福建泉州2012016學(xué)年八年級(jí)上第一次月考物理試卷解析版

1、2015-2016學(xué)年福建省泉州市八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題1.下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.火車減速進(jìn)站B.人造地球衛(wèi)星在回收途中燒毀C.劃破夜空的流星D.騎自行車上學(xué).茫茫宇宙，浩瀚無(wú)垠.要描述宇宙天體間的距離，最方便的單位是（A.年 B.光年C.米 D.千米.下列說(shuō)法正確的是（）A.測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精密，測(cè)量越準(zhǔn)越好B.用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是相同的C.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)D.測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，估計(jì)的數(shù)字越多越好3.5km/h ,乙是1m/s,丙是每分.三個(gè)同學(xué)同時(shí)登一座山，他們登山的平均速度為：甲

2、是 TOC o 1-5 h z 鐘走63m,則誰(shuí)最先登上山頂（）A.甲 B.乙 C.丙 D.同時(shí)到達(dá).甲看到路旁的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)；乙看到甲靜止不動(dòng).若以地面為參照物，應(yīng)當(dāng)是（）A .甲乙都向西運(yùn)動(dòng) B.甲向東，乙向西運(yùn)動(dòng)C.甲乙都向東運(yùn)動(dòng)D.甲向西，乙向運(yùn)動(dòng). 一個(gè)物體在平直公路上運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s,共運(yùn)動(dòng)了 80m,該物體在10s內(nèi)的平均速度是（）A . 20m/s B . 10m/s C. 8m/s D,都不對(duì)s-t圖象如圖所示.經(jīng)過(guò) 6秒,.甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的A.C.甲在乙前面乙在甲前面0.6m 處0.6m 處B.甲在乙前面 1.2m處D

3、.乙在甲前面 1.2m處.媽媽用電動(dòng)自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷坐好，別動(dòng)！ 這個(gè) 別動(dòng)”的參照 TOC o 1-5 h z 物是（）A,電動(dòng)自行車上的座位 B.路旁的樹(shù)木C.迎面走來(lái)的行人D.從旁邊超越的汽車.下列正常運(yùn)動(dòng)的物體中，速度是 40km/h的可能是（）A.卡車B.行人C.噴氣式飛機(jī)D.神州六號(hào)”飛船.下列說(shuō)法中，正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越大，速度越小C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大D.通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間越短，速度越大 TOC o 1-5 h z .甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在 1h內(nèi)行駛15km；乙在3min內(nèi)行駛750m； 丙行

4、駛100m需24s.則三人騎車速度的快慢為（）A.甲最快，丙最慢 B.甲最慢，丙最快C.乙最快，甲最慢 D.三人一樣快. 一枝普通新鉛筆的長(zhǎng)度約是（）A. 0.18mm B . 0.18mC. 0.18km D . 0.18cm.如圖，站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，常覺(jué)得自己是靜止的，他選擇的參照物是（）A.地面B .扶梯C.墻壁D .天花板.下列的估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（）A. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為40sB.成年人正常步行的速度約為6m/s一根新鉛筆的長(zhǎng)約為17cm一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g.夜晚看見(jiàn)月亮在云層里以很快的速度向東運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲覀冞x定的參照物是（）A.地球B.月亮

5、C.云層D.房屋.如圖所示，一只電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩 中的空氣抽出去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（）A.電鈴的振動(dòng)停止B.只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音C.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮D.不見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但能聽(tīng)到聲音17.下列現(xiàn)象中說(shuō)明固體能傳聲的是（）A.我們能聽(tīng)到自己講話的聲音B.擊鼓時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)鼓聲C.古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，偵察兵伏在地上能聽(tīng)見(jiàn)較遠(yuǎn)處敵軍來(lái)犯的腳步聲D.打電話時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方親人的問(wèn)候18.下面幾種現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音可以在水中傳播的是（）A .用光將魚(yú)吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚(yú)被岸上人說(shuō)話的聲音嚇跑C.在岸上聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音D.在岸上聽(tīng)見(jiàn)波浪拍擊海岸巖石發(fā)出轟鳴聲一個(gè)物體作直線運(yùn)

6、動(dòng)，全程 50m,通過(guò)前一半路程用了 4s,通過(guò)后一半路程用了 6s, 則該物體在全程中的平均速度為（）A. 10m/s B. 4.17m/s C. 6.25m/s D . 5m/s.在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）A.測(cè)量時(shí)刻度尺不能傾斜B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直刻度尺D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面說(shuō)明單位 TOC o 1-5 h z .要減小測(cè)量誤差，可采用（）A.可選用量程大的刻度尺B.應(yīng)選用量程小的刻度尺C.認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字D.多次測(cè)量求平均值.王剛同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺，先后測(cè)量課本的長(zhǎng)度如下，正確的是（）A. 25.82 B

