蘇教版選修《史記選讀》之《項羽本記》課件-(共41張)

1、項羽本紀(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：讀懂原文，結(jié)合注釋，掌握相關(guān)的文言知識。過程與方法：學(xué)習(xí)通過典型事例表現(xiàn)人物的寫作方法。情感態(tài)度價值觀：把握項羽的性格特點。教學(xué)重點： 通過課本中的典型事例，探討項羽性格中的優(yōu)缺點及失敗的原因。第一段（項羽家世）： 項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。季父：叔父。兄弟排行，伯、仲、叔、季。為所：表被動的固定句式。第一段（項羽家世）： 項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。季父：叔父。兄弟排行，

2、伯、仲、叔、季。為所：表被動的固定句式。第一段交代了有關(guān)項羽家世的哪些信息？有何寓意？第一段交代了有關(guān)項羽家世的哪些信息？有何寓意？家世：祖父為秦所戮。 世代為楚將。寓意：與秦有不共戴天之仇，為項羽以后忠貞不二，志在滅秦，沖鋒陷陣注入了激情。 生為將門虎子，是項羽興兵起義的資本。 第二段（少年言志）： 項籍少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳ǎ笙?，略知其意，又不肯竟學(xué)。項梁嘗有櫟陽逮，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故，事得已。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。每吳中有大繇役及喪，項梁常為

3、主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。書：學(xué)習(xí)認(rèn)字與寫字。不肯竟學(xué)：竟，完畢。使動用法，使完畢，結(jié)束。逮：有罪相連及。皆出項梁下：都不如項梁。陰：暗中。部勒：部署，約束。子弟：指吳中的年輕人。族：滅族，滿門抄斬。名詞做動詞。奇：認(rèn)為很奇怪。形容詞的意動用法。扛：（gng）舉起。項羽早年的學(xué)習(xí)態(tài)度以及面對秦王的“言志”顯示了他什么樣的性格特點？項羽早年的學(xué)習(xí)態(tài)度以及面對秦王的“言志”顯示了他什么樣的性格特點？想“學(xué)萬人敵”，說明項羽志向

4、遠(yuǎn)大。但不“學(xué)書”，不“學(xué)劍”，學(xué)了兵法卻“略知其意”便“不肯竟學(xué)”，可見此人自大虛榮，性情粗疏。面對秦王言志“彼可取而代也”，可見他胸有大志，但是也反應(yīng)了他性情粗疏，狂傲。劉邦“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也”：壯志豪情，艷羨之情陳勝“王侯將相寧有種乎”：埋怨命運不公，平等觀念第三段（巨鹿之戰(zhàn)）： 項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。當(dāng)是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢

5、縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。將卒：將，jing，率領(lǐng)。戰(zhàn)少利：少，sho,通“稍”，稍微。皆沉船，破釜甑：沉，使動用法，使下沉。破，使動用法，使打破。甑，zng,瓦器，用以蒸煮食物。楚兵冠諸侯：冠，居于之首，名詞做動詞。破釜沉舟：把飯鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還。后比喻下定決心徹底干一場，不達目的決不罷休。作壁上觀：原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著，不動手幫助。巨鹿之戰(zhàn)背景： 秦軍主力集中在這里，秦軍轉(zhuǎn)敗為勝，各

6、路救趙的諸侯軍，齊聚巨鹿城下，卻都不敢進軍，都作壁上觀。懷王派宋義為大將軍，率兵救趙，此人怯懦自私，堅持觀望態(tài)度，停軍不前。項羽卻認(rèn)識到這是一場關(guān)鍵戰(zhàn)爭，斷斬宋義之頭，率軍渡河救趙，破釜沉舟，終于大破秦軍，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。這一段作者用了哪些手法刻畫了項羽怎樣的人物形象？這一段作者用了哪些手法刻畫了項羽怎樣的人物形象？前半部分用了正面描寫的手法，句式簡短，節(jié)奏緊促，讓人感到此次作戰(zhàn)勢如破竹，無人能擋，從而展示了項羽卓越非凡、勇猛善戰(zhàn)的智慧才能。后半部分三個“無不”、兩個“莫敢”，用了側(cè)面烘托的手法，展示了眾人的膽怯、畏懼，烘托了項羽神勇過人，一往無前的神勇形象。這是項羽功業(yè)的頂峰，表現(xiàn)了他的將帥神威。

