第2課　最可愛的人12

1、最可愛的人教學設計人教版八年歷史下冊于家窩堡學校：付長明最可愛的人教學設計1:以情入境 引入新課教師: 同學們，沒學新課之前請大家欣賞一首歌曲（中國人民志愿軍軍歌）課件播放。教師：剛才同學們欣賞了這首歌曲，你知道這首歌曲唱出了中國人民的什么心愿？學生回答：（1）保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)和平的心愿。 （2）保衛(wèi)祖國，熱愛和平的心愿。教師小結：聽了這首歌曲，我們仿佛又回到戰(zhàn)爭年代，看到了中國人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的英雄氣概，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，捍衛(wèi)和平，支援朝鮮人民，發(fā)揚了高度的愛國主義和國際主義精神。今天就讓我們共同來感受那場戰(zhàn)爭帶給我們震撼和感動吧板書課題：最可愛的人 2新授：出示內容 一抗

2、美援朝，保家衛(wèi)國 二戰(zhàn)斗英雄邱少云黃繼光教師: 中國人民志愿軍為什么要進行抗美援朝戰(zhàn)爭？課前，老師讓同學們收集有關這方面的材料，下面請同學們結合影片思考然后談一談：課件播放A：第二次世界大戰(zhàn)結束以后，美國為了稱霸世界，對社會主義國家實行“遏制”政策；新中國成立后，美國繼續(xù)在軍事上援助蔣介石，同時扶持朝鮮、越南等國的反動勢力，建立針對中國的包圍圈。年月日，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國即采取武裝干涉政策。月日，美國總統(tǒng)杜魯門聲明，宣布出兵朝鮮，并命令美國海軍第七艦隊侵入臺灣海峽。同日，聯合國安理會在美、英等國的操縱下通過決議，聯合國會員國要派兵隨從美國軍隊進入朝鮮。B、年月日，以美國為首的“聯合國軍”人在朝

3、鮮西海岸的仁川港登陸。此后，朝鮮人民軍腹背受敵，損失嚴重，轉入戰(zhàn)略退卻。月日，美偽軍越過三八線，隨后侵占平壤，并繼續(xù)向中朝邊境的鴨綠江進犯。從月日起，美國飛機多次侵入中國領空進行偵察和轟炸掃射。C、1950年10月1日，“聯合國軍”總司令麥克阿瑟通過廣播向朝鮮民主主義人民共和國發(fā)出最后通牒，要求其無條件投降。當晚，金日成召見中國駐朝鮮大使，希望中國盡快派兵援助。教師：好，下面我們再來了解一下當時中美兩國的國力情況。課件 師：如果你是那時的軍事高參，中國該不該出兵，為什么？請同學們小組討論一下：請每個小組派代表進行匯報：學生討論：學生回答生甲中國應該出兵，朝鮮是中國的近鄰，美國侵占朝鮮，中國的安

4、全也受到威脅，美國第七艦隊入侵臺灣海峽，阻止中國人民解放軍解放臺灣。中國人民必須對美國的侵略加以禁止。生乙朝鮮請求中國出兵援助，中國應當出兵幫助。援助朝鮮，也就是保家衛(wèi)國了。唇亡齒寒，應當認識到這一點。生丙：新中國剛剛成立，需要盡快地恢復經濟，鞏固政權，而要實現這些，就需要有一個安定的社會環(huán)境，先不說美國飛機已經轟炸了我國東北邊境的城市，就是把戰(zhàn)爭局限于朝鮮半島內部，有人在你家門口打架，你的心也不會踏實。在這種情況下，你是搞不好經濟建設的。生?。褐袊粦摮霰?，新中國剛剛建立，百廢待興，國內恢復經濟的工作剛開了個頭，如果再打仗，在財政上就吃不消。而且從裝備等方面來看，和美軍相差太遠，如出兵參戰(zhàn)

5、，必將付出沉重的代價。生戊：我們可以看毛澤東主席的一段話：“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。總之，我們認為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！庇纱丝煽闯?，中國出兵是必然的。生己：朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后不久，美軍就越過三八線，迅速向中朝邊境推進。如果讓美軍占領整個朝鮮，強兵壓到鴨綠江邊，新中國勢將難以安定地從事經濟建設和社會改革，國際國內的反動勢力的氣焰勢必更囂張。教師小結：同學們說的都很好。中國必須出兵，既是為了支援朝鮮，也是為了保家為國。 師：志愿軍的總司令是誰？ 生：彭德懷 師：誰能