7、. 25.8cm C. 25.82cm D. 25.816cm23.下列聲音應(yīng)用中不是利用回聲能測(cè)定的是（）A.海洋的深度B.海底魚(yú)群的位置C.對(duì)面山崖的距離D.打雷處與聽(tīng)到雷聲的人之間的距離二、填空題：.物理學(xué)是研究自然界的 、物體間的相互作用和 的自然科學(xué).在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是 ,時(shí)間的基本單位是 .歌詞 小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句是以 為參照物；后一句是以 為參照物.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm,則準(zhǔn)確值是 cm,估讀值是 cm,所用的刻度尺的分度值是 cm.端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的，鼓聲是通過(guò)_ 傳到人耳

8、，月球上宇航員之間只能用無(wú)線電通話是因?yàn)?. 一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在10s內(nèi)通過(guò)的路程為50m,則這個(gè)物體在前 5s內(nèi)的速度為 m/s.完成下列的單位換算：1.2m=mm=nm;20m/s=km/h ;108km/h=m/s;50nm=cm .如圖秒表的示數(shù)： min s.作勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是3: 2,甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)路程之比是 3: 4,則它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是 .四、實(shí)驗(yàn)探究題.如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，木塊的長(zhǎng)度是 cm,他所使用的刻 度尺的分度值是.如圖是甲、乙兩個(gè)物體的頻閃照片，從圖可知，甲物體做 運(yùn)動(dòng)，乙物體做運(yùn)動(dòng).10m、35.某班

9、同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò) 20m、30m、40m處的時(shí)刻，并記錄在下表中.路程s/m10203040時(shí)間t/s3.25.36.89.2根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為 m/s.(2)從10m處到20m處的平均速度為 m/s.(3)從20m處到40m處的平均速度為 m/s.(4)全程的平均速度為 m/s.小明在 測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車從帶刻度的斜面 頂端由靜止滑下，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示屏(數(shù)字分別表示小時(shí)：分：秒”)，則(1)該實(shí)驗(yàn)是依據(jù)公式 進(jìn)

10、行測(cè)量的；實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度 較.(填大”或小”)(2)根據(jù)圖中將下表數(shù)據(jù)填完整：路程(cm)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)速度(m/s)Sac=9tAC =V1 =Sab =4tAB =V2=Sbc=tBC =V3=分析表中數(shù)據(jù)，小車全程 (選填是或不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車的速度 越來(lái)越.五、計(jì)算題.出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌.(1)在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)?(2)如果到達(dá)機(jī)場(chǎng)用了 45min,則出租車的在這段路程中的平均速度是多大?.某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò) 6s收到回

11、聲, 問(wèn)此處海底的深度是多少千米？(聲音在海水的速度是1500m/s)2015-2016學(xué)年福建省泉州市八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.火車減速進(jìn)站B.人造地球衛(wèi)星在回收途中燒毀C.劃破夜空的流星D.騎自行車上學(xué)【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動(dòng).【分析】 運(yùn)動(dòng)是大家所熟悉的現(xiàn)象之一，我們?cè)谏钪幸逊e累了大量與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的感性認(rèn)識(shí).但物體的運(yùn)動(dòng)有多種形式， 而機(jī)械運(yùn)動(dòng)就是宇宙間最普遍的運(yùn)動(dòng)形式之一.在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).【解答】 解：答案A、C、D中都存在物體位置之間的變化，所以都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；B.衛(wèi)星的燒毀是一個(gè)過(guò)程，中間存在物

12、理變化和化學(xué)變化，但不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故選B.【點(diǎn)評(píng)】 此題重點(diǎn)對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念進(jìn)行考查，屬于一道基礎(chǔ)題.茫茫宇宙，浩瀚無(wú)垠.要描述宇宙天體間的距離，最方便的單位是（）A.年 B.光年C.米 D.千米【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年.【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像.【分析】天體之間相距遙遠(yuǎn)，如果以一般的長(zhǎng)度單位記錄，數(shù)值將非常龐大，記錄不方便， 還容易出錯(cuò)，所以天文學(xué)上常用的長(zhǎng)度單位是光年-光在一年內(nèi)通過(guò)的距離.【解答】解：要描述宇宙天體之間的距離，最方便的單位是光年，1光年=9.4608 M015m.故選：B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)天文學(xué)長(zhǎng)度單位光年的了解，不僅要知道此單位， 還要了解與主單

