XX年高中高考作文題目預(yù)測(cè)精選題目

1、XX年高中高考作文題目預(yù)測(cè)精選題目一、根據(jù)下述材料，按要求作文牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對(duì)親人的思念；（2）牽掛是對(duì)友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上。請(qǐng)以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩(shī)歌以外的某一種體裁，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。二、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。要求：（1）根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文章。內(nèi)容、題材不限

2、，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩(shī)歌外，其它文體不限（4）不少于800字。三、據(jù)報(bào)載，一位國(guó)際象棋特級(jí)大師，在經(jīng)過(guò)了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開(kāi)始憂(yōu)慮，電腦今后是不是將取代人腦？據(jù)此材料寫(xiě)一篇作文。自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。四、親情，是人類(lèi)感情中崇高溫馨的部分，因此歷來(lái)是文學(xué)作品（也包括學(xué)生習(xí)作）的永恒主題。請(qǐng)你寫(xiě)一篇表現(xiàn)親情的文章（除詩(shī)歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。五、閱讀下面材料，按要求作文?！吧窆P馬良”是一個(gè)膾炙人口的神話(huà)故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買(mǎi)不起紙筆。他用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)的刻苦精神感動(dòng)

3、了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫(huà)什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來(lái)這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫(huà)一樣，就多了一樣與自己作對(duì)的東西。請(qǐng)以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）寫(xiě)作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫(xiě)法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見(jiàn)解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩(shī)歌外，其他文體不限。（4）不少于800字。六、漫想要求：（1）在橫線上填補(bǔ)完整你作文的標(biāo)題；（2）除詩(shī)歌外文體不限；（3）不少于800字。提示寫(xiě)本文要注意三點(diǎn)。（1）所填的詞語(yǔ)例如“時(shí)間”“水”“二十一世紀(jì)”“

4、燈”“圓”等，無(wú)論是什么樣的概念，都必須是你寫(xiě)作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲(chǔ)備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，或時(shí)間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實(shí)，放與收的合理安排。七、將“我發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫(xiě)一篇文章。要求：1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意；2、除詩(shī)歌、劇本外，文體不限；3、不少于800字。八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過(guò)，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰(shuí)摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，

5、而且只能一直朝前走，不能走回頭路。假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么啟示？請(qǐng)以此為范圍寫(xiě)一篇文章。注意（1）題目自擬（2）文體和寫(xiě)法不限（3）不少于800字九、人在這個(gè)世界上總離不開(kāi)風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面對(duì)風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。請(qǐng)以“我和風(fēng)雨雷電”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：1、作文內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)都行；2、文體不限；3、不少于800字。十、有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為題寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文

6、體不限。十一、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個(gè)新的生命？是一只盤(pán)旋的鷹，一條快樂(lè)的魚(yú)，一只輕盈的蝴蝶還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想，自擬題目，不少于800字。十二、與的對(duì)話(huà)要求：空白處可任意填寫(xiě)。如；時(shí)間、歷史、未來(lái)、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。提示這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的?？梢詫?xiě)人敘事，也可以寄語(yǔ)抒情，但更重要的是與時(shí)代結(jié)合起來(lái)，打破了時(shí)空的界限，學(xué)生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。十三、有人說(shuō)當(dāng)代中學(xué)生常是矛盾的。一方面帶著個(gè)性化的臉頰，他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我，自信“我就是我”；另

7、一方面，在繽紛炫目，而且必須面對(duì)的生活面前，他們有時(shí)也迷茫，常常會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我我是誰(shuí)？”請(qǐng)結(jié)合成長(zhǎng)中的切身經(jīng)歷，以“我的故事”為題目，講出一段真實(shí)的體驗(yàn)和感受。文體不限，題目自擬，不少于800字。十四、美國(guó)萊州制作了一個(gè)非常堅(jiān)固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫(xiě)這封信，你將給三千年之后的未來(lái)人說(shuō)些什么呢？文體不限，題目自擬，不少于800字。十五、作文題目：我多想一、根據(jù)下述材料，按要求作文牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對(duì)親人的思念；（2）牽掛是對(duì)友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向

8、上。請(qǐng)以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩(shī)歌以外的某一種體裁，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。二、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。要求：（1）根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩(shī)歌外，其它文體不限（4）不少于800字。三、據(jù)報(bào)載，一位國(guó)際象棋特級(jí)大師，在經(jīng)過(guò)了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開(kāi)始憂(yōu)慮

9、，電腦今后是不是將取代人腦？據(jù)此材料寫(xiě)一篇作文。自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。四、親情，是人類(lèi)感情中崇高溫馨的部分，因此歷來(lái)是文學(xué)作品（也包括學(xué)生習(xí)作）的永恒主題。請(qǐng)你寫(xiě)一篇表現(xiàn)親情的文章（除詩(shī)歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。五、閱讀下面材料，按要求作文。“神筆馬良”是一個(gè)膾炙人口的神話(huà)故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買(mǎi)不起紙筆。他用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)的刻苦精神感動(dòng)了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫(huà)什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來(lái)這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫(huà)一樣，就多了一樣與自己作對(duì)的東西。請(qǐng)以“假如我有一枝神筆”為作文范

