六年級語文第二學期第一單元練習卷

1、六年級語文第二學期第一單元練習卷一、文言文（-）默寫（5分）1.,札扎弄機杼。（古詩十九首）2.,冷露無聲濕桂花。（十五夜望月王建）3.盈盈一水間，o （古詩十九首）4.,顏與梅花俱自新。（人日立春盧仝）5,室雅何須大，o （宅聯(lián)）（-）閱讀下面的詩歌，完成題目。（4分）寒食（唐）韓姍春城無處不飛花，寒食東風御柳斜日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。.人們往往用渲染春天的美麗景色。（2分）.下列對詩句理解不正確的一項是（）（2分）A.詩歌前兩句用花柳兩字點明仲春景色；后兩句用漢宮五侯點明享受特權的對象。B.本詩直接諷刺了宦官得寵專權的腐敗現(xiàn)象和特權生活，鞭辟入里，入木三分。C.詩的前兩句描寫了整個

2、長安柳絮飛舞，落紅無數的迷人春景和皇宮園林中的風光。D.詩的后兩句寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如 聞青煙之味。全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派。（三）閱讀下面的文言文，完成題目。（8分）粵人食芝粵人有采山而得菌，其大盈箱，其葉九成，其色如金，其光四照。以歸，謂其妻子曰： “此所謂神芝者也，食之者仙。吾聞仙必有分，天不妄與也。人求弗能得而吾得之，吾其 仙矣！ ”乃沐浴，齋三日而烹食之，入咽而死。其子視之，曰：“吾聞得仙者必蛻其骸，人為骸所累，故不得仙。今吾父蛻其骸矣，非 死也?！蹦耸称溆?，又死。于是同室之人皆食之而死。【注釋】芝：靈芝。傳說吃了可以成仙。九成：

3、九層。分：應得的命運。齋： 齋戒，行大禮前的潔身清心行為。沐浴也是為了潔身。.解釋下列句中加點的詞。（2分） TOC o 1-5 h z （1）謂其妻子曰（）*（2）故不得仙（）.翻譯下面句子。（3分）人求弗能得而吾得之，吾其仙矣.對選文內容理解正確的一項是（）（3分）A.這則寓言寫了粵人一家得神芝一一食神芝一一終成仙的故事。B.首句中其大盈箱，其葉九成，其色如金，其光四照的描寫為神芝能使人成仙埋下伏筆。C.這則寓言諷刺了那種本來愚昧卻自以為聰明且至死不悟的人。D.粵人和粵人之子為追求理想，舍生忘死。二、現(xiàn)代文（一）閱讀下列文段，完成題目。初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車的大孩子，嘴巴上長了許

4、多白胡胡的 老孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯 豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的 沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口上的唾沫了，何況是, 大碗大碗的裝著，大匙大匙朝口里塞灌呢！住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個人出出進進灶房，看到那 一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說時候還 早。他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也象是益發(fā)濃稠了?！皨?媽,要到什么時候才”“要到夜里！ ”其實他媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種 松勁的話，眼睛可急紅了。A：鍋子中，有聲無

5、力的嘆氣正還在繼續(xù)?！澳俏茵I了！”八兒要哭的樣子?！梆I了，也得到太陽落下時才準吃J餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的 八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一 進灶房，就聽到那鍋子中嘆氣又像是正在nang （）的東西，因好奇而急于 想嘗嘗這奇怪東西罷了?！皨專瑡?，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得 甜的，我們倆光吃甜的也行媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各 吃一碗，一共八碗，是嗎？ ”是呀!孥孥說得對“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”卜” B：鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。1L根據拼音寫漢字：（2分）du

6、 nang （）.“初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老 孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢”這幾句話句式 整齊，有怎樣的表達效果？ （3分）.“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著”句中加點字寫出了臘八粥 的特點。（2分）.“那我餓了！” 一句中，那能刪掉嗎？說說理由。（3分）.選文A、B兩處都寫到了粥在鍋中嘆氣，兩處是否可以互換？為什么？ （4分）（二）閱讀下列文段，完成題目。明月水中來西馬攻我有一把小茶壺，宜興出品的朱砂小壺。壺底刻著“明月水中來”五個行書，暑名孟臣， 書法古樸，筆勢靈勁