13、位之間的換算.下列說(shuō)法正確的是（）A.測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精密，測(cè)量越準(zhǔn)越好B.用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是相同的C.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)D.測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，估計(jì)的數(shù)字越多越好【考點(diǎn)】 長(zhǎng)度的估測(cè)；刻度尺的使用；誤差及其減小方法.【專題】應(yīng)用題.【分析】根據(jù)實(shí)際的需要，選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具，并不一定是越精密越好；長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，讀數(shù)要估讀到分度值的下一位.【解答】解：A、測(cè)量時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要選擇測(cè)量工具，并不是測(cè)量工具越精密越好.此 選項(xiàng)錯(cuò)誤，不合題意.B、用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，精確的程度不同，所以測(cè)量結(jié)果不

14、同.此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不合題意.C、測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系.此選項(xiàng)正確, 符合題意.D、長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位，并不是估讀數(shù)字越多越好.此選項(xiàng)錯(cuò)誤, 不合題意.故選C.【點(diǎn)評(píng)】測(cè)量時(shí)要根據(jù)精確程度要求的不同，選擇分度值適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量.3.5km/h ,乙是1m/s,丙是每分4.三個(gè)同學(xué)同時(shí)登一座山，他們登山的平均速度為：甲是鐘走63m,則誰(shuí)最先登上山頂(A.甲【考點(diǎn)】【分析】B.乙 C.丙 D.同時(shí)到達(dá)運(yùn)動(dòng)快慢的比較；物理量的單位及單位換算；速度的計(jì)算.(1)由路程和時(shí)間求出速度.把速度統(tǒng)一單位，比較大小.1m/s=3.6km/h .(

15、3)相同的路程，速度越大，時(shí)間越少.【解答】 解：甲：3.5km/h Mm/s,乙：1m/s,s 63m/丙： 一,甲、乙、丙通過(guò)相同的路程，速度越大，用時(shí)間越少，先登上山頂.故選C.【點(diǎn)評(píng)】(1)掌握速度單位的換算.(2)根據(jù)t進(jìn)行計(jì)算.(3)掌握比較快慢的兩種方法：相同的時(shí)間，比較路程；相同的路程，比較時(shí)間.甲看到路旁的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)；乙看到甲靜止不動(dòng).若以地面為參照物，應(yīng)當(dāng)是()A .甲乙都向西運(yùn)動(dòng)B.甲向東，乙向西運(yùn)動(dòng)C.甲乙都向東運(yùn)動(dòng)D.甲向西，乙向運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得

16、到的結(jié)論也不一定相同.【解答】解：甲看到路邊樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，是以他自己為參照物，說(shuō)明他向西運(yùn)動(dòng)；乙看到甲靜止不動(dòng)，是以自己為參照物， 他與甲之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明他與甲以相同的速度向西運(yùn)動(dòng).故選A .【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是明確速度的大小與運(yùn)動(dòng)的方向和參照物的關(guān)系，要抓住參照物”這個(gè)中心，認(rèn)真分析，靈活處理. 一個(gè)物體在平直公路上運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s,共運(yùn)動(dòng)了 80m,該物體在10s內(nèi)的平均速度是()A. 20m/s B. 10m/sC. 8m/s D.都不對(duì)【考點(diǎn)】 變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；速度的計(jì)算.【專題】計(jì)算題.【分析】知道物體的運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，利用速度公式求物體的

17、平均速度.【解答】 解：物體在10s內(nèi)的平均速度：v= t= 10s=8m/s.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平均速度的計(jì)算方法：平均速度等于用總路程除以總時(shí)間，絕不是速度的平均.甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的 s-t圖象如圖所示.經(jīng)過(guò) 6秒, 兩車的位置關(guān)系是（）A .甲在乙前面 0.6m處 B.甲在乙前面 1.2m處C.乙在甲前面 0.6m處 D.乙在甲前面 1.2m處【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用.【專題】 壓軸題；圖析法.【分析】根據(jù)圖象讀出甲、乙兩小車經(jīng)過(guò)6s時(shí)的路程，通過(guò)比較大小得出兩車的位置關(guān)系.【解答】解：根據(jù)圖象，經(jīng)過(guò) 6s,甲車行駛1.2m,乙車行駛0.6m,因?yàn)榧?/p>

