福建廈門梧侶學(xué)校2012013學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語文期中聯(lián)考試題版含答案

1、福建省廈門市梧侶學(xué)校2012-2013學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題考生注意：.全卷分四個(gè)部分，計(jì) 19小題；.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。第一部分口語交際（滿分：5分）一.閱讀下面的材料，回答后面的問題。（5分）.根據(jù)對(duì)話情境，回答問題（5分）“親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！南理工，不錯(cuò)的哦！親，錄取通知書明天 發(fā)貨哦！，”這是 2011年7月16日由南京理工大學(xué)發(fā)出的第一條錄取短信，這種 “淘寶體”錄取短信一時(shí)之間引起社會(huì)熱議：甲：的確別出心裁，收到如此有趣的錄取短信，哪個(gè)考生不高興？我想公眾看了這樣的短信，也會(huì)會(huì)心一笑：原來大學(xué)錄取短信也可以這樣來發(fā)！乙：我可不這么看。大

2、學(xué)錄取通知可是一種正式通知，不能為了迎合大眾而喪失自身 原則。這種方式有自我造勢(shì)、嘩眾取寵之嫌。搞不好，學(xué)生還以為是詐騙短信呢!丙：其實(shí)，錄取短信只是一種形式。最關(guān)鍵的是，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)術(shù)和學(xué)生的真正需求 上下功夫，有實(shí)力才真正有魅力嘛。丁：” TOC o 1-5 h z （1）甲、乙、丙爭論的焦點(diǎn),是：（）（1分）A.怎樣使用“淘寶體”更好。B.哪一種錄取短信更能吸引大眾。C.怎樣看待“淘寶體”錄取短信。（2）下列說法與甲的觀點(diǎn)不用州 的一項(xiàng)是：（）（2分）A.甲喜歡這種有趣的“淘寶體”大學(xué)錄取短信。B.甲希望所有的大學(xué)都使用這種“淘寶體”錄取短信。C.甲認(rèn)為大眾也能夠接受這種新穎的錄取短信。

3、（3）假如你是丁，你會(huì)發(fā)表怎樣的看法？請(qǐng)將你的理由說清楚。（2分）第二部分語言積累與運(yùn)用（滿分：29分）二、完成2-6題（29分）.根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文（14分，每格1分，錯(cuò)一字不給分）烽火連三月，。（杜甫春望）（1分）,獵馬帶禽歸。（王績野望）（1分）?？智锕?jié)至， 。（漢樂府長歌行）（1分）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔潁黃鶴樓）（1分）佛印絕類彌勒， , ,神情與蘇黃不屬。（核舟記）（2 分）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中寫盡洞庭湖壯觀景象的千古名句是：“, 。（2 分）有一句詩說：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍?！?，陋室銘中與這句詩意思相近的句子是：, （2分）陶淵明，東晉杰出的文學(xué)家。他理想中的社

4、會(huì)，人人自耕自食，真誠相處。桃花 源中，自然環(huán)境優(yōu)美：“土地平曠， , 老人孩子生活幸 福： , 。（桃花源記）（4分）.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）望岳（杜甫） 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“害兩字用得好，歷來被人稱道。請(qǐng)簡要分析“害字好在何處？ （2分）答：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這 里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？（2分）答：.根據(jù)文段內(nèi)容，解答問題：（3分）我站在料峭的寒氣里，期待著春的到來?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆?/p>

5、遙看近卻無?！贝禾斓哪_步近了。此時(shí)可真是“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 ”它讓你忽然感到天地要 為之一新了，你立即意識(shí)到春天來了！在冬日猶存的天地里，春天的氣息 A怎qi出您而至?？墒牵?dāng)你伸著鼻子著意一吸， 它又驟然消失。原來，春天最初是在飄忽不定之中，B有EI y mg有可、似有若無。春天不.僅是一種形態(tài)，而且更是 一種氣味，它不聲不響地埋伏在萬物之中； 春天不僅是一種聲響, 而且更是一種生命，它不可遏制地綻放在乍暖還寒的空氣中；春天不僅是一種生機(jī)，而且 更是一種力量，它 C迫不及j “寺地散發(fā)精靈般的氣息。所以，春天最初是聞到的。去把凍 紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。（1）文段ABC

