黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)2017_2018學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考試試題新人教版

1、黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考試試題一、單項選擇題（每題2分，共50分）1下列屬于腔腸動物的是()A水螅和吸血蟲B珊瑚蟲和絳蟲C海蜇和水母D渦蟲和血吸蟲2下列生物中不屬于軟體動物的是()A蝸牛B烏賊C河蚌D蚯蚓3下列屬于環(huán)節(jié)動物的是()A蚯蚓B青蛙C蝗蟲D蜜蜂4蝗蟲外骨骼的作用是()A有利于飛行B防止天敵捕殺C支持身體D保護內(nèi)部柔軟器官并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)5節(jié)肢動物的體表具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是()A角質(zhì)的鱗片或甲B毛C外骨骼D羽毛6下列動物分類錯誤的是()A人一哺乳動物B蚯蚓一環(huán)節(jié)動物C蛇一軟體動物D家鴿一鳥類動物7下列動物中屬于無脊椎動物的是()

2、A爬行動物B腔腸動物C兩棲動物D哺乳動物8下列動物中不屬于兩棲動物的是()A蟾蜍B大鯢C蠑螈D蛇9兩棲動物的幼體生活在水中，用什么呼吸()A肺B.鰓C皮膚D.肺皮膚輔助10下列動物中屬于爬行動物的是()A大鯢B蠑螈C蛇D青蛙11.爬行動物的特征是()體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲用肺呼吸在陸地上產(chǎn)卵卵表面有堅韌的卵殼AB.CD12哺乳動物的生殖方式是()A胎生B卵生C寄生D卵胎生13.鳥的主要特征是：()體表覆羽前肢變成翼有喙無齒有氣囊輔助呼吸A.B.C.D.14被稱為“短跑冠軍”的獵豹有著矯健的身姿，它的運動系統(tǒng)是由哪些結(jié)構(gòu)組成的()A骨和肌肉B骨、關(guān)節(jié)和肌肉C關(guān)節(jié)和肌肉D骨和關(guān)節(jié)15.下列動物行為

3、，屬于先天性行為的是()A小鳥喂魚B大山雀喝牛奶C黑猩猩釣取食物D雞的繞道取食16.下列幾種動物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是()A孔雀開屏B蜜蜂采蜜C海豚表演D親鳥育雛17海豚乖巧聰慧的表演能打動觀看的每一個人，海豚的表演說明了動物也具有A遷徙行為B先天性行為C學(xué)習(xí)行為D非條件反射18動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強。下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是()A鯉魚B烏龜C黑猩猩D蚯蚓19.下列生物中，是原核生物的是()A，細消B真菌C動物D植物20在制作酸奶、泡菜的過程中，利用了下列哪種生物()A酵母菌B乳酸菌C大腸桿菌D青霉21細菌的生殖方式是()A孢子生殖B出芽生殖C分裂生殖D有性生殖22.在制作饅頭和釀酒

4、過程中都需要的生物是()A青霉B曲霉C酵母菌D乳酸菌23.下列生物不屬于真菌的是()A枯草桿菌B木耳C蘑菇D靈芝24.生物種類多樣性的實質(zhì)是()A生物數(shù)量多樣性B生物種類多樣性C生態(tài)系統(tǒng)多樣性D基因的多樣性25.在生物的分類單位中，最大和最小的分類單位分別是()A門、界B界、種C綱、種D界、科二、填空題（每空1分，共5分）1.魚的呼吸器官是。2運動系統(tǒng)主要是由骨和肌肉組成的。()3細菌雖有集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。4病毒沒有結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。5.生物最基本的分類單位是。三、判斷題（每題1分，共5分。正確的劃“”，錯誤的劃“”）1魚類通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)

5、調(diào)作用游泳。()2建立自然保護區(qū)是保護動物多樣性最為有效的措施。()3運動僅僅是靠運動系統(tǒng)來完成的。()4生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。()5細菌是靠分裂進行生殖的。()四、連線題（每題1分，共10分）1.請你將動物的行為與所屬行為連接起來。蚯蚓走迷宮縮手發(fā)射A先天性行為大山雀喝牛奶小鳥喂魚B學(xué)習(xí)行為幼袋鼠爬到育兒袋吃奶()()()()()2請將下列無脊椎動物類群與相應(yīng)的代表動物連接起來。腔腸動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物A蝗蟲B蚯蚓C水螅D河蚌節(jié)肢動物E蛔蟲一()一()一()一()一()五、科學(xué)探究題（每空1分，共10分）1在做“觀察蚯蚓運動”實驗時，如果你作出的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙紙板上