18、、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以6s時(shí)甲在乙的前面 0.6m處.故選A .【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)看S-t圖象，能讀對(duì)應(yīng)時(shí)間的路程和行駛某路程所用的時(shí)間，會(huì)求某圖象對(duì) 應(yīng)的物體運(yùn)動(dòng)的速度.媽媽用電動(dòng)自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷坐好，別動(dòng)！ 這個(gè) 別動(dòng)”的參照物是（）A,電動(dòng)自行車上的座位 B.路旁的樹(shù)木C.迎面走來(lái)的行人D.從旁邊超越的汽車【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動(dòng)的物體.別動(dòng)”的意思是小明相對(duì)于參照物沒(méi)有位置的改變.【解答】解：小婷坐在電動(dòng)自行車座位上，媽媽的意思是讓她相對(duì)于座位沒(méi)有位置的變化，即相對(duì)靜

19、止.小婷相對(duì)于樹(shù)木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運(yùn)動(dòng)的，B、C、D都不符合題意.故選A .【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握， 研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運(yùn)動(dòng)和靜止的情況也不同.下列正常運(yùn)動(dòng)的物體中，速度是 40km/h的可能是（）A.卡車B.行人C.噴氣式飛機(jī)D.神州六號(hào)”飛船【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)；物理量的單位及單位換算.【專題】估算法.【分析】根據(jù)我們對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)速度的了解來(lái)作答.【解答】 解：A、卡車的速度約為 40km/h;B、行人的速度約為 1.1m/s,即3.96km/h ;C、噴氣式飛機(jī)的速度約為 250m

20、/s,即900km/h;D、神州六號(hào)”飛船速度約為10000m/s,即36000km/h .故選A .【點(diǎn)評(píng)】此題考查我們對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)速度的了解.下列說(shuō)法中，正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大B.相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越大，速度越小C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大D.通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間越短，速度越大【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)；速度公式及其應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題；控制變量法.【分析】解答此題應(yīng)掌握：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.J速度是物體通過(guò)的路程和通過(guò)這段路程所用的時(shí)間的比值，即v= t.【解答】解：A、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.故

21、 A錯(cuò) 誤，不符合題意.JB、由速度公式v=t得：時(shí)間一定，通過(guò)的路程和速度成正比，通過(guò)的路程越大，速度越大.故 B錯(cuò)誤，不符合題意.C、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它指的是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.故 C錯(cuò)誤，不符 合題意.D、由速度公式v= t得：路程一定，速度和時(shí)間成反比，在通過(guò)相等的路程時(shí)，所用時(shí)間短的物體速度較大.故 D正確，符合題意.故選D.【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)速度的定義的理解及速度計(jì)算公式的理解與運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，需要學(xué)生熟練掌握.甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在 1h內(nèi)行駛15km；乙在3min內(nèi)行駛750m；丙行駛100m需24s.則三人騎車速度的快慢為（）A.甲最快，

22、丙最慢 B.甲最慢，丙最快C.乙最快，甲最慢 D.三人一樣快【考點(diǎn)】 運(yùn)動(dòng)快慢的比較.【專題】計(jì)算題.【分析】生活中常用兩種方法比較快慢， 一是相同路程比時(shí)間，時(shí)間短者為快，二是相同時(shí) 間比路程，路程長(zhǎng)者為快.而本題是考查第三種方法， 即物理學(xué)中比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路 程的方法來(lái)比較快慢，把單位先統(tǒng)一，然后算出三者的速度，進(jìn)行比較.【解答】解：15km 15000m甲的速度：丫甲=lh = 3600s =4.17m/s；750m 750m乙的速度：v 乙=m= 1；：U二=4.17m/s ;丙的速度：丫丙=24s =4.17m/s.通過(guò)比較可知三者的速度相等.故選D.【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)路程不等時(shí)，時(shí)間

23、也不等時(shí)，比較快慢不能只比路程，也不能只比時(shí)間，要比單 位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，而且單位要統(tǒng)一. 一枝普通新鉛筆的長(zhǎng)度約是（）A. 0.18mm B . 0.18m C. 0.18km D . 0.18cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè).【專題】估算題.【分析】先用較熟悉的單位估測(cè)物體的長(zhǎng)度，然后利用長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系選出正確答案.【解答】 解：一支新鉛筆的長(zhǎng)度大約是18cm;1cm=10mm=0.1dm=0.01m ;18cm=0.18m;故選B.【點(diǎn)評(píng)】估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.此題的難點(diǎn)在于對(duì)物體長(zhǎng)度的估

24、測(cè)，這是易錯(cuò)的地方，這要求我們對(duì)于生活中的物體要多觀察，多思考；再有單位的換算關(guān) 系也應(yīng)掌握.如圖，站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，常覺(jué)得自己是靜止的，他選擇的參照物是（）A.地面B .扶梯C.墻壁D .天花板 【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化.由此來(lái)突破此題.【解答】解：站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，相對(duì)于地面、墻壁、天花板的位置發(fā)生了變化，所以相對(duì)于地面、墻壁、天花板是運(yùn)動(dòng)的，自動(dòng)扶梯上的顧客相對(duì)于扶梯的位置沒(méi)有變化，所以顧

25、客相對(duì)扶梯是靜止的. 故選B.【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同， 得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性. TOC o 1-5 h z .下列的估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（）A. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為 40sB.成年人正常步行的速度約為6m/s一根新鉛筆的長(zhǎng)約為 17cm一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g【考點(diǎn)】時(shí)間的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)；速度與物體運(yùn)動(dòng).【專題】估算綜合應(yīng)用題.【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位， 可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案.