6、三處加點(diǎn)的詞語，注音和書寫都正確的一項(xiàng)是：（）（1分）（2）仿照劃線部分的句子，另寫一句你對(duì)春天的感悟吧。（注意加點(diǎn)詞語）（2分）.名著閱讀（4分）拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣包圍著，連手背上都流了汗?？墒?，見 了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋恚艜?得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度；一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦， 明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到 了地方，他的褲褂全裹在了身上。上面這個(gè)片段出自小說e（ 1分）簡述祥子辛苦積攢的準(zhǔn)備二次買車的錢被敲詐的經(jīng)過。（100字以內(nèi)）（3分）.

7、綜合性學(xué)習(xí)（4分）紀(jì)錄片舌尖上的中國在中央臺(tái)熱播，引起很大的反響。中國飲食文化再一次引起大家的關(guān)注，現(xiàn)在，學(xué)校要開展“賞美食，品文化”的活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。活動(dòng)一：賞美食，對(duì)對(duì)聯(lián)請(qǐng)你為舌尖上的中國這部紀(jì)錄片寫一副對(duì)聯(lián)，已有上聯(lián)，請(qǐng)運(yùn)用下面提供的詞語對(duì)出下聯(lián)。（2分）物美價(jià)廉烹調(diào) 精做營養(yǎng)高酒水 菜肴 花色齊全風(fēng)味好上聯(lián)：勸烹膳食色全香怡味道好下聯(lián)：活動(dòng)二：賞美食，探究竟根據(jù)下面材料，寫出你的探究結(jié)論。（2分）材料一：中國菜肴美食所取的原料（主料、配料 ；輔料、調(diào)料等），要考慮其品種國、 產(chǎn)地、季節(jié)、生長期等特點(diǎn)，以新鮮肥嫩、質(zhì)料優(yōu)良為佳。廚師對(duì)此要了如指掌。材料二：“孔雀開屏”這道

8、菜，是用鴨肉、火腿、豬舌、鶴鶉蛋、蟹蛆肉、黃瓜等十五種原料，經(jīng)過二十二道精細(xì)刀技和拼擺工序才完成的。材料三：廚師要熟悉各種原料的耐熱程度，熟練控制用火時(shí)間，善于掌握傳熱物體（油、 水、氣）的性能。根據(jù)原料的老嫩程度、水分多少、形態(tài)大小、整碎磨薄等，確定下鍋的 次序，加以靈活運(yùn)用，使烹制出來的菜肴，要嫩就嫩，要穌就穌，要爛就爛。材料四：中國菜，廚師常常把原料加工成多種形態(tài)和多樣花色，鏤空成美麗的圖案花 紋。刀技和拼擺手法相結(jié)合，把熟料和可食生料拼成藝術(shù)性強(qiáng)的花式拼盤。探究結(jié)論：第三部分閱讀（滿分：36分）三、閱讀甲乙兩則文言文，完成710題（14分）【甲】：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛

9、菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予 獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可 遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶 后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自愛蓮說）【乙】：余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕 數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少 時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗 雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。（選自夏日賞荷）7.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

10、可愛者甚蕃興正濃（4分）濯清漣而不妖余以為妙絕世人/盛愛牡丹荷花為雨/所洗4分）.根據(jù)語境，下列語句斷句正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.晉陶淵明獨(dú)/愛菊 B.C.余憶年/少時(shí) D.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（ 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。.讀文賞荷：（5分） 花的語句是“ 。（用原文填空）（2分）賞荷，可觀其形美?！疽摇慷蚊枥L雨中荷花的語句是，描繪雨后荷賞荷，可品其神美?！炯住慷畏Q蓮為“花之君子”，【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）四.閱讀背影（節(jié)選），完成11? 14題。（11分）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑

11、布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。 過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說，“我走了；到那邊來信！ ”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗?/p>

12、的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。.選文中寫“父親”外貌，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。 TOC o 1-5 h z .描寫父親買橘子時(shí)作者運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，請(qǐng)?zhí)暨x其中一個(gè)動(dòng)詞分析其表達(dá)效果。（2分）.本段中，“我”的兩次流淚分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）.在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父