10、圍，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）寫(xiě)作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫(xiě)法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見(jiàn)解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩(shī)歌外，其他文體不限。（4）不少于800字。六、漫想要求：（1）在橫線上填補(bǔ)完整你作文的標(biāo)題；（2）除詩(shī)歌外文體不限；（3）不少于800字。提示寫(xiě)本文要注意三點(diǎn)。（1）所填的詞語(yǔ)例如“時(shí)間”“水”“二十一世紀(jì)”“燈”“圓”等，無(wú)論是什么樣的概念，都必須是你寫(xiě)作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲(chǔ)備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，或時(shí)間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實(shí)，放

11、與收的合理安排。七、將“我發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫(xiě)一篇文章。要求：1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意；2、除詩(shī)歌、劇本外，文體不限；3、不少于800字。八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過(guò)，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰(shuí)摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么啟示？請(qǐng)以此為范圍寫(xiě)一篇文章。注意（1）題目自擬（2）文體和寫(xiě)法不限（3）不少于8

12、00字九、人在這個(gè)世界上總離不開(kāi)風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面對(duì)風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。請(qǐng)以“我和風(fēng)雨雷電”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：1、作文內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)都行；2、文體不限；3、不少于800字。十、有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康?！逼鋵?shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為題寫(xiě)一篇不少于700字的文章，文體不限。十一、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個(gè)新的生命？是一只盤(pán)旋的鷹，一條快樂(lè)的魚(yú)，一只輕盈的蝴蝶還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想，自擬題目，不少于800字。十二、與的對(duì)話(huà)要求：空白

13、處可任意填寫(xiě)。如；時(shí)間、歷史、未來(lái)、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。提示這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的?？梢詫?xiě)人敘事，也可以寄語(yǔ)抒情，但更重要的是與時(shí)代結(jié)合起來(lái)，打破了時(shí)空的界限，學(xué)生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。十三、有人說(shuō)當(dāng)代中學(xué)生常是矛盾的。一方面帶著個(gè)性化的臉頰，他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我，自信“我就是我”；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對(duì)的生活面前，他們有時(shí)也迷茫，常常會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我我是誰(shuí)？”請(qǐng)結(jié)合成長(zhǎng)中的切身經(jīng)歷，以“我的故事”為題目，講出一段真實(shí)的體驗(yàn)和感受。文體不限，題目自擬，不少于800字。

14、十四、美國(guó)萊州制作了一個(gè)非常堅(jiān)固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫(xiě)這封信，你將給三千年之后的未來(lái)人說(shuō)些什么呢？文體不限，題目自擬，不少于800字。十五、作文題目：我多想一、根據(jù)下述材料，按要求作文牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對(duì)親人的思念；（2）牽掛是對(duì)友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上。請(qǐng)以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩(shī)歌以外的某一種體裁，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。二、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”

15、進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。要求：（1）根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩(shī)歌外，其它文體不限（4）不少于800字。三、據(jù)報(bào)載，一位國(guó)際象棋特級(jí)大師，在經(jīng)過(guò)了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開(kāi)始憂(yōu)慮，電腦今后是不是將取代人腦？據(jù)此材料寫(xiě)一篇作文。自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。四、親情，是人類(lèi)感情中崇高溫馨的部分，因此歷來(lái)是文學(xué)作品（也包括學(xué)生習(xí)作）的永恒主題。請(qǐng)你寫(xiě)一篇表現(xiàn)親情

16、的文章（除詩(shī)歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。五、閱讀下面材料，按要求作文。“神筆馬良”是一個(gè)膾炙人口的神話(huà)故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買(mǎi)不起紙筆。他用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)的刻苦精神感動(dòng)了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫(huà)什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來(lái)這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫(huà)一樣，就多了一樣與自己作對(duì)的東西。請(qǐng)以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）寫(xiě)作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫(xiě)法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見(jiàn)解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩(shī)歌外，其他

17、文體不限。（4）不少于800字。六、漫想要求：（1）在橫線上填補(bǔ)完整你作文的標(biāo)題；（2）除詩(shī)歌外文體不限；（3）不少于800字。提示寫(xiě)本文要注意三點(diǎn)。（1）所填的詞語(yǔ)例如“時(shí)間”“水”“二十一世紀(jì)”“燈”“圓”等，無(wú)論是什么樣的概念，都必須是你寫(xiě)作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲(chǔ)備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，或時(shí)間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實(shí)，放與收的合理安排。七、將“我發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫(xiě)一篇文章。要求：1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意；2、除詩(shī)歌、劇本外，文體不限；3、不少于800字。八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文這是一片起伏的

18、灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過(guò)，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰(shuí)摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對(duì)你的人生有什么啟示？請(qǐng)以此為范圍寫(xiě)一篇文章。注意（1）題目自擬（2）文體和寫(xiě)法不限（3）不少于800字九、人在這個(gè)世界上總離不開(kāi)風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面對(duì)風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。請(qǐng)以“我和風(fēng)雨雷電”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求：1、作文內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)都行；2、文體不限；3、不少于80