第14課　難忘九一八12

1、難忘九一八教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)能力目標(biāo)：知道九一八事變的時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果；簡(jiǎn)單了解蔣介石的不抵抗政策；了解日本在東北三省犯下的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行；記住西安事變的時(shí)間、地點(diǎn)、目的和意義。通過(guò)九一八事變發(fā)生背景的分析，從而理解日本侵華政策，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)西安事變的形勢(shì)的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀、簡(jiǎn)述柳條湖事變的真相，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史史實(shí)的能力。2、過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)閱讀材料，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)史料了解歷史的真相。引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，歸納了解蔣介石的不抵抗政策。通過(guò)展示圖片，讓學(xué)生了解日本欠下中國(guó)人民的累累血債。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)介紹九一八事變，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到九一八事變是日

2、本帝國(guó)主義蓄謀已久的侵略政策的第一步，同時(shí)介紹日本的侵略罪行、東北人民的英勇抗戰(zhàn)，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族責(zé)任感。通過(guò)介紹西安事變的發(fā)生與和平解決，使學(xué)生感受到張學(xué)良、楊虎城的正義感和愛(ài)國(guó)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人以民族利益為重的博大胸襟，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨。教學(xué)重點(diǎn)：九一八事變產(chǎn)生的原因及后果。西安事變的過(guò)程及意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解日本侵華政策的由來(lái)和九一八事變的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】：同學(xué)們，在每年的九月十八號(hào)晚上九點(diǎn)十八分，我國(guó)東北的沈陽(yáng)都會(huì)撞鐘和拉響防空警報(bào)，提醒人們不要忘記國(guó)恥。為什么這個(gè)日子讓人莫齒難忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日發(fā)生

3、了什么事？下面我們通過(guò)14課難忘九一八的學(xué)習(xí)，一起來(lái)探討答案?！拘率凇恳?、九一八事變、同學(xué)們知道九一八事變是哪個(gè)國(guó)家發(fā)動(dòng)的嗎？（學(xué)生回答）教師展示PPT講述日本制定的大陸政策。說(shuō)到日本對(duì)中國(guó)的侵略可謂由來(lái)已久，同學(xué)們能舉出一些歷史事實(shí)嗎？（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充）、請(qǐng)同學(xué)們看課本“九一八事變”一目下的前兩段內(nèi)容，了解九一八事變的真實(shí)過(guò)程，并能復(fù)述主要內(nèi)容。（學(xué)生看書后，復(fù)述九一八事變）、教師展示PPT，請(qǐng)大家結(jié)合大屏幕上“九一八事變”的演示圖，想一想，日本侵略軍侵略中國(guó)的東北為什么先制造柳條湖事件？（學(xué)生討論展示自己的看法，教師認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解，并給予引導(dǎo)、總結(jié)）、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都

4、知道“九一八事變”發(fā)生于年。日本為什么要在年向中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)呢？還有什么因素促進(jìn)日本對(duì)外擴(kuò)張呢？（學(xué)生一時(shí)回答不了，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶世紀(jì)年代的國(guó)內(nèi)形勢(shì)：蔣介石對(duì)紅軍的“圍剿”給日本的侵略制造可乘之機(jī)。補(bǔ)充講述國(guó)際形勢(shì)：年爆發(fā)的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使日本國(guó)內(nèi)矛盾日益尖銳，為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，日本將矛頭指向中國(guó)）、九一八事變以后，全國(guó)要求抗日的呼聲日益高漲，這時(shí)南京政府蔣介石的態(tài)度怎樣呢？（蔣介石下令不抵抗）有什么理論依據(jù)嗎？（展示PPT蔣介石給張學(xué)良的密電）那么，蔣介石為什么要采取不抵抗政策呢？（學(xué)生回答后，教師展示PPT）不抵抗導(dǎo)致的直接后果是什么呢？（學(xué)生回答后，教師展示PPT）為了更好的對(duì)東北進(jìn)行

5、統(tǒng)治，年日本在長(zhǎng)春建立了偽滿洲國(guó)的傀儡政權(quán)，東北人民過(guò)著亡國(guó)奴的悲慘生活。（展示PPT：看一看，日本侵略軍在東北犯下的滔天罪行）、面對(duì)日軍的暴行，東北人民、沒(méi)有撤走的東北軍和中國(guó)共產(chǎn)黨又是怎樣做的呢？（展示PPT，并要求學(xué)生敘述他們的行為，強(qiáng)調(diào)：他們的抗?fàn)幨侵袊?guó)人民局部抗日的開始）（過(guò)度）日軍占領(lǐng)東北只是其侵略中國(guó)計(jì)劃的一部分，很快便將侵略魔爪伸向華北（展示PPT、PPT）二、西安事變、請(qǐng)同學(xué)們看西安事變一目下內(nèi)容，復(fù)述西安事變的經(jīng)過(guò)，注意講清楚事變的時(shí)間、目的及性質(zhì)（學(xué)生講述，教師PPT展示結(jié)果）、西安事變震驚全世界，引起了國(guó)內(nèi)外各種政治勢(shì)力的強(qiáng)烈反響。如何處置蔣介石分歧很大。假如你是當(dāng)時(shí)中

6、共的領(lǐng)導(dǎo)人之一，你準(zhǔn)備怎樣處置蔣介石？大家可以暢所欲言，發(fā)表自己的真實(shí)看法。（教師展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生討論問(wèn)題；學(xué)生暢所欲言，發(fā)表觀點(diǎn)） （過(guò)度）同學(xué)們剛才說(shuō)的都有道理，那么，蔣介石是殺，還是放？我們還是先來(lái)了解一下西安事變后的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)。（教師展示PPT、）可見(jiàn)事變后的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)十分復(fù)雜，在此情況下，西安事變到底是怎樣解決的呢？下面我們一起看一下具體內(nèi)容。、請(qǐng)同學(xué)們看課本的最后一段內(nèi)容，了解西安事變解決的真相及意義。【提問(wèn)】（）西安事變最后是如何解決的？（展示PPT）（）和平解決西安事變，誰(shuí)在中間起到了關(guān)鍵作用？（）在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人和革命群眾，西安事變捉住了蔣介石，中共不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。這是為什么？（學(xué)生回答后，教師PPT展示結(jié)果）（）中共為促成西安事變和平解決做了哪些努力