13、親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（3分）提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。五、閱讀下文，完成 1518題（11分）那些卑微的母親晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時(shí)，朋友正講一個(gè)段子， 幾個(gè)人被逗得開懷大笑， 沒有人理會(huì)她的問詢。 她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？，”她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁 爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎么賣呀？”她急慌慌地拿

14、出一包， 又急慌慌地說“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包，”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢 慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發(fā)灰白，曬得 黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠，有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在 衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力擦著地，超市里人來人往，她剛擦過的地，馬 上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新榛一遍。有一次，我上衛(wèi)生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見 她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了 皺，有些地方裂開了 口子

15、，透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人，看樣子是超市的主 管，那人語氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下，”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通 紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心，我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀，”她幾乎是在低聲哀求了。逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時(shí)，馬 路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌 轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過去，幾步跳 到馬

16、路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車 尖厲的剎車聲，司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷： “搶什么搶，不要命了！ ”她一邊陪笑著往后退， 一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起， 像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子，不過 一兩毛錢，可對(duì)她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報(bào)工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販 ,她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又

17、無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。她們有一個(gè)共同的名字一一母親！.概括文章第的主要內(nèi)容。（不超過30字，2分）答：.文章第段“她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？ （3分）答：.本文的語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。（4分）（1）她只好尷尬,地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。（品析加點(diǎn)詞，2分）答：（2）母子倆的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子，2分）答：.通讀全文，說說作者為什么寫這些“卑微的母親”？ （2分）答：第四部分 寫作（滿分：50分）六、完成16題（50分）.下列兩題，任選一題作

18、文（50分）.有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車， 把健康交給了藥丸,誠然，人們?cè)谶^分追求便捷、 享受便利時(shí)，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請(qǐng)以“不該丟失的 （加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語，補(bǔ)足題目）為題目，寫一篇文章?？梢詫憘€(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價(jià)格的文章，指出如果母親的日常工

19、作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。 母親們做這些工作， 做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲， 頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)谑苣笎鄣耐瑫r(shí)，不 知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以珍惜為話題，寫一篇文章。要求：以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；題目自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字；正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替。題 號(hào)第一部分 口語交際 （5分）第二部分 積累與 運(yùn)用（29 分）第三部分閱讀（36分）第四部分

20、五寫作 （50 分）總 分三（14 分）四（一）（11 分）四（二） （11 分）成 績（2分）答：二二二二二二二二二二題答要不內(nèi)線封密二二二二二二二二二二二二. 號(hào)考1號(hào)座 ：名姓 ：級(jí)班 ：級(jí)年 ：校學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)語文科答題卷（滿分：120分；考試時(shí)間：120分鐘）第一部分口語交際。（5分）二閱讀下面的材料，回答后面的問題。（5分）1. （1） （） （1 分）；（2） （） （2 分）；（3）假如你是丁，你會(huì)發(fā)表怎樣的看法？請(qǐng)將你的理由說清楚。（2分）第二部分語言積累與運(yùn)用（29分）二.完成2-6題（滿分：29分）.根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文（14分，每

21、格1分，錯(cuò)字、漏字、別字都不給分）（1分）（1分）（1分）（1分）佛印絕類彌勒， , ,神情與蘇黃不屬。（2分）“, 。（ 2 分）：“, 二。（2 分）桃花源中，自然環(huán)境優(yōu)美：“土地平曠，,人孩子生活幸福：“,（桃花源記）（4分）.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）（2分）答：.根據(jù)文段內(nèi)容，解答問題：（3分）（） （1 分）（2 分）.名著閱讀（4分）上面這個(gè)片段出自小說 （1分）簡述祥子辛苦積攢的準(zhǔn)備二次買車的錢被敲詐的經(jīng)過。（100字以內(nèi)）（3分）.綜合性學(xué)習(xí)（4分）活動(dòng)一：賞美食，對(duì)對(duì)聯(lián)上聯(lián)：勸烹膳食色全香怡味道好下聯(lián)：活動(dòng)二：賞美食，探究竟探究結(jié)論：第三部分閱讀（滿分：36分）