6、比光滑紙板上運動得快。(1)你提出的問題應(yīng)該是：。(2)設(shè)計實驗方案：將蚯蚓分別放在大小相同的粗糙紙板和光滑紙板上，觀察它的運動，測量它在5min里蠕動的距離，并記錄下來，如此進行5次，為使該探究實驗結(jié)論更科學(xué)，應(yīng)該計算5次觀察數(shù)據(jù)值。(3)實驗過程中，變量應(yīng)該是個，因此形成了實驗。(4)實驗后你怎么處理蚯蚓？。2甲乙兩名同學(xué)提出了探究問題：用洗手液洗手能抑制細菌的存活嗎？他們利用裝有牛肉汁培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示：（1）你認為同學(xué)的設(shè)計比較合理，理由是設(shè)計了實驗。（2）放在28環(huán)境中培養(yǎng)的目的是適合繁殖。（3）請你判斷：細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自牛肉法培養(yǎng)基。

7、）填“”或“”（4）請你判斷：無菌操作是為了排隊其它細菌的干擾。）填“”或“”六、綜合分析題（每題1分，共20分）1.太陽島風(fēng)景區(qū)是位于哈爾濱市區(qū)松花江北岸的江心小島，是一片花木蔥蘢、幽雅靜謐的休閑之地。某中學(xué)組織了一次去太陽島游園活動，同學(xué)們在那里看到了很多的小動物，為此進行了一次小組討論與交流。（1）小組一的代表洋洋同學(xué)認為，可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成兩大類，青蛙屬于動物。（2）小組二的代表明明同學(xué)認為，不同生活環(huán)境的動物都有與之相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如鯽魚生活在水中，體表有鱗片覆蓋，而天鵝的體表覆蓋，是適于在空中飛行。（3）小組三的代表文文同學(xué)認為，蝗蟲、七星瓢蟲等動物的形態(tài)結(jié)

8、構(gòu)相似，它們都屬于昆蟲。昆蟲是動物中種類最多的一類動物。（4）小組四的代表蘭蘭同學(xué)認為，盡管猴子和鯨魚生活在不同的環(huán)境中，但是它們具有一些共同的特征，在分類學(xué)上兩者屬于動物。（5）小組五的代表麗麗同學(xué)認為，游園中發(fā)現(xiàn)了這么多種的動物是生物性的一個很好的體現(xiàn)。（6）生物種類的多樣性實質(zhì)是的多樣性。（7）建立是保護生物多樣性最為有效的措施。（8）通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認識了很多種動物，它們的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。2.下圖是一個典型的細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中所指的結(jié)構(gòu)是，它能夠使細菌運動。（2）細菌沒有成形的細胞核，圖中所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域。（3）細菌的個體

9、十分微小，都是（）A.單細胞的B.多細胞的（4）由于體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是（）A自養(yǎng)B異氧（5）細菌的生殖方式為（）A.孢子生殖B分裂生殖（6）請你判斷：所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細菌都具有的。()（7）請你判斷：細菌都是對人類有害的。()。3.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”可以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示寫出鳥類是適于飛行生活的特點。（1）觀察圖中所示，鳥的身體呈型，可以減少空氣的阻力。（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成，是適于搏擊空氣。（3）圖顯示鳥的發(fā)達，有利于牽動翅膀扇動。（4）觀察圖所示，鳥的體內(nèi)有許多與肺相通，輔助呼吸。（5）從圖可知鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部，可減輕體重。20172018學(xué)年度上學(xué)期八年級生物期末測試參考答案一、單項選擇題(每小題2分,共50分)1C14B2D15A3A16C4D17C5C18C6C19A7B20B8D21C9B22C10C23A11D24D12A25B13D二、填空題（每空1分，共5分）1鰓2關(guān)節(jié)3DNA4細胞5種三、判斷題（每小題1分，共5分）12345四、連線題（每連對一題得1分，共10分）1.BABAA2.CEBDA五、科學(xué)探究題（每空1分，共10分）1（1）蚯蚓在粗糙紙板上和光滑紙板上哪個運動速度快？（2）平均（