26、【解答】解：A、中小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間在 40min - 50min之間.故A不符合實(shí)際；1B、成年人正常步行的速度在 4km/h=4 x3. Em/sZ.1m/s左右.故B不符合實(shí)際；C、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,新鉛筆的長(zhǎng)度略小于 20cm,在17cm左右.故C符合實(shí)際；D、一張紙的質(zhì)量很小，中考物理試卷的質(zhì)量不到1g.故D不符合實(shí)際.故選C.【點(diǎn)評(píng)】對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握 的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力.夜晚看見(jiàn)月亮在云層里以很快的速度向東運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲覀冞x定的參照物是

27、（）A.地球B.月亮C.云層D.房屋【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】先確定被研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；如果物體相對(duì)于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體相對(duì)于參照物的位置不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的.【解答】解：月亮 在云層里以很快的速度向東運(yùn)動(dòng) ”，說(shuō)明月亮是運(yùn)動(dòng)的，它和參照物之間 發(fā)生了位置的改變； 月亮相對(duì)于地球、月亮、 房屋位置沒(méi)有發(fā)生改變，而相對(duì)于云層位置發(fā)生了改變，所以選擇了云層為參照物.故選C.【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同， 得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.如圖所示，一只電鈴放在玻璃鐘

28、罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽出去時(shí)，將會(huì)發(fā)生（）A.電鈴的振動(dòng)停止B.只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音C.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮D .不見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但能聽(tīng)到聲音【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.【專題】實(shí)驗(yàn)題.【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，在探究真空是 否能傳聲的實(shí)驗(yàn)（真空鈴實(shí)驗(yàn)）中，采取了理想實(shí)驗(yàn)法，即通過(guò)不斷抽氣來(lái)減少介質(zhì)（空氣）， 再根據(jù)聲音的大小變化來(lái)分析得出結(jié)論；聲音會(huì)逐漸減小，直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但能可見(jiàn)電鈴振動(dòng).【解答】 解：A、在抽氣的過(guò)程中，介質(zhì)減少，但電鈴仍在振動(dòng)；故 A錯(cuò)誤；B、隨著不斷抽氣，介質(zhì)減少，故會(huì)只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但

29、聽(tīng)不到聲音；故 B正確；C、由于介質(zhì)（空氣）逐漸減少，故電鈴的聲音逐漸減??；故 C錯(cuò)誤；D、隨著不斷抽氣，介質(zhì)減少，故會(huì)只見(jiàn)電鈴仍振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音；故 D錯(cuò)誤； 故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件的了解和掌握，真空鈴實(shí)驗(yàn)，采用了理想法的研究思路.17.下列現(xiàn)象中說(shuō)明固體能傳聲的是（）A.我們能聽(tīng)到自己講話的聲音B.擊鼓時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)鼓聲C.古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，偵察兵伏在地上能聽(tīng)見(jiàn)較遠(yuǎn)處敵軍來(lái)犯的腳步聲D.打電話時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方親人的問(wèn)候【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播， 也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳

30、播.【解答】解：ABD、聽(tīng)到 自己講話的聲音”、缶鼓時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)鼓聲”、打電話時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方親人的問(wèn)候 ” 的聲音是通過(guò)空氣傳播到人的耳朵里的，故ABD不符合題意；C、古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，偵察兵伏在地上能聽(tīng)見(jiàn)較遠(yuǎn)處敵軍來(lái)犯的腳步聲，是通過(guò)大地傳播聲音的，說(shuō)明固體可以傳聲；符 C合題意； 故選C.【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行分析解答，是中考的熱點(diǎn)考題，容易出錯(cuò).下面幾種現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音可以在水中傳播的是（）A .用光將魚(yú)吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚(yú)被岸上人說(shuō)話的聲音嚇跑C.在岸上聽(tīng)見(jiàn)河水流動(dòng)的聲音D.在岸上聽(tīng)見(jiàn)波浪拍擊海岸巖石發(fā)出轟鳴聲【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.【專題】應(yīng)用題.【分析】解決此題的關(guān)鍵是要

