教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》全真模擬題答案

1、XX教師資格考試小學(xué)教育學(xué)全真模擬題答案點擊查看原試題一、單項選擇題.C【解析】教育的神話起源說（宗教觀點）認(rèn)為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神（上帝或天）所創(chuàng)造的，教育的目的是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。它是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學(xué)術(shù)問題提出的教育起源說。.A【解析】遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。3.B【解析】德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他在教學(xué)中主張教師中心、課程中心和課堂中心。4.D【解析】讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。5.B【解析】教學(xué)方法是教育最

2、古老、最基本的核心。.D【解析】體育競賽不是德育的主要途徑。.A【解析】小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的感知能力不夠成熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點。8.B【解析】題干所述是啟蒙運動的先鋒盧梭心目中的教育目標(biāo)。.D【解析】世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。.D【解析】從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和實踐性課程。二、多項選擇題.ABCE【解析】略。.ABCDE【解析】略。3.BDE【解析】課的種類可按教學(xué)方法劃分，也可按教學(xué)任務(wù)來劃分，新授與鞏固均是按教學(xué)任務(wù)劃分的。4.ABCD【解析】學(xué)期計劃比較完

3、整，一般包括三大部分：(1)基本情況;(2)班級工作的內(nèi)容、要求和措施;(3)本學(xué)期中主要活動與安排。5.CDE【解析】教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為對話語言、朗讀語言和獨自語言。三、填空題行為控制動機(jī)激勵基礎(chǔ)拓展生活性開放性個性特長遺傳素質(zhì)四、名詞解釋教育機(jī)智：即靈活、機(jī)智的教育能力，它是指教師在教育活動中表現(xiàn)出來的對新的、意外的情況正確而迅速做出判斷，并付諸行動，以解決問題的能力，這是一個合格的教師不可缺少的能力素養(yǎng)，也是教師成熟、老練的標(biāo)志，是教師在教育教學(xué)上取得成效的重要因素。操行評定：是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、

4、品行等方面的小結(jié)與評價。受教育者：是指在各種教育活動中從事學(xué)習(xí)的人，既包括在各級各類學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、少年和青年，也包括各種形式的成人教育中的學(xué)生。五、簡答題【答案要點】在教與學(xué)這對矛盾中，兩者是對立統(tǒng)一、辯證發(fā)展的關(guān)系。所謂教，就是已知者把所知的東西傳授給者，使者變?yōu)橹?。所謂學(xué)，就是者向已知者求知，使自己由不知變知。這是一個往復(fù)遞進(jìn)，使者不斷變知的過程。在這個過程中，教是矛盾的主要方面，起主導(dǎo)作用。教師受過專業(yè)教育的培養(yǎng)訓(xùn)練，精通所教的專業(yè)知識，了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，懂得如何科學(xué)地組織和進(jìn)行教學(xué)。年輕一代要迅速有效地掌握人類幾千年積累起來的文化科學(xué)知識，不斷提高自己的智力，沒有教師在教學(xué)

5、過程中的傳授、引導(dǎo)和指點，一般來說是不可能的。所以，由到已知，包括知的速度和知的程度，首先決定于教，即決定于教師的授知情況?！敬鸢敢c】班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任是校長、教導(dǎo)主任的有力助手。班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者。班主任是學(xué)校、家庭和社會的溝通者。【答案要點】班主任工作的重要性體現(xiàn)在：班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者;班主任是班級組織的設(shè)計者;班主任是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。【答案要點】完善評價指標(biāo)體系。增強(qiáng)評價內(nèi)容的全面性。推行與創(chuàng)造教育相適宜的多樣化評價方法。六、論述題【答案要點】教育的經(jīng)濟(jì)功能體現(xiàn)在以下幾方面：教育通過提高國民的人力資本，促進(jìn)國民收入和經(jīng)濟(jì)的增長。普通教育提高民族文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的發(fā)展?jié)撃?職業(yè)和專業(yè)教育直接生產(chǎn)勞動能力，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了人力的支持。教育通過生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。教育對科學(xué)技術(shù)的作用，主