吾家有妹初長成（侯茜蓉）

1、吾家有妹初長成三門峽市實驗中學(xué) 九二班 侯茜蓉 吾家小妹，年方二七。姓甚名誰？答曰：姓王名瑩。 妹妹只比我小一歲，這直接導(dǎo)致我們很少以姐妹相稱；也因為如此，我一點一點地看著她從無知的孩童走向今天伶俐可人的少女。她對藝術(shù)的熱愛“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”5歲那年，她即將告別幼兒園，這是老師為她們排練的歌曲。我們一大家人在客廳里看她活蹦亂跳。嘿，她挺神氣的！扭扭屁股，伸伸脖子，再撅撅小嘴，像只小鴨子搖搖擺擺如此可愛。其中還有一個前滾翻的動作，說實話，冬日臃腫的衣服不能讓她大展拳腳，飽飽的小肚子也是她的累贅。妹妹可不管這么多，所向披靡，依舊津津有味地唱著，跳著，不計較是否累得氣喘吁吁。我們

2、都為她鼓掌，她像個真正的藝術(shù)家一樣為我們鞠躬。在那間小小的客廳里，裝載了她大大的夢想，整個天地都是她的舞臺，每個人都可以成為她的觀眾，都會為她喝彩即使她沒有接受過正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，班里的各項活動她也爭著報名。有時我故作大人的“批評”她：“你又沒有練過舞蹈，干嘛逞能呢？”她不甘示弱，立即撅著小嘴反駁到：“蹦蹦跳跳有什么不好？只要我用心了，就是最棒的！”她對困難的不放棄我13歲那年，她剛小學(xué)畢業(yè)，我也只是初一。夏天，蟬正演奏的熱情洋溢，我們也一同去姥爺家消暑。我們需要爬上一段陡坡，兩旁更無濃蔭遮蔽。妹妹瞅了瞅這個坡，一本正經(jīng)地說：“這么熱的天就不要讓爺爺奶奶下來接我們了，我們自己走上去吧！”我目光復(fù)

3、雜地看了她一眼，心中偷偷念叨：咦？我怎么思想覺悟這么差呢？夏天的太陽鉚足了勁散發(fā)著熱量，企圖將我們烤的像她一樣，只走了一會兒我們就累得不行了。我顧不上姐姐要給妹妹起帶頭作用的思想，一屁股坐到路邊。她可不干了，對我曉之以理，動之以情，拉著我就向上沖。空氣中混合著她重重的喘氣聲和激勵聲，真不知道她又瘦又小的身體里怎么蘊藏著如此多的能量。上去后，姥爺直夸妹妹懂事，妹妹卻問姥爺身體是否還好，我自愧不如。我們一起笑過，哭過，調(diào)皮過，搗亂過，我們一起走過懵懂的孩提時代，可她卻丟下我一溜煙地鉆進了青蔥歲月。妹妹，你且聽我言：吾家有妹初長成，伶俐可愛惹人疼啊！就讓吾妹悄悄地快樂地成長吧！課文題目：我們家的男子

4、漢寫作學(xué)習(xí)模仿點：此文仿寫七年級下冊王安憶的我們家的男子漢，主要模仿這篇文章的結(jié)構(gòu)、立意等。原文采用總分總結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，而立意又十分新穎，采取身邊小事，生活氣息濃郁，所以我想模仿這篇文章。寫后感言： 妹妹身上有許多優(yōu)點，是個十分活潑機靈的女孩，身邊的人都十分喜歡她。我想用我的筆勾勒出小妹的形象，讓幼時的玩伴永記心間。文章的語言還略有瑕疵，不能像王安憶的文字那樣靈動，以后會更加注意，爭取更上一層樓！同學(xué)鏈接：此文猶如春日楊柳般清新淡雅，但別有一番滋味在心頭。作者用飄逸娟秀的楷體勾勒出鄰家小妹活潑的形象，令人眼前一亮，給人以別樣的親近之感，如同明媚的陽光般暖洋洋。 （彭俐）教師點評：文風(fēng)活潑清新，語言功底扎實。