中醫(yī)藥大學基礎醫(yī)學院招聘宣傳

1、河南中醫(yī)藥大學基礎醫(yī)學院招聘宣傳Recruitment Propaganda of Basic Medical School of Hennan TCM一、學校概況 河南中醫(yī)藥大學創(chuàng)辦于1958年，位于素有“綠城”美譽的河南省省會鄭州，現(xiàn)有4個校區(qū)，分別為龍子湖校區(qū)、東明路校區(qū)、人民路校區(qū)、東風路校區(qū)，總占地面積1579.76畝。河南中醫(yī)藥大學龍子湖校區(qū)3 河南中醫(yī)藥大學是一所以中醫(yī)藥學科為主，醫(yī)、理、管、工、文等多學科協(xié)調發(fā)展的公辦普通高等全日制綜合性本科院校。是河南省中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、醫(yī)療及社會服務和文化傳承的龍頭和中心。 河南省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校 國家中西部高等教

2、育振興計劃高校(國家中西部基礎能力建設工程項目) 教育部中國政府獎學金生培養(yǎng)高校 博士學位授權單位 省級文明單位4 中醫(yī)學博士后科研流動站 1958年建校初期，河南中醫(yī)藥大學只有中醫(yī)學專業(yè)，1959年在全國率先開設中藥學專業(yè)，現(xiàn)有24個本科專業(yè)和1個應用心理學第二學位。目前，學校實現(xiàn)了中醫(yī)、中藥、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、預防醫(yī)學、藥物制劑等專業(yè)一本招生。目前學校24個本科專業(yè)一覽表中醫(yī)學中藥資源與開發(fā)藥物制劑中藥學預防醫(yī)學中藥制藥中西醫(yī)臨床學市場營銷生物工程藥學應用心理學公共事業(yè)管理康復治療學漢語國際教育文化產業(yè)管理護理學信息管理與信息系統(tǒng)英語針灸推拿學醫(yī)學檢驗技術計算機科學與技術制藥工程醫(yī)學影

3、像技術軟件工程5 近年來，河南中醫(yī)藥大學積極適應中醫(yī)藥事業(yè)和經濟社會發(fā)展需要，以“突出仲景、注重傳承”為辦學特色，不斷深化教育教學改革，培養(yǎng)“中醫(yī)藥傳承人才、中醫(yī)藥應用人才和中醫(yī)藥相關人才”，著力打造具有濃郁中醫(yī)藥文化特色的校園，現(xiàn)已被國家中醫(yī)藥管理局批準為全國中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。神農山河南中藥植物園6充滿濃厚文化氛圍的校園 仲景廣場、五星廣場分別可容納1.7萬人和1.3萬人，是廣大師生接受中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育和舉行大型活動的場所。學校每年的仲景文化節(jié)、仲景學術節(jié)均在仲景廣場舉行。 時珍生態(tài)園內林木疏密結合、錯落有致、郁郁蔥蔥，是讀書學習的理想場所。圖書館仲景廣場時珍生態(tài)園五星

4、廣場標準化運動場7校史館醫(yī)史館仲景館河南中醫(yī)藥博物館（1）8中藥館中醫(yī)古籍館醫(yī)德館河南中醫(yī)藥博物館（2）9 人體科學館具有中醫(yī)特色的重要教學基地10教學樓內豐富多彩的各類學習園地基礎醫(yī)學園11活躍的校園氣氛怡人的校園風景12河南中醫(yī)學院包含18個院（部、中心）藥學院第一臨床醫(yī)學院第三臨床醫(yī)學院骨傷學院第二臨床醫(yī)學院護理學院康復醫(yī)學院人文學院針灸推拿學院外語學院基礎醫(yī)學院繼續(xù)教育學院信息技術學院軟件職業(yè)技術學院職業(yè)技能培訓鑒定中心國際教育學院體育教研部思想政治理論教研部13二、基礎醫(yī)學院簡介 基礎醫(yī)學院前身為河南中醫(yī)學院中醫(yī)系（1958年建校之初唯一教學單位），2002年更名為基礎醫(yī)學院。承擔全

5、校的中、西醫(yī)基礎課、專業(yè)基礎課等110余門課程教學任務。多年來，全體教職工生“尚善求真，和諧共進”，形成了“尊師重教、勤勉高效，嚴謹治學、為人師表，博學篤行、開拓創(chuàng)新”的院風，獲得多項國家級、省部級、市級教研科研課題成果獎項和多項集體榮譽。 基礎醫(yī)學院16 個學科（教研室）實驗教學中心科研實驗中心10 個研究所(中心)黨政辦、教研辦、學工辦、研工辦15（一）歷史悠久底蘊深厚（二）基礎學科門類齊全具備中醫(yī)、西醫(yī)基礎類各主要學科。西醫(yī)基礎類學科人體解剖與組胚學學科生理學學科病理與病理生理學學科病原免疫與細胞生物學學科公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學學科中西醫(yī)結合類學科中西醫(yī)結合基礎學科中醫(yī)基礎理論學科中醫(yī)基礎理