31、知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播.【解答】 解：A、用光將魚(yú)引到網(wǎng)內(nèi)，說(shuō)明光可以在水中傳播，不符合題目要求.B、魚(yú)聽(tīng)到的聲音是經(jīng)空氣水魚(yú)，所以此選項(xiàng)可以說(shuō)明聲音能夠在水中傳播，符合題目要求.C、岸上聽(tīng)到得河水流動(dòng)的聲音是經(jīng)空氣傳入人耳的，不符合題目要求.D、在岸上聽(tīng)到得波浪拍擊海岸巖石發(fā)出的轟鳴聲，是由空氣傳入人耳的， 不符合題目要求.故選B.【點(diǎn)評(píng)】此題要結(jié)合聲音傳播的條件和聲音傳播的路徑進(jìn)行分析后解答. 一個(gè)物體作直線運(yùn)動(dòng)，全程 50m,通過(guò)前一半路程用了 4s,通過(guò)后一半路程用了 6s, 則該物體在全程中的平均速度為()A.

32、10m/s B. 4.17m/s C. 6.25m/s D . 5m/s【考點(diǎn)】 變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.【專題】計(jì)算題.C【分析】知道物體通過(guò)的路程，求出全程需要的時(shí)間，根據(jù)公式v=t求平均速度.【解答】解：物體走全程需要的時(shí)間：t=4s+6s=10s,物體在全程中的平均速度：e 5 Onv= t= 10=5m/s.故選D.【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，計(jì)算平均速度要用總路程除以總時(shí)間，絕不是速度的平均(加起來(lái)被2除).在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是()A.測(cè)量時(shí)刻度尺不能傾斜B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直刻度尺D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字

33、后面說(shuō)明單位【考點(diǎn)】刻度尺的使用.【專題】基本儀器的使用專題.【分析】使用刻度尺時(shí)要注意：(1)放：尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象.(2)讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；(3)記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位.【解答】解：由刻度尺的正確使用方法，可知 A、C、D是正確的；B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)闇y(cè)量時(shí)如果零刻線磨損，可以從較清楚的刻線處（一般選擇整數(shù)）對(duì)齊測(cè)量，記錄結(jié)果時(shí)從對(duì)齊的刻線處量起；故選B.【點(diǎn)評(píng)】正確使用刻度尺是必須要掌握的一項(xiàng)基本技能，了解誤差產(chǎn)生的原因，有利于我們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，減小誤差.要減小測(cè)量誤差，可采用（）A.可選用量程

34、大的刻度尺 B.應(yīng)選用量程小的刻度尺C.認(rèn)真估計(jì)毫米下一位數(shù)字D.多次測(cè)量求平均值【考點(diǎn)】 誤差及其減小方法.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】減小測(cè)量誤差的方法有：選用精密的測(cè)量工具、采用科學(xué)的測(cè)量方法、多次測(cè)量求平均值都可以減小誤差，但不能消滅誤差.【解答】解：A、B、量程只能代表刻度尺的測(cè)量范圍大小，對(duì)測(cè)量誤差沒(méi)有直接的影響，故AB不合題意；C、估讀值是刻度尺分度值的下一位，不一定就是毫米的下一位，故說(shuō)法不合題意；D、多次測(cè)量求平均值可以有效減小誤差，符合題意.故選D.【點(diǎn)評(píng)】 誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免.王剛同學(xué)用分度值是 1mm的刻度尺，先后測(cè)量課

35、本的長(zhǎng)度如下，正確的是（）A. 25.82 B. 25.8cm C. 25.82cm D. 25.816cm【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要估讀到分度值的下一位.【解答】 解：A、25.82沒(méi)有帶單位.選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、25.8cm的分度值是1cm.選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、25.82cm的分度值是1mm,數(shù)值和單位都符合要求.選項(xiàng)正確；D、25.816cm的分度值是 0.1mm.選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了長(zhǎng)度測(cè)量的記錄結(jié)果：包括數(shù)字和單位.注意要估讀到分度值的下一位.下列聲音應(yīng)用中不是利用回聲能測(cè)定的是（）A.海洋的深度B.海底魚(yú)群

