2022年學校暑假托管服務工作方案六篇_第1頁
2022年學校暑假托管服務工作方案六篇_第2頁
2022年學校暑假托管服務工作方案六篇_第3頁
2022年學校暑假托管服務工作方案六篇_第4頁
2022年學校暑假托管服務工作方案六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年暑期學生托管工作方案根據(jù)關于暑期學生托管服務工作文件、會議精神要求, 結合我校實際情況,現(xiàn)擬定我校暑期學生托管服務工作方案, 具體方案入下:一、指導思想以“辦好滿意的教育”為前提,“以學校托管為主體、 家長托管為補充”的工作思路,切實開展暑期托管服務解除 家長無法在家看管孩子的后顧之憂,促進未成年人全面發(fā)展。二、領導小組組長:XXX (校長)副組長:XXX (副校長)、XXX (副校長)組員:XXX、教導主任、后勤、大隊輔導、各班班主任三、工作目標配合上級教育部門,為我校有托管服務需求的學生開展 體育活動服務,滿足廣大居民群眾的托管需求。U!(一)摸底階段:(2022年7月30日 7

2、月31日)家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排學人數(shù), 做好前期準備工作。學校依托本校教育資源,開放運動場、 專用教室。職責:負責制定工作計劃,并協(xié)助家委會開展各項工作。 組員:全體校級家委會委員。職責:具體負責本班托管工作的上傳下達及答疑解惑。(二)具體措施.召開班主任工作會議與全體教師會議,統(tǒng)思想,明確 責任,做好宣傳發(fā)動工作。.召開家委會工作會議,傳達學校暑期托管工作方案, 并就此項工作進行調(diào)研、答疑解惑。.向全體家長公布暑期托管實施方案,將托管時間、服 務內(nèi)容、組織形式等詳細告知全體家長,并發(fā)放托管申請表, 分類別統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解需要參與托管的人數(shù)及托管形式意向, 力爭暑期第一周開始

3、托管。九、保障措施(一)提高認識。學校和全體教師要提高政治站位,迅速行動,加強與民 政、文化、婦聯(lián)、高校、街道、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)溝通,統(tǒng)籌 各方力量,盤活各類資源,但不得引入學科類校外培訓機構 參與。(二)營造氛圍。學校要主動做好政策解讀和正面宣傳引導,營造良好氛 圍。(三)落實責任。.充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu) 勢,積極作為,創(chuàng)新思路,制定學校暑期托管方案,建立健 全暑期校內(nèi)服務各項規(guī)章制度。.充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件、服務 方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等,并在學校公示欄和微信 平臺上公布。(四)強化管理。.做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學 校

4、將做好托管過程的管理和管理工作,建立服務評價機制, 每日做好巡查記錄,定期進行評價。.充分發(fā)揮家長委員會的作用,切實提高校內(nèi)暑期托管 服務水平,鼓勵家長委員會積極參與暑期校內(nèi)托管服務有關 工作的監(jiān)督。(五)保障安全。.學校將切實完善學校托管服務安全管理制度,明確托 管服務人員責任;加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;.強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并 落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。.切實做到托管服務有人管理,活動有安全措施,進出 有統(tǒng)組織。十、管理制度(一)認真落實疫情防控各項要求,實行校園封閉管理, 強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,建立完善應急 預案

5、措施。(二)參加托管的學生家長配合學校簽訂托管安全責任 書,教育學生到校后服從學校管理,遵守學校紀律。(三)參加托管的學生家長必須按時接送孩子,孩子托 管路上安全完全由家長負責;孩子有事不到校,家長必須履 行請假手續(xù)。(四)嚴禁學生帶手機、玩具、食品、飲料等違禁物品 到校。(五)嚴禁學生在學校追逐打鬧,發(fā)生校園欺凌事件。(六)學生在校托管期間要文明守紀,不服從學校管理, 不遵守學校紀律,且給校園帶來安全隱患的學生將取消托管 資格。2022暑期學生托管服務工作方案暑假來臨,針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀, 落實為民辦實事的教育初衷,解決家長的后顧之憂,幫助家 庭確有需要的學生過好暑假生活,

6、我校根據(jù)上級相關部門有 關學生課后服務工作要求和XXX市關于做好全市義務教育 階段學校課后服務工作的通知文件精神,計劃暑期開展學 生托管服務活動,具體方案如下:一、總體目標.讓家長放心。不斷滿足家長的合理新需求,提供高質(zhì) 量的托管服務,提升我校的社會滿意度和美譽度。.對學生負責。以暑期托管服務為平臺,組織學生開展 形式多樣的托管服務活動,讓學生在假期校園生活中享受幸 福、健康成長。二、實施原則.學校主體原則。學校將根據(jù)自身辦學條件、教師資源 等實際情況,開展具有校本的暑期托管服務活動,從而促進 學生健康全面發(fā)展。.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務活動的學生, 由家長自愿向班主任提出書面申請