7、這一段作者用了哪些手法刻畫了項羽怎樣的人物形象？前半部分用了正面描寫的手法，句式簡短，節(jié)奏緊促，讓人感到此次作戰(zhàn)勢如破竹，無人能擋，從而展示了項羽卓越非凡、勇猛善戰(zhàn)的智慧才能。后半部分三個“無不”、兩個“莫敢”，用了側(cè)面烘托的手法，展示了眾人的膽怯、畏懼，烘托了項羽神勇過人，一往無前的神勇形象。這是項羽功業(yè)的頂峰，表現(xiàn)了他的將帥神威。項羽最得意之戰(zhàn)，太史公最得意之文。 明代茅坤第四段（垓下之圍）： 項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌忼慨，自為詩

8、曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闕，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫敢仰視。軍：駐扎。名詞做動詞。四面皆楚歌：楚歌，唱起了楚地歌謠。名詞做動詞。四面楚歌：形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地。霸王別姬 垓下歌表現(xiàn)項羽身臨絕境時，地厚天高，卻托身無所，是一種英雄窮途末路之哭。 虞姬回應(yīng)項羽的和歌，令項羽“泣數(shù)行下，左右皆泣”，這首歌一定非常動人。漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。 文字平易，卻充滿真情。第一句是敘說形勢，第二句則是對項羽“虞兮虞兮奈若何”的旗幟鮮明、立場堅定的回答。大王得意時，我緊隨大王，大王

9、落敗了，我也決不茍活。唱完，虞姬用自刎為這首詩歌畫上了一個鮮紅色的句號。 項羽陷入十面埋伏之中，四面皆楚歌，他已經(jīng)意識到失敗的命運無可挽回了，他驚慌失措，卻又無計可施，只好借酒澆愁。此時，項羽想到的不是天下，不是戰(zhàn)爭，也不是他的事業(yè)，而是想到了他的寶馬和美人。他慷慨悲歌，熱淚滾滾，左右的人也受他感染，不禁悲泣起來。此刻的蓋世英雄未免有些太過于兒女情長。 于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八

10、騎。漢騎追者數(shù)千人。漢王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”乃分其騎以為第五段（東城快戰(zhàn)）：四隊，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其

11、騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言！”麾下：hu騎能屬者：能跟隨的起兵。定語后置紿：di，欺騙。此天之亡我：亡，讓我滅亡，使動用法。四向：向，朝著的方向。期山東為三處：期，約定。山東，山的東面，古今異義。此段與巨鹿之戰(zhàn)相比，表現(xiàn)手法有什么不同？刻畫了項羽怎樣的人樣形象？此段與巨鹿之戰(zhàn)相比，表現(xiàn)手法有什么不同？刻畫了項羽怎樣的人樣形象？巨鹿之戰(zhàn)運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，東城之戰(zhàn)則主要以正面描寫為主，展現(xiàn)了項羽神勇過人，一往無前的形象。 雖然在快戰(zhàn)中刻畫了項羽的神勇無比，威猛異常，讓人佩服、敬仰。但是項羽卻在這次戰(zhàn)役中失敗了。原因是什么？ 垓下之圍是楚漢之爭的最后一次戰(zhàn)役，也是決定最

12、后勝負(fù)的關(guān)鍵一戰(zhàn)，是不折不扣的決戰(zhàn)。然而身為主帥的項羽，想到的卻不是決戰(zhàn)，而是快戰(zhàn)。痛痛快快打一仗，速戰(zhàn)速決，盡快了結(jié)。這是逞匹夫之勇啊，完全不計后果。作為統(tǒng)帥，項羽應(yīng)該取“決戰(zhàn)”還是“快戰(zhàn)”？自然應(yīng)該是前者，勝敗乃兵家常事，所以項羽的失敗實在是性格使然。性格決定命運 于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千

