版必修一第一專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析蘇教版普通高中語(yǔ)文教科書(shū)必修一第一專(zhuān)題 “向青春舉杯”。主題詞是“青春”。本專(zhuān)題三個(gè)板塊：“吟誦青春”匯集了不同時(shí)代歌唱青春的詩(shī)作；“體悟人生”選取了兩篇表達(dá)人生感悟的哲理散文；“設(shè)計(jì)未來(lái)”從未來(lái)層面設(shè)計(jì)了一組活動(dòng)，輔以?xún)善⑽模龑?dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生。體裁：詩(shī)歌、散文為新開(kāi)啟的高中旅程加油鼓勁。貼近青春，關(guān)注成長(zhǎng)，富有親和力。向青春舉杯2學(xué)情分析基礎(chǔ)較好：完整的三年初中學(xué)習(xí)，職高學(xué)生基本具備最基礎(chǔ)的語(yǔ)文素養(yǎng)，而工美班的學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)相比較來(lái)說(shuō)有略微更高一些。狀態(tài)尚可：剛剛踏進(jìn)高中的大門(mén)，開(kāi)始新的階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生有著強(qiáng)烈的新鮮感，同時(shí)選擇工藝美術(shù)班

2、的學(xué)生還有著洗刷中考失利的決心，有為高考準(zhǔn)備的志向。教學(xué)中可以充分發(fā)揮上述有利因素，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3教情分析時(shí)間緊任務(wù)重。本學(xué)期實(shí)際有效教學(xué)周數(shù)約17周，需要完成必修一和必修二共八個(gè)專(zhuān)題共32篇課文的教授。每周五課時(shí)，較為緊張。4教學(xué)目標(biāo)設(shè)定原則：立足學(xué)情、教情，刪繁就簡(jiǎn)，硬目標(biāo)少而集中。具體目標(biāo)：1、背誦或熟讀名篇名段，磨練語(yǔ)感并為作文積累素材。2、體悟詩(shī)歌寫(xiě)景技巧（遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、煉字）和意象運(yùn)用的妙處（意象隨情感的變化而變化），領(lǐng)會(huì)散文寫(xiě)作順序（以時(shí)間為序）和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義（每篇不超過(guò)兩句）。3、在優(yōu)美的詩(shī)歌散文中激發(fā)青春意氣。5重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體悟詩(shī)歌寫(xiě)景技巧和意象運(yùn)用的妙處

3、，領(lǐng)會(huì)散文寫(xiě)作順序和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。教學(xué)難點(diǎn)：體悟詩(shī)歌寫(xiě)景技巧和意象運(yùn)用的妙處，領(lǐng)會(huì)散文寫(xiě)作順序和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。設(shè)計(jì)意圖：目標(biāo)集中，重難點(diǎn)合一，刪繁就簡(jiǎn)。6教法學(xué)法教法：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)法設(shè)計(jì)學(xué)案，引導(dǎo)預(yù)習(xí)點(diǎn)撥講授法問(wèn)題切入，點(diǎn)撥關(guān)鍵拓展延伸法拓展視野，深化熏陶學(xué)法：自主預(yù)習(xí)法自主開(kāi)展預(yù)習(xí)，解決學(xué)案疑問(wèn)品讀分析法品讀關(guān)鍵語(yǔ)句，分析人物形象合作探究法思維互動(dòng)碰撞，實(shí)現(xiàn)常讀常新7資源整合學(xué)生資源：學(xué)生是最大的教學(xué)資源，要將學(xué)生變化著的語(yǔ)文需求和學(xué)習(xí)狀態(tài)整合進(jìn)整體的教學(xué)設(shè)計(jì)中。文本資源：普高教學(xué)文本資源異常豐富，要善于做減法，不求面面俱到，只求精煉有效。課外資源：精選與課文有關(guān)的閱讀資源，安排進(jìn)學(xué)案，組織閱讀，拓展學(xué)生視野。8教學(xué)過(guò)程教案構(gòu)架：導(dǎo)一導(dǎo)：導(dǎo)入新課查一查：檢查預(yù)習(xí)讀一讀 ：朗讀（速讀）課文講一講：師生合作完成教學(xué)目標(biāo) 練一練；完成學(xué)案練習(xí)9學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案架構(gòu)我的預(yù)習(xí)我的誦讀我的思考我的作業(yè)10教學(xué)反思1、刪繁就簡(jiǎn)貫徹的還不