36、的位置C.對(duì)面山崖的距離D.打雷處與聽(tīng)到雷聲的人之間的距離【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】超聲波能夠利用回聲定位原理，制成聲吶裝置，來(lái)測(cè)定物體的位置和距離.【解答】解：A、用超聲波測(cè)海深時(shí)，根據(jù)反射回來(lái)需要的時(shí)間，得到海水深度的信息，利 用回聲測(cè)距，不合題意.B、用超聲波測(cè)海深時(shí)，根據(jù)反射回來(lái)需要的時(shí)間，得到海底魚(yú)群的位置，利用回聲測(cè)距， 不合題意.C、用超聲波測(cè)對(duì)面山崖的距離時(shí)，根據(jù)反射回來(lái)需要的時(shí)間，得到對(duì)面山崖的距離，利用 回聲測(cè)距，不合題意.D、打雷處與聽(tīng)到雷聲的人之間的距離，不是利用回聲測(cè)定的，符合題意.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音能傳遞信息和能量的認(rèn)識(shí)與

37、了解，掌握聲音傳遞信息的實(shí)例是解答本題的關(guān)鍵.二、填空題：.物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 、物體間的相互作用和物體的運(yùn)動(dòng) 的自然科學(xué).【考點(diǎn)】物理常識(shí).【專題】其他綜合題.【分析】根據(jù)物理學(xué)的研究的對(duì)象進(jìn)行解答.【解答】解：物理學(xué)就是研究自然界的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體的運(yùn)動(dòng)的最一般的規(guī)律的自然科學(xué).故答案為：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；物體的運(yùn)動(dòng).【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物理學(xué)的研究的對(duì)象，是一道基礎(chǔ)題目.在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是m .時(shí)間的基本單位是s .【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握作答.【解答】解：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)

38、度的基本單位是米，符號(hào)是 m;時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s.故答案為：m; s.【點(diǎn)評(píng)】 此題考查的是我們對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間單位的識(shí)記，是一道基礎(chǔ)題，難度較小.歌詞 小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 ”，前一句是以 青山 為參照物:后一句是以 竹排為參照物.【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，關(guān)鍵看選取的參照物，相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變， 就是運(yùn)動(dòng)的；位置如果沒(méi)有發(fā)生改變，就是靜止的.【解答】解：竹排相對(duì)于青山的位置不斷變化，則竹排江中游”是以青山為參照物；兩岸的青山相對(duì)于竹排的位置不斷變化，則雪山兩岸走”是以竹排為參照物.故答案為：青山；竹排.【點(diǎn)

39、評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同， 得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm,則準(zhǔn)確值是 5.7 cm：估讀值是 0.02 cm,所用的刻度尺的分度值是0.1 cm.【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.【專題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】長(zhǎng)度測(cè)量記錄結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確到刻度尺的最小分度值，然后再估讀一位；記錄結(jié)果的最后一位是估讀值，最后一位前面的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確值，倒數(shù)第二位是刻度尺的分度 值.【解答】 解：由記錄結(jié)果 5.72cm可知，刻度尺的分度值是1mm=0.1cm,準(zhǔn)確值是5.7cm,估讀值是0.02c

40、m；故答案為：5.7; 0.02; 0.1.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)記錄數(shù)據(jù)確定刻度尺的分度值、測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值、估讀值等問(wèn)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng) 而產(chǎn)生的,鼓聲是通過(guò) 空氣傳到人耳，月球上宇航員之間只能用無(wú)線電通話是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空不能傳聲 .【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】(1) 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；(2)聲音需要介質(zhì)傳播，固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，通常聽(tīng)到的聲音是靠空 氣傳播的，真空不能傳聲.【解答】解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，

41、鼓聲是通過(guò)空氣傳到人耳； 在月球上宇航員之間只能用無(wú)線電交談是因?yàn)樵虑?上沒(méi)有空氣，真空不能傳播聲音.故答案為：振動(dòng)；空氣；月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲.【點(diǎn)評(píng)】(1)發(fā)聲靠振動(dòng)，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，沒(méi)有不振動(dòng)的聲音；(2)傳播靠介質(zhì)，固液氣體都可以作為傳聲介質(zhì)，通常聽(tīng)的聲靠空氣傳播，固體傳聲效果 最好. 一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在10s內(nèi)通過(guò)的路程為50m,則這個(gè)物體在前 5s內(nèi)的速度為 5 m/s.【考點(diǎn)】速度的計(jì)算.【專題】計(jì)算題.【分析】已知物體做勻速運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，可求速度.在前5s內(nèi)速度不變，整個(gè)過(guò)程速度都相等.H S 50 / _L , 【解答】解： t 10 .故答案為：5.