7、鋒利，似是用竹刀刻割而成的。壺把后面鈴有“昌記”的小印。我不想去考證這小茶壺是什么時代的“孟臣”。孟臣姓惠，明朝天啟時代的人，是一位制 造小茶壺的名家，他已經死去好幾百年了！但是現(xiàn)在新制出來的宜興砂壺，還有鈴著“孟臣” 二字的。孟臣壺在潮州是最普遍，也最為人賞識的小茶壺。至于我這把小茶壺，無論是精品還是質品，我對它很是珍惜。因為這小茶壺現(xiàn)在是屬于我 的，而數十年前是屬于我祖父的。小時在故鄉(xiāng)，我每天都見到祖父用這把小茶壺，沖出比小壺更小的四杯濃濃的茶來.有客 人到來，他同客人喝著，沒有客人他就自己獨自一個人喝。有時祖父也要我喝茶，我也照喝 了。茶是濃濃苦苦的，我閉著眼睛一飲而盡，皺著眉頭，張個苦

8、臉跑開了。祖父搖搖頭，笑 著說：“這孩子就是不會喝茶！”祖父去世后，不久我離開了家鄉(xiāng)，不知當時我是怎樣想的，便將這把小茶壺帶在身旁，跟 著我輾轉過很多地方。在那段時間，我有時也曾經用這把小茶壺，沖幾杯潮州功夫茶喝，不過這是很少有的事。 這把小茶壺大部分時間都是寂寞的呆在小木箱里。30多年前我到泰國來，這把小茶壺又被我?guī)е瑏?。這里喝潮州茶的人很多，就同故鄉(xiāng) 一樣的普遍，我也開始喝起茶來。這把小茶壺十多年的寂寞被解除了。濃濃的茶從壺嘴流出，盈在潔白的小杯里，吸進了我的口中,香滑滑的，沒有半點兒苦澀 的味道。“這個不會喝茶的孩子”現(xiàn)在也學會喝茶了。我一面喝茶，一面看著掛在壁上的祖 父遺像，默默的這

9、樣想著。我尚未結婚，就習慣喝潮州功夫茶?，F(xiàn)在我的大兒子已十多歲了，我的茶癮似乎越來越大， 我這把心愛的小茶壺也跟著越來越忙碌起來。有時我也要我的兒子喝喝茶，可是他只喝了小 半杯，就把杯子放下，這樣熱，這樣苦！ ”作個鬼臉跑開了。10我有一個感覺：這把小茶壺，算是傳了三代的小茶壺，將來又要寂寞了！當我死去之后， 它可能會永遠的寂寞下去。我的兒子是不會喝茶的！這小茶壺將來的“命運”如何？被打碎 哪？還是被冷藏起來？唉，我倒后悔把它帶到泰國來了。11有一天，那是一個假日，我出外訪友回來，當我踏進客廳里時，我大大地吃了一驚，我那 個十多歲的兒子,他坐在我經常坐在那兒喝茶的地方，用他那生硬的手法，拿著這

10、把小茶壺， 正在沖他的功夫茶喝。12他一見到我，笑了一笑，就走開去。我也什么話都沒有話，只是笑了一笑。這時我心中的 笑意比臉上的笑容還要強烈得多。13這把小茶壺將不會寂寞，它又將有新的主人了。它前時是我祖父的，現(xiàn)在是我的，將來是 我的兒子的。14”明月水中來”這個明月，我看得分明：她是故鄉(xiāng)的那輪明月。這明月我將留給我的兒子， 以及他的兒子。.找出第段的錯字，并改正。(2分)( ) ( ).第段濃濃的茶從壺嘴流出，盈在潔白的小杯里，吸進了我的口中一句中，盈字用 的好嗎？說說你的理解。(3分).讀第段的畫線句，聯(lián)系上下文，說說當時不會喝茶的作者在離開家鄉(xiāng)時，把小茶壺帶在身邊的原因。（3分）.第12段中，他一見到我，笑了一笑，就走開去。我也