7、,經(jīng)學校批準后可參加暑 期托管服務。三、服務內(nèi)容學校根據(jù)家長需求,遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學 生全面發(fā)展、個性成長的活動,包括提供學習場所,開放圖 書館、閱覽室,有組織地開展體育、閱讀、寫字、暑期作業(yè) 輔導等形式多樣的活動。不組織學科培訓和集體授課。U!服務對象為現(xiàn)小學5年級中確有需求的學生,滿30人開1個班。五、服務時間暑期托管共有兩期:第一期7月H日至7月29日,第 二期8月8日至8月26日,每期不包括周六周日,各15天。 每名學生只能申請其中的一期。托管服務時間計劃安排半日 制和全日制,供家長自主選擇,時間為上午8:0011:00, 下午 2:305: 30o六、服務場所班級教室、各

8、功能活動室、圖書館閱覽室、室內(nèi)乒乓球 館、籃球館等場所。七、服務經(jīng)費建立暑期托管服務成本合理分擔機制,向參加托管服務 的工作人員發(fā)放適當勞務報酬,所產(chǎn)生費用采取學校補貼和 家長承擔相結合等方式解決。托管服務的收費標準為26元/ 天每生,每期15天,共計390元。學生參加托管服務后, 如中途退班原則上不予退費。八、服務要求.凡是有暑期托管服務需求的家長,自愿填寫暑期托 管服務學生申請表,并告知班主任看管孩子困難的具體原 因,待班主任審核通過后,再與學校簽定暑期托管服務安全 協(xié)議書,明確家長和校方的職責。.托管服務期間,學校實行校園封閉管理,安排專人值 班,認真落實疫情防控各項要求,全力做好學生安

9、全工作。.托管服務時段,家長要保障通信暢通,對不能按時參 加托管服務的學生,要及時和班主任請假。托管服務結束后, 家長要按時到校接回學生,保障學生安全。暑期托管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、 減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托 管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查, 切實提高托管服務工作的實效性和公益性,增強教育服務功 能,滿足群眾需要,促進孩子健康快樂成長!2022年學校暑期托管服務方案根據(jù)有關通知精神,結合我為群眾辦實事工作要求,現(xiàn) 就開展我校暑期托管服務工作提出如下實施方案。一、指導思想為進一步提高教育水平,以問題需求為導向,以創(chuàng)新為 動力,充

10、分發(fā)揮學校教書育人主體功能,進一步增強教育服 務能力,滿足學生的多樣化需求,辦好滿意的教育。二、工作原則(一)學校為主。學校要發(fā)揮主陣地作用,結合實際, 主動承擔暑期托管服務的責任,因地制宜設計暑期托管服務 項目,組織實施并對服務內(nèi)容、質(zhì)量進行管理。(二)自愿參加。開展暑期托管服務工作,充分征求家 長意見,主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、收費標準、 安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)實施的 工作機制。小學生是否參加暑期托管服務,由學生和家長自 愿選擇,不得強迫或變相強迫學生參加。(三)志愿服務。充分發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學校 干部、模范教師、青年教師為主體,也可聘請暑假在家的師

11、 范類大學生,志愿為有需求的學生提供暑假托管服務。(四)全面發(fā)展。小學暑期托管服務要遵循教育規(guī)律和 學生成長規(guī)律,積極提供豐富多彩的服務內(nèi)容,促進學生全 面發(fā)展。三、組織實施(一)服務對象。托管服務對象是有服務需求的在讀學 生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經(jīng) 濟困難學生等亟需服務XX。(二)服務時間。分為兩期:第一期7月1日至7月31日(周一至周五,共計28天);第二期8月1日至8月28日(周一至周五,共計27天)。上午 8: 30-11: 30;下午 2: 30-5: 30o(三)服務場所。學校開放教室、圖書館、運動場地和 社團活動場地。(四)服務內(nèi)容。分為兩個方面:.組織

12、學生在教室、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部、省 教育廳書目,組織學生做暑假作業(yè),對個別學習有困難的學 生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。.開展校內(nèi)藝體、科普、思維拓展等社團活動,培養(yǎng)學 生綜合素質(zhì)和能力。(五)具體安排8: 309: 30元成暑假作業(yè)9:4010:40自主閱讀10:5011:30科普知識普及2: 303: 30完成暑假作業(yè)3:404:40藝體活動4:505:30勞動教育(六)服務程序。學校按照“家長自愿申請、班級初審、 學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度,在充分征求學 生、家長意見的基礎上,立足需求,科學合理確定托管服務 的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施

