道德兩難-PPT課件(PPT 19頁(yè))

1、道德兩難第1頁(yè)，共19頁(yè)。 有一種問(wèn)題，我們經(jīng)常感到困惑而又必須面對(duì)； 有一種問(wèn)題，需要我們選擇而又難以決定；有一種問(wèn)題，在我們?nèi)∩嶂g學(xué)會(huì)了道德，這就是所謂的“道德兩難問(wèn)題”：第2頁(yè)，共19頁(yè)?？茽柌竦赖聝呻y測(cè)驗(yàn)海因茲偷藥歐洲有個(gè)婦人患了癌癥，生命垂危。醫(yī)生認(rèn)為只有一種藥能救她，就是本城一個(gè)藥劑師最近發(fā)明的鐳。制造這種藥要花很多錢，藥劑師索價(jià)還要高過(guò)成本十倍。他花了200元制造鐳，而這點(diǎn)藥他竟索價(jià)2000元。病婦的丈夫海因茲到處向熟人借錢，一共才借得1000元，只夠藥費(fèi)的一半。海因茲不得已，只好告訴藥劑師，他的妻子快要死了，請(qǐng)求藥劑師便宜一點(diǎn)賣給他，或者允許他賒欠。但藥劑師說(shuō)：不成，我發(fā)明

2、此藥就是為了賺錢。 海因茲走投無(wú)路竟撬開商店的門，為妻子偷來(lái)了藥。2022/7/21第3頁(yè)，共19頁(yè)。這個(gè)丈夫應(yīng)該這樣做嗎?為什么應(yīng)該?為什么不應(yīng)該?法官該不該判他的刑?為什么?2022/7/21第4頁(yè)，共19頁(yè)。大家傾向于原諒出于美好的情感而做錯(cuò)事情的人法學(xué)： “毒果樹”理論：當(dāng)樹上有一個(gè)果子被發(fā)現(xiàn)有毒時(shí)，樹上所有的果子都被認(rèn)為是有毒的。所以，法律和規(guī)定也是如此，當(dāng)某一法律和規(guī)定中有一個(gè)條款被變通執(zhí)行后，所有的條款就會(huì)被認(rèn)為是可以變通執(zhí)行的，這種觀點(diǎn)不可行。任何助人行為的實(shí)現(xiàn)都不能以違背法律為代價(jià)。第5頁(yè)，共19頁(yè)。 2005年5月7日，某農(nóng)場(chǎng)住戶家中發(fā)生液化氣爆炸，一家三口受重傷，好心人魏

3、某當(dāng)即開車送傷員前往醫(yī)院搶救魏某事后回憶，當(dāng)時(shí)情況十分緊急，傷者中有一個(gè)4歲的小孩處于休克狀態(tài)，大面積燒傷的張某情況也很嚴(yán)重為了爭(zhēng)取搶救時(shí)間，他將車開得飛快，一連闖了6次紅燈，以最快的速度到達(dá)醫(yī)院。魏某說(shuō)，自己是一位老司機(jī)，知道闖紅燈是違規(guī)行為，很可能造成事故。他說(shuō)自己會(huì)親自到交管部門解釋，但他不知道交警會(huì)對(duì)他進(jìn)行怎樣的處罰。紅燈該不該闖？你怎么評(píng)價(jià)這件事？材料一第6頁(yè)，共19頁(yè)。紅燈該不該闖？你怎么評(píng)價(jià)這件事？2022/7/21討論第7頁(yè)，共19頁(yè)。魏某救人行為不能以違背法律規(guī)則為代價(jià)。所以，在贊賞魏某救人行為的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)他違反交通規(guī)則的行為進(jìn)行必要的處罰。第8頁(yè)，共19頁(yè)。 某地由于道路

4、改建，舊的火車軌道不用了，但并沒有拆除。在新建的軌道旁，豎了一塊牌子，上寫“嚴(yán)禁在此軌道玩耍”。幾個(gè)學(xué)生放學(xué)后來(lái)這里玩，有一個(gè)學(xué)生看到牌子上的警告后，勸另外五個(gè)學(xué)生不要在新建的軌道上玩，但那五個(gè)學(xué)生不予理會(huì)。為了安全，他自己跑到舊軌道上去玩。這時(shí)，火車疾馳而來(lái)，學(xué)生們已來(lái)不及從軌道上離開。假定當(dāng)時(shí)有個(gè)控制裝置可以決定火車往哪個(gè)方向開，即讓火車沿著新的軌道或是沿著原來(lái)的軌道開，這時(shí)控制員將作出選擇材料二第9頁(yè)，共19頁(yè)。 (1)如果你是控制員，你會(huì)引導(dǎo)火車開往哪個(gè)方向？是開往舊軌道還是新軌道？為什么？(2)如果你是那五個(gè)在新軌道上玩耍的學(xué)生之一，你希望控制員把道岔扳向哪個(gè)方向？為什么？ 2022

5、/7/21討論第10頁(yè)，共19頁(yè)。誰(shuí)都不希望類似的殘酷選擇在生活中出現(xiàn)，但善良的愿望并不能替代生活中的真實(shí)。在這個(gè)故事中，生命與規(guī)則之間進(jìn)行了殘酷的較量。 對(duì)個(gè)體而言，生命是最重要的，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言，規(guī)則比生命更重要。因?yàn)?，沒有規(guī)則的社會(huì)必將一片混亂，每個(gè)人的生命也無(wú)法得到保障。第11頁(yè)，共19頁(yè)。一日，沈陽(yáng)的楊女士在超市購(gòu)物，不慎被小偷盜走錢包。翌日，楊女士在自家的郵箱里發(fā)現(xiàn)了自己的錢包，其中除了幾百元現(xiàn)金丟失，身份證、工資卡等以及名片、口紅等小物品則一樣不少。錢包中還多了一封信，信中說(shuō)：“來(lái)沈數(shù)月，找不到工作，衣食無(wú)著，不得不與盜賊為伍。您的身份證、工資卡等對(duì)您很重要，對(duì)我卻無(wú)用，現(xiàn)完

6、璧歸趙并致歉意。這也算是一種職業(yè)道德吧！” 材料三第12頁(yè)，共19頁(yè)。討論：怎樣看待小偷口中的“職業(yè)道德”？ 2022/7/21第13頁(yè)，共19頁(yè)。小偷的“職業(yè)道德”可以稱為“次道德”，我們都希望每個(gè)社會(huì)成員都是絕對(duì)純潔、高尚的，但事實(shí)表明，這是不可能的。一個(gè)人不可能一生都不萌生一次邪念，不可能一生不做一件違背社會(huì)道德規(guī)范的事。既然如此，就應(yīng)理智地承認(rèn)“次道德”現(xiàn)象存在的必然性。“次道德”總比“不道德”好。第14頁(yè)，共19頁(yè)。討論2022/7/21以小組為單位，每個(gè)小組列舉1-2個(gè)“道德兩難”的例子，并說(shuō)出你最終的抉擇？ 從所有的例子及抉擇中，你學(xué)到了什么？第15頁(yè)，共19頁(yè)。想解決兩難問(wèn)題，首先要善于換位思考，理解他人的需要和難處；其次要綜合考慮多方面因素，這樣才能更合理地解決問(wèn)題。只要我們將心換心，抱有一種合諧、雙贏的態(tài)度，從多角度進(jìn)行思考，不管