13、里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢司馬呂馬童，曰“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也?！表椡跄嗽唬旱诹危ㄗ载貫踅骸拔崧劃h購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈Ｍ豸枞∑漕^，余騎相蹂踐爭項王，相殺者數(shù)十人。最其后，郎中騎楊喜，騎司馬呂馬童，郎中呂勝、楊武各得其一體。五人共會其體，皆是。故分其地為五：封呂馬童為中水侯，封王翳為杜衍侯，封楊喜為赤泉侯，封楊武為吳防侯，封呂勝為涅陽侯。艤船待：艤，y，使船靠岸。地方千里：地方，土地方圓，古今異義。我渡何為：何為？為什么呢？籍獨不愧于心乎？獨乎？難道嗎？長者：品德高尚的

14、人，古今異義。無顏見江東父老：指因自己的失敗而感到羞愧。 項王已死，楚地皆降漢，獨魯不下。漢乃引天下兵欲屠之，為其守禮義，為主死節(jié)，乃持項王頭視魯，魯父兄乃降。始，楚懷王初封項籍為魯公，及其死，魯最后下，故以魯公禮葬項王谷城。漢王為發(fā)哀，泣之而去。第七段 諸項氏枝屬，漢王皆不誅。乃封項伯為射陽侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆項氏，賜姓劉。第八段司馬遷為我們塑造了一個經(jīng)久不衰的項羽的形象，歷來人們對他的評價不一。勝敗兵家事不期， 百戰(zhàn)疲勞壯士哀，包羞忍恥是男兒。 中原一敗勢難回。江東子弟多才俊， 江東子弟今雖在，卷土重來未可知。 肯與君王卷土來？ 唐杜牧 宋王安石杜牧認(rèn)為項羽不該烏江自刎，應(yīng)該重整旗鼓

15、，以便東山再起；王安石則深入分析了民心向背和大勢所趨。楚漢之爭，百姓飽受戰(zhàn)爭之苦，希望能太平度日。此時劉邦已經(jīng)穩(wěn)定了大局，取得了民心，而項羽則一敗涂地，回天無力，民心和形勢都決定了項羽不可能再有東山再起，卷土重來的輝煌。得民心者得天下 太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘埶起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下

16、，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉？第九段：何興之暴：暴，突然。豪杰蜂起：蜂，像蜜蜂一樣，名詞做狀語。尚不覺寤而不自責(zé)：自責(zé)，責(zé)備自己，賓語前置。自矜功伐：自以為有功勞而驕傲自大。司馬遷對項羽的評價司馬遷對項羽的評價 史記中的本紀(jì)是為帝王作傳的文章。而項羽從起兵反秦到烏江自刎，終生未完成帝業(yè)。那司馬遷為何將項羽歸入了本紀(jì)中？ 秦亡之后，漢興之前，項羽實際支配著當(dāng)時的政權(quán)，“政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也”。但司馬遷也認(rèn)為項羽“自矜功伐”，奮私智不師古，打了敗仗也總是用“天之亡我”來為自己開脫。司馬遷不以成敗論英雄，遵從歷史，

17、從實際出發(fā)，客觀地評價了歷史人物。 司馬遷對項羽的描寫真實而客觀，且?guī)в袕娏业母星?。他贊揚項羽，但不隱瞞他的缺點；他批評項羽的缺點，但并不妨礙對他的敬仰。這些都是司馬遷的可貴之處，也是他的成功之處。項羽失敗的原因是什么？優(yōu)柔寡斷自矜功伐做事輕率 殘暴不仁 生性多疑，不善用人 沒有正確的政治眼光凡是能統(tǒng)一天下營造太平統(tǒng)一盛世的帝王都應(yīng)具有：斬釘截鐵，當(dāng)斷則斷仁慈之心，愛護百姓深思熟慮，智勇過人項羽悲劇的啟示： 要能夠在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，頭腦清醒，把握契機，多謀善斷，培養(yǎng)理想的人格和良好的心理素質(zhì)具有極為重要的意義。樂觀向上的心態(tài)不出門，多學(xué)習(xí)不知道自己缺點的人，一輩子都不會想要改善。成功的花，人們

18、只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來。成功了自己笑一輩子，不成功被人笑一輩子。成功只有一個理由，失敗卻有一千種理由。從勝利學(xué)得少，從失敗學(xué)得多。你生而有翼，為何一生匍匐前進，形如螻蟻。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。知識玩轉(zhuǎn)財富。志不立，天下無可成之事。竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百塊石頭，而是你鞋子里的那一顆石子。