13、等,并主動告 知學生、家長。(七)收費標準。暑期托管服務適當收取服務費用,收 費標準參照關于XX小學托管服務收費有關問題的通知 標準,每生每期XX元。對于家庭條件困難的學生,免收服 務費用。(A)報名時間。為及時了解家長和學生需求,更好地做好暑期托管服務 工作,本著自愿原則,請您務必于7月5日中午n: 00前向班主任提出報名申請,學校將根據(jù)報名情況制定具體實施方 案,落實師資及管理等工作,以確保托管服務質(zhì)量。2022年學校暑假托管服務工作方案為進一步強化學校育人主陣地作用,切實減輕學生的校 外培訓負擔,推動“雙減”工作落到實處,引導和幫助學生 度過一個安全、快樂、有意義的假期,按照關于做好全市

14、 中小學暑假校內(nèi)托管服務的通知要求,結合我校實際,以 學生及家長自愿為基本原則,對有需求的學生實行暑假托管 服務。一、基本原則嚴格遵循自愿原則,不強制或者變相要求學生參加暑假 托管服務;切實遵守“三不”原則,即不開展學科性集中教 學、不組織或變相組織集體補課、不上新課。二、服務時間暑假托管為期X天,2022年7月X日至X日(不含周六 日)。一天七節(jié)課,上午四節(jié)課,下午三節(jié)課,時間為8: 30 至11:50,14:40至17: 00o (注:中午學校不安排午餐。)三、服務內(nèi)容以輔導學生假期作業(yè)、帶領學生閱讀和參加音體美活動、 學習科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主。適當 組織學習有困難的

15、學生進行補習輔導,適當對部分學有余力 的學生進行拓展學習。計劃每天課程安排如下:上午4節(jié)課:1節(jié)課外閱讀、1節(jié)作業(yè)輔導、2節(jié)興趣小 組下午3節(jié)課:1節(jié)作業(yè)輔導、2節(jié)興趣小組一年級興趣小組預設:跳繩、滾鐵環(huán)、武術操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學、手工二年級興趣小組預設:籃球、跳繩、武術操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、 書法、折紙、棋類三年級興趣小組預設:籃球、羽毛球、武術操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類四年級興趣小組預設:乒乓球、羽毛球、籃球、趣味體育、舞蹈、朗誦、寫作、合唱、繪畫、手工、書法、科學小制作、棋類五年級興趣小組預設:籃球、乒乓球、羽毛球、武術操、趣味體育、

16、硬筆書法、 軟筆書法、繪畫、朗誦、合唱、手工、棋類(二)審核階段:(2022年7月31日 8月1日)學校托管工作本著學生、家長自愿的原則,按照家長自 愿申請一班級初審一學校核準一統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議, 明確雙方的責任和義務。(三)實施階段.本次服務工作將進行四期,每5天為一期。第一期8 月X日至8月X日,第二期8月X日至8月X日,第三期8 月X至8月X日,第四期8月X日至8月X日。.每天上午9點至12點,下午2點至5點。家長必須 親自按時接送。.午餐、午休家長自行解決。.參與托管期間不得請假、不得間斷。五、豐富托管服務形式和內(nèi)容(一)選擇安全的托管場所根據(jù)托管場所與教學區(qū)域分開的原則,學校只

17、開放學校 運動場。(二)選拔優(yōu)秀的看護輔導人員暑期托管服務工作主要以志愿服務為原則,學校提供服 務的老師以學校干部、青年教師為主體。(三)提供滿足學生需求的托管服務托管服務內(nèi)容:在操場上自行進行體育活動。學校不安排假期作業(yè)的輔導,嚴禁集體補課或教學。六年級興趣小組預設:羽毛球、籃球、武術操、趣味體育、書法、寫作、演講、 科學小制作、手工、繪畫、棋類收費標準暑假托管服務屬于服務性收費。收費標準為3元每節(jié)課, 一天7節(jié)課,每天21元,暑假托管為期XX天,共XXX元。五、其他事項.有暑假托管服務需求的學生,先到班主任處報名,再 簽訂協(xié)議書。.為了學生的安全,參加托管服務的學生家長需保持通 訊暢通,教

18、育學生嚴格遵守暑假托管服務紀律,每天按時參 加,有事履行請假手續(xù);按時接送子女,履行校外往返過程 中的安全保障義務。.興趣小組用品由學生和家長自行準備。(四)簽訂學生暑期托管協(xié)議凡參加暑期托管服務的學生,都要依法簽定暑期托管協(xié) 議書,明確服務時間、內(nèi)容,建立健全各項管理制度。六、托管管理(一)暑期托管服務期間,教師要將學生安全放在第一 位,切實保障學生的安全。(二)為了提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性, 學校將考慮把參與暑期托管服務工量納入教職工工作評價 考核。學校關于開展暑期托管服務的工作方案為認真貫徹落實關于開展暑期托管服務工作的通知和 相關要求,結合我校實際,特制定我校開展暑期托管