42、【點(diǎn)評(píng)】 本題考查速度的計(jì)算.30.完成下列的單位換算：1.2m= 1.2M03 mm= 1.2M09 nm;20m/s= 72 km/h;108km/h=30 m/s;50nm= 5M0 6 cm .【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】本題根據(jù)長(zhǎng)度和速度的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、 進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.【解答】 解：(1) 1.2m=1.2 M03mm=1.2 M0,m； (2) 20m/s=20 M.6km/h=72km/h ;108km/h=108 x3. Em/s=30m/s;50nm=50 M0 9m=50M0 9M0

43、2cm=5 M0 6cm.故答案為：(1) 1.2M03; 1.2M09; (2) 72; (3) 30; (4) 5M06.【點(diǎn)評(píng)】無(wú)論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.31.如圖秒表的示數(shù)：5 min 37.5 s.【考點(diǎn)】時(shí)間的測(cè)量.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周圍的大表盤(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和.【解答】解：在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在5”和6”之間，偏向6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；在秒表的大表盤(pán)上，1s

44、之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表 0.1s,指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為 37.5s,即秒表的讀數(shù)為 5min37.5s.故答案為：5; 37.5.【點(diǎn)評(píng)】在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用秒表，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.作勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是3: 2,甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)路程之比是 3: 4,則它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是1: 2 .【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】已知兩物體的速度關(guān)系與路程關(guān)系，由速度公式的變形公式可以求出運(yùn)行時(shí)間之比.J【解答】 解：由v=7可得，兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比：國(guó)甲V甲t甲s乙甲丁乙,2豆=元=

45、豆赤=”=2.故答案為：1: 2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比，應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題.四、實(shí)驗(yàn)探究題.如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，木塊的長(zhǎng)度是3.48 cm,他所使用的刻度尺的分度值是 1mm .【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格

46、代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm ,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)在 5.4cm和5.5cm之間偏向5.5cm一側(cè)，估讀為 5.48cm,所 以木塊的長(zhǎng)度為 L=5.48cm - 2.00cm=3.48cm .故答案為：3.48; 1mm .【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是刻度尺的分度值和讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺， 我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.如圖是甲、乙兩個(gè)物體的頻閃照片，從圖可知，甲物體做勻速直線 運(yùn)動(dòng),乙物體做變速直線 運(yùn)動(dòng).【考點(diǎn)】 速度與物體運(yùn)動(dòng)；勻速直線運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.【專題】圖析法.【分析】物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，且在任意相等的時(shí)間間

47、隔內(nèi)通過(guò)的路程相等，這種運(yùn)動(dòng)就是勻速直線運(yùn)動(dòng).物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)， 如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，這種運(yùn)動(dòng)就是變速直線運(yùn)動(dòng).【解答】解：頻閃照片是閃光燈每隔一定時(shí)間閃亮一次，物體被照亮，底片就記錄下物體相隔同樣時(shí)間的不同位置.由圖甲可知，物體在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，表明物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；由圖乙可知，物體在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，表明物體做的是變速直線運(yùn)動(dòng).故答案為 勻速直線；變速直線；【點(diǎn)評(píng)】 頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.解答本題需要清楚相鄰兩個(gè)物體之間的時(shí)間是相同的，然后根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義和變速直線運(yùn)動(dòng)的定義去分析.某班同學(xué)在用皮尺和秒表測(cè)平均速度

48、時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻，并記錄在下表中.路程s/m10203040時(shí)間t/s3.25.36.89.2根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為3.125 m/s.(2)從10m處到20m處的平均速度為4.76 m/s.(3)從20m處到40m處的平均速度為5.13 m/s.(4)全程的平均速度為4.35 m/s.【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度；速度公式及其應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題.【分析】(1)根據(jù)速度公式就會(huì)求出從起點(diǎn)到10m處的平均速度；(2)先算出從10m處到20m處所用的時(shí)間，再根據(jù)速度公式就會(huì)算出從10

49、m處到20m處的平均速度；(3)同理先算出從20m處到40m處所用的時(shí)間，再根據(jù)速度公式就會(huì)算出從20m處到40m處的平均速度；(4)先算出全程所用的時(shí)間，行駛的總路程，再由速度公式就會(huì)算出全程的平均速度._e【解答】 解：(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為 v= t=3. 2=3.125m/s,(2)從10m處到20m處所用的時(shí)間為 t=5.3s- 3.2s=2.1s,一那么從10m處到20m處的平均速度為 v=l =2, lsM.76m/s,(3)從20m處到40m處所用的時(shí)間為t=9.2s- 5.3s=3.9s,s* 40m - 20m那么從20m處到40m處的平均速度為 v= t =3. 9s 13m/s,(4)全程的平均速度為 v平均=+總=9.2M.35m/s,故答案為：3.125; 4.76; 5.13; 4.35.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的計(jì)算，弄清各路程段