6、簡單介紹一下彭德懷 生: 他是湖南省湘潭縣彭家圍子人，一八九八年出生，中國人民解放軍的創(chuàng)建人和領導人，軍事家、政治家?？姑涝瘧?zhàn)爭時期任中國人民志愿軍司令員兼政治委員、中朝聯軍司令員兼政治委員、中共志愿軍黨委書記。被朝鮮民主主義人民共和國授予共和國英雄稱號和一級國旗勛章。彭德懷在抗日戰(zhàn)爭時期即1940年曾組織了百團大戰(zhàn)，他是大家公認的一位嚴守黨紀、臨危不懼、敢于在危急時刻挺身而出，橫槍勒馬的帥才。師：1950年10月，在彭德懷司令員的率領下，中國人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，開赴朝鮮前線，開始了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭。播放抗美援朝課件教師小結：看來同學們在課前收集了大量的資料。下面我們共同

7、探究抗美援朝的過程?？姑涝瘧?zhàn)爭分幾個階段？學生回答：抗美援朝戰(zhàn)爭分兩個階段。教師：分哪兩個階段？學生：第一階段從1950年10月到1951年6月，中國人民志愿軍同朝鮮人民軍一起連續(xù)發(fā)動了五次攻勢戰(zhàn)役，把敵軍趕回到了三八線附近，扭轉了戰(zhàn)局，為停戰(zhàn)談判和取得朝鮮戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。第二階段從1951年7月到1953年7月，屬于戰(zhàn)略相持階段與和平談判階段，經過兩年的時間，中朝軍隊以革命的兩手對付侵略者反革命的兩手，終于迫使美國侵略者與1953年7月27日在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。教師小結：對。第一階段以戰(zhàn)為主。第二階段以談判為主。在中朝軍民的打擊下，美軍連連失敗， 1953年7月，美國不得不在朝鮮停

8、戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中國人民取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。（課件） 教師過渡：然而戰(zhàn)爭是殘酷的，中國人民志愿軍在裝備極為落后的情況下，與敵人展開了殊死的斗爭， 14 萬年輕的生命永遠長眠在異國的土地上?，F在，讓我們懷著崇敬的心情來感受那驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。 播放英雄兒女片段。教師小結：像影片所展示的那樣，在整個抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上譜寫了一曲曲英雄贊歌，涌現出了無數可歌可泣的英雄人物。你們誰知道這方面的故事？學生講故事。黃繼光 邱少云 羅盛教教師小結：像這樣的英雄還有許許多多。課件展示英雄人物圖片教師：從這些英雄們身上體現出了哪些精神？學生回答：愛國主義精神、國際主義精神、集體主義精

9、神、英雄主義精神教師：同學們回答得非常好。教師小結：所以，他們被稱為最可愛的人。教師歸納：正是因為志愿軍將士們不畏艱險、不怕犧牲、面對強敵毫不畏懼，才取得了戰(zhàn)爭的最后勝利。那么抗美援朝戰(zhàn)爭在敵我力量對比懸殊的情況下，我們?yōu)槭裁茨苋〉脛倮繉W生回答：黨的英明決策和正確指揮、全國人民的大力支持、志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗、抗美援朝是一場正義的反侵略戰(zhàn)爭。教師小結：同學們說的很好。 我們取得了抗美援朝的偉大勝利，請同學們結合教材從國內、國際兩個方面討論一下有什么重大歷史意義？學生自由回答：國內（大大提高了新中國的國際威望，為新中國的經濟建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境）、國際（維護了世界和亞洲的和平

10、）教師小結：回答的很好。 正如彭德懷元帥所說：“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了?！?教師：同學們，朝鮮戰(zhàn)爭的硝煙已消散殆盡，今天，半島又因為朝核問題再次陷入危機，你認為解決這個問題的最好途徑是什么？ 學生討論后回答， 教師小結：通過政治手段和平解決。 3：收獲與體會 同學們，通過今天這節(jié)課的學習，你有那些收獲？ 學生回答： （1）通過本課的學習，我們了解了抗美援朝戰(zhàn)爭。為了保家衛(wèi)國，新中國在武器落后、條件艱苦的情況下，與世界一流強國美國對抗，并最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。（2）黃繼光、邱少云等英雄所體現出來的愛國主義、革命英雄主義精神永遠值得我們學習。 （3）通過今天的學習 ，我知道了落后就要挨打，所以我一定要好好學習，學好本