19、服務工 作方案。一、指導思想工作中,以上級相關文件精神和要求為指導,以問題需 求為導向,充分發(fā)揮學校教書育人主體功能,以滿足學生的 多樣化需求為目的,促成學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的興趣愛 好,做有良好師德的育人者,辦滿意的教育。二、工作原則.自愿參加。開展暑期托管服務工作,將充分征求家長意見,主動向 家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長 申請、班級審核、學校統(tǒng)實施的工作機制。學生是否參加暑 期托管服務,由學生和家長自愿選擇,不強迫或變相強迫學 生參加。學生愿意參加的,由其家長向?qū)W校提出申請,學校根據(jù) 實際進行審核,學校審核通過同意參與后家長與學校簽訂相 關安全責任書,達成相關管理

20、協(xié)議后方可參與活動。.志愿服務。充分展現(xiàn)良好師德形象,發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用。學 校領干、青年教師為主體,志愿為有需求的學生提供暑假托 管服務。.全面發(fā)展。暑期托管服務遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,積極提供 符合學生實際的豐富多彩的服務內(nèi)容,促進學生身心全面健 康發(fā)展。三、組織實施.服務對象。托管服務對象是有服務需求的我校在籍XX年級學生, 優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員子女、家庭經(jīng) 濟困難學生等確需服務XX。.服務時間。根據(jù)我校實際,服務時間計劃為:XXX,共XXX天。.服務場所。學校開放教室、圖書室、運動場地。特殊情況可進行入 戶指導。.服務內(nèi)容。(1)組織學生在教室、圖書室內(nèi)集中

21、自主閱讀教育部、 省教育廳書目,組織學生做暑假作業(yè),對個別學習有困難的 學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。(2)開展校內(nèi)音、體、美、科普等活動,以及勞動實 踐教育等。組織暑期實踐和科普活動、提高學生興趣,培養(yǎng) 綜合素質(zhì)和能力。注重學生個體差異和興趣培養(yǎng),促進學生 德智體美勞全面發(fā)展。(3)對于特殊的學生,組織教師志愿入戶指導。U!.以學生為本,突出本校,切實增強服務意識,促進學 生身心全面健康發(fā)展。.做好學生安全工作,明確有關人員責任,加強師生安 全教育。嚴格落實考勤、管理、交接班制度,認真落實疫情 防控各項要求,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度, 實行校園封閉管理。.

22、服務期間,家長必須按時接送,保證學生往返安全。.將暑期托管服務工作納入常規(guī)管理,與課程建設等工作有機結合。將參與暑期托管服務工作量、教研創(chuàng)新等情況 納入工作評價考核,切實提高廣大教師參與托管服務工作的 積極性。學校2022暑期托管服務工作實施方案為加快探索解決學生暑期看護難問題,積極營造全社會 協(xié)同育人良好氛圍,根據(jù)上級教育主管部門有關通知精神, 我校決定開展小學生暑期托管服務試點工作,結合立足我校 實際,現(xiàn)制定如下方案:一、指導思想滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題,引 導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期,減輕家 長負擔、解決群眾急難愁盼問題,加強教育關愛、促進學生 全面

23、健康成長。二、工作原則(一)堅持公益普惠原則。學校要嚴格按照上級教育部 門暑期托管服務經(jīng)費保障機制和相關標準,參照暑期服務相 關政策,實行服務性收費或代收費,并向社會公示、做好宣 傳工作,學校不得違規(guī)收費。(二)堅持安全性原則。學校要完善安全管理制度,明 確參與托管服務人員安全責任,制定安全應急預案,加強安 全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠疫情防控工作,消除托管場地安全 隱患,確保師生人身安全。(三)堅持學生自愿參加原則。暑期托管服務主要面向 確有需求的家庭和學生,并由家長學生自愿選擇參加,不強 制要求學生參加。(四)堅持教師志愿參與原則。學校積極引導和鼓勵教 師志愿參與學生暑期托管服務,不得強制。鼓勵教師率先垂 范。對志愿參與的教師應給予適當補助,并將志愿服務表現(xiàn) 作為評優(yōu)評先的重要參考。(五)堅持合理安排服務內(nèi)容。托管服務應以看護為主, 確保學生能夠得到充分休息。學校應開放教室、圖書館、運 動場館等各類資源設施,在做好看護的同時,合理組織提供 一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣 拓展、作業(yè)輔導等服務,不得組織集體補課、講授新課。(六)積極拓寬資源渠道。學校在托管服務中,要充分 利用當?shù)亟逃?、博物館、文化館、科技館、青少年活動 中心等社會教育資源;要積極吸納大學生志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論