22、三、閱讀甲乙兩則文言文，完成710題（14分）.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分） TOC o 1-5 h z 蕃 妖興 絕.根據(jù)語境，下列語句斷句正確的一項(xiàng)是：（）（2分）.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）.讀文賞荷：（4分）【乙】段描繪雨中荷花的語句是“，描繪雨后荷花的語句是“ （用原文填空）（2分）你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四.閱讀背影（節(jié)選），完成11? 14題。（11分）（2 分）.（）.描寫父親買橘子時(shí)作者運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，請(qǐng)?zhí)暨x其中一個(gè)動(dòng)詞分析其表達(dá)效果。（2分）（4 分）（3分）提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。五、閱讀下文，完成 1

23、518題（11分）（不超過30字，2分）答：（3 分）答：本文的語言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)品析。（4分）（1）答：（2）答：18. （2 分）答：第四部分：寫作（滿分：50分）五.完成19題，50分19.題目:1001112003UU4005006007UU8002012-2013學(xué)年度八年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考語文科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分：120分】考試時(shí)間：120分鐘）第一 口語交際（何a5分）一.閱讀下面的材料.回答后面的同題.（5分）L （1）（1 分）Q （2）（2 分）（B）（力分）例L我認(rèn)為“淘寶體”錄取短信時(shí)尚新穎，適用于新生錄取通知. 這樣親知的錄取短信，既貼近生活，又拉近了學(xué)校與學(xué)生之間的距離

24、，可讓學(xué)生在緊張 的期待中得到放松：例我認(rèn)為宓淘寶體”不適用于高校錄取通知,雖然這種方式有趣，但大學(xué)錄取 是十分嚴(yán)肅認(rèn)真的事，不能用這種闞給語言，會(huì)被人認(rèn)為是惡搞，造成不必要的誤解；例%我認(rèn)為用哪種形式通知都不是重要的，淘寶體”錄取通信再生動(dòng)，也不能代 表大學(xué)自身的形象，關(guān)犍在于大學(xué)自身要下工夫提升自己的學(xué)術(shù)水平，這才是真正要努 力的方向.第二部分語言積累與運(yùn)用（滿分：29分）二、完成2-6題（29分）.根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文（14分，每空1分，錯(cuò)字、別字、落字不得分。） 家書抵萬金牧人驅(qū)犢返焜黃華葉衰芳草萋萋鸚鵡洲袒胸露乳，矯首昂視氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。水不在深，有龍則靈。屋舍儼然，有良

25、田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（4分）一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景 觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。（寫出“突出了泰山遮天蔽日的形象”這一意思的即可計(jì)2分；不夠準(zhǔn)確的酌情扣分。）寫出了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?。（意思相近?jì)2分，不夠準(zhǔn)確的酌情扣分）.根據(jù)文段內(nèi)容，解答問題：（3分）（A ） （1 分）（2分）能按句式寫的得 1分，符合情理的、表達(dá)通順的得 1分。例1:春天不僅是一種新生，而且更是一種希望，它含苞待放地藏匿在嫩芽之中；例2:春天不僅是一種期待，而且更是一種夢(mèng)想，它洶涌澎湃

26、地古蕩著你的心胸；例3:春天不僅是一種繁華，而且更是一種溫暖，它是天地萬物和諧的互動(dòng)；例4:春天不僅是一種色彩，而且更是一種喜悅，它如火如荼地展示在萬紫千紅的畫卷中；例5:春天不僅是一種美麗，而且更是一種生機(jī)，它激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)；例6:春天不僅是一種孕育，而且更是一種力量，它領(lǐng)著我們上前去。.名著閱讀（4分）駱駝祥子 （1分）一天夜里，祥子拉著曹先生，被孫偵探跟蹤，孫偵探威脅祥子，說曹先生是“亂黨， 拿住就得槍斃”，如果以后“堵窩兒掏，誰也跑不了 ，祥子很害怕.就把積攢了很長時(shí)間的錢交給了他。（3分）. （4 分）活動(dòng)一（2分）：精做菜肴物美價(jià)廉營養(yǎng)高活動(dòng)二（2分）：中國菜肴美食的制作講究原料的挑選，刀工的精細(xì)，拼盤的工藝