19、最凄美的愛，不必呼天搶地，只是相顧無言。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。生活不可能像你想的那么美好，但也不會像你想的那么糟。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。實現(xiàn)夢想往往是一個艱苦的堅持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現(xiàn)出一種頑強的毅力。世界上唯一不變的字就是“變”字。事實勝于雄辯，百聞不如一見。思路決定出路，氣度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝

20、聚著海洋的全部財富；是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一；你的思維擁有一切宇宙智慧。所有過不去的都會過去，要對時間有耐心。人總會遇到挫折，總會有低潮，會有不被人理解的時候。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。擁有資源不能成功，善用資源才能成功。小成功靠自己，大成功靠團隊。炫耀什么，缺少什么；掩飾什么，自卑什么。所謂正常人，只是自我防御比較好的人。真正的心理健康，是不設(shè)防而又不受害。學(xué)習(xí)必須如蜜蜂

21、一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來態(tài)度決定高度。外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。我不是富二代，不能拼爹，但為了成功，我可以拼命！我會努力站在萬人中央成為別人的光。人一輩子不長不短，走著走著，就進了墳?zāi)梗闶且Z轟烈烈地風(fēng)光下葬，還是一把骨灰撒向河流山川。嚴(yán)于自律：不能成為自己本身之主人者，將永遠(yuǎn)成不了他周圍任何事物的主人。自律是完全擁有自己的內(nèi)心并將其導(dǎo)向他所希望的目標(biāo)的惟一正確的途徑。生活對于智者永遠(yuǎn)是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗。眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。要不斷提高自身的能力，才能益己及他。有能力辦實事才不會畢竟空談何益。故事的結(jié)束總是滿載而歸，就是金榜題名。一個人失

22、敗的最大原因，是對自己的能力缺乏充分的信心，甚至以為自己必將失敗無疑。一個人炫耀什么，說明內(nèi)心缺少什么。一個人只有在全力以赴的時候才能發(fā)揮最大的潛能。我們的能力是有限的，有很多東西飄然于我們的視野與心靈之外。過去再優(yōu)美，我們不能住進去；現(xiàn)在再艱險，我們也要走過去！即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長；不行動則是停滯與萎縮。你的所有不甘和怨氣來源于你的不自信和沒實力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。平靜的湖面鍛煉不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的強者。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，

23、難以激起美麗的浪花人生不怕重來，就怕沒有將來。人生的成敗往往就在于一念之差。人生就像一個動物園，當(dāng)你以為你在看別人耍猴的時候，卻不知自己也是猴子中的一員！人生如天氣，可預(yù)料，但往往出乎意料。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，說明你相信神的能力；如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，自信優(yōu)雅?；钍瞧垓_不了的，一個人要生活得光明磊落。生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣一來可口！生命不止需要長度，更需要寬度。時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。

24、當(dāng)你感到痛苦時，就去學(xué)習(xí)點什么吧，學(xué)習(xí)可以使我們減緩?fù)纯?。?dāng)世界都在說放棄的時候，輕輕的告訴自己：再試一次。過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠(yuǎn)的遺憾！很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。后悔是一種耗費精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時會把船帆吹斷；但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。浪費時間等于浪費生命。老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者；有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡

25、直就是懦夫。不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。要有最遙遠(yuǎn)的夢想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，金錢沒有高貴，低賤之分。金錢在高尚人的手中，就會變得高尚；金錢在庸俗人手中，就會變得低級庸俗。涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。如果我沒有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成過去，曾經(jīng)的輝煌，僅僅是是曾經(jīng)。其實我們往往失敗不是在昨天，而是失敗在沒有很好利用今天。千萬人的失敗，都有是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一步就終止不做了。強者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人們總是在努力珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。時間是個常數(shù)，但也是個變數(shù)。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。手莫伸,伸手必被捉。黨與人民在監(jiān)督,萬目睽睽難逃脫。汝言懼捉手不伸,他道不伸能自覺,其實想伸不敢伸,人民咫尺手自縮。思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。我們不能成為貴族的后代，但我們可以成為貴族的祖先。我已經(jīng)看見，多年后