人教部編版2018年八年級(jí)上冊(cè)語文第14課《白楊禮贊》表格版教案

1、14白楊禮贊課型新授課課題1掌握本課中的常用生字和詞語。教學(xué)目標(biāo)2.了解文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。3.理解象征手法，感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。2.理解象征手法。策略方法朗讀法、師友合作探究法。教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)1.了解茅盾的有關(guān)資料。2.自學(xué)生字詞：主宰（zi）倦?。╠i）錘煉（chu）課前導(dǎo)學(xué)懨懨（yn）虬枝（qi）婆娑（psu）暈圈（yn）秀頎（q）倔強(qiáng)（jujin）楠木（nn）坦蕩如砥（d）無垠（yn）教學(xué)流程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)1.作者以及背景資料。教師活動(dòng)1

2、.導(dǎo)入新課：樹是自然界中的一道亮麗的風(fēng)景線，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”寫的是柳的風(fēng)學(xué)生活動(dòng)1.學(xué)生交流作者的寫作背景和生平。2.生字、生詞的讀音和釋義。韻；“大雪壓青松，青松挺且直”寫的是松的傲骨；“咬定青山不放二、讀課文，整體感知松，立根原在破巖中”寫的是竹的交流感知堅(jiān)韌，今天我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下“葉默讀課文，并思考下列問題葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭上游”的白楊樹的俊美吧。結(jié)合題目思考“禮贊”的含義，說說文中表達(dá)了作者對(duì)2.組織全班交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。白楊樹怎樣的感情。三、研讀課文：1.引導(dǎo)學(xué)生注意關(guān)鍵詞。從2.師友互相檢查基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。3.自主思考，然后全班交流。研讀共品第4自然段中的“那”到第1

3、.師友討論明確：可用課文原6自然段中的“這”，從第1教師適時(shí)引導(dǎo)句，也可用自己的話概括自然段中的“贊美”到第9自然段中的“高聲贊美”，分別說明什么？2.請(qǐng)你找出文中直接贊揚(yáng)白楊樹的語句四、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識(shí)：總結(jié)提高2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。五、布置作業(yè)：1抄寫課后生字詞，背誦文下注解。2思考課后練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回顧上節(jié)內(nèi)容，引入本節(jié)課內(nèi)容。交流感知教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。教師點(diǎn)評(píng)，作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。教師總結(jié)提升。第二課時(shí)教師活動(dòng)提出問題，導(dǎo)入新課2.全班交流。師友共同總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。師友談收獲。學(xué)生評(píng)選出最佳師友學(xué)生活動(dòng)師友回顧交流研讀共品二、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、三、探究學(xué)習(xí)1.感悟精彩句子（1）開篇句“白楊樹實(shí)在是教師適時(shí)引導(dǎo)不平凡的”在文中多次出現(xiàn)，有何作用？（2）“撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子”運(yùn)用了什么修辭手法？有何作教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。用？2.（1）第段最后一句運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，起什么作用？（2）第段為什么作者連續(xù)使用四個(gè)反問句，其用意是什么？3.分析文章主旨本文的主旨是什么？抒發(fā)了作者怎樣的感情?師友討論共品。全班交流師友交流，不明白的地方可以請(qǐng)教其他師友互助釋疑四、交流疑點(diǎn)，互相解答。掌握學(xué)情，及時(shí)解惑。五、全班交流，解決疑難。六、遷移拓展師友交流，解決不了的問題在班上提出。鞏固拓展1.細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確傳神。2.語言樸實(shí)，飽含深情。教師出示問題，適時(shí)引導(dǎo)七、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識(shí)。教師總結(jié)提升2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。八、布置作業(yè)：師友相互討論談感受。全班交流，加深對(duì)課文的理解。師友共同總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)。師友談收獲?？偨Y(jié)提高1.完成課后練習(xí)