6、論教研室內經教研室 中醫(yī)臨床基礎學科傷寒論教研室金匱要略教研室溫病學教研室 中醫(yī)診斷學學科 方劑學學科中醫(yī)醫(yī)史文獻學科醫(yī)學史教研室中醫(yī)各家學說教研室醫(yī)古文與中醫(yī)文獻學教研室中醫(yī)基礎類學科16（三）師資隊伍結構合理 現(xiàn)有教師:163人(專任教師145名) 高級職稱56人（34.6%） 博士學位62人（38.0%） 碩士學位80人（48.5%） 博士研究生導師12名 碩士研究生導師57名國家百千萬人才工程1人享受國務院特殊津貼專家1人國家有突出貢獻中青年專家1人全國優(yōu)秀教師1人河南省優(yōu)秀專家2人河南省特聘教授1人河南中醫(yī)學院特聘教授1人省級、廳級學術技術帶頭人14人省級中青年骨干教師8人河南省先進

7、工作者1人河南省“教學名師”1人校級“教學名師” 7人全國中醫(yī)類院校優(yōu)秀輔導員2人 近年來，通過多層次、多渠道、全方位培養(yǎng)，師資隊伍年齡、職稱、學歷、學緣結構日趨合理，形成了業(yè)務過硬、素質優(yōu)良的優(yōu)秀教師群體。（三）師資隊伍結構合理17全國優(yōu)秀教師、河南省先進工作者、河南省“教學名師”朱艷琴教授（圖為朱艷琴教授在為青年教師進行科研指導）國家百千萬人才工程、享受國務院特殊津貼、國家有突出貢獻中青年專家、河南省優(yōu)秀專家司富春教授(圖為司富春委員在接受新華網記者采訪)基礎醫(yī)學院校級“教學名師”獲得者李 文 教授洪素蘭 教授王 付 教授朱艷琴 教授宋建平 教授楊麗萍 教授沈曉君 教授18（四）教學科研條

8、件完備人體解剖實驗室機能實驗室 已建成數(shù)字化顯微、解剖互動實驗室，中醫(yī)特色機能實驗室，開放性的人體科學館，成為全國同類院校中較為先進的實驗教學中心。顯微形態(tài)實驗室實驗教學中心機能實驗室顯微形態(tài)實驗室人體解剖實驗室預防醫(yī)學實驗室預防醫(yī)學實驗室實驗教學中心是河南省實驗教學示范中心。現(xiàn)有面積7000m2，實驗儀器設備總資產約2520萬元，承擔著全校33門課程的實驗教學任務。19科研實驗中心動物行為實驗平臺認知科學實驗平臺細胞水平實驗平臺文獻信息研究平臺基礎醫(yī)學綜合實驗平臺方劑研究實驗平臺科研實驗中心成立于2010年初，面積由原有的60m2發(fā)展到1762m2，現(xiàn)有儀器設備總資產1181萬元。是學?？蒲?/p>

9、6大公共平臺（分析測試中心、藥效毒理實驗中心、中醫(yī)藥分子生物實驗中心、病理實驗中心、動物實驗中心、醫(yī)學免疫學重點實驗室）的補充，可以滿足基礎醫(yī)學院師生開展科學研究活動的需要。20動物行為實驗平臺 方劑實驗平臺基礎醫(yī)學綜合實驗平臺認知科學實驗平臺 文獻信息研究平臺 細胞水平實驗平臺 科研實驗中心面向師生全方位、立體化開放，是進行科學研究、技術服務和學生實訓的重要基地。21 中原醫(yī)學 研究中心治未病理論與應用研究所經方研究所熱病研究所黃帝內經研究所預防醫(yī)學研究評價中心校級研究機構仲景醫(yī)藥研究所中醫(yī)理論與臨床應用研究所中醫(yī)基礎研究所中診研究所 學科設置研究機構，匯聚優(yōu)秀人才隊伍，凝練學術研究方向，形

10、成學科特色亮點，推動優(yōu)勢學科發(fā)展，促進學科內涵建設。22（五）重點學科梯次發(fā)展形成國家局級、省級、校級各層級重點學科梯次發(fā)展良好態(tài)勢。 國家局級重點學科（5個）：二級學科省級重點學科（9個）：一級學科省級重點學科（1個）：校級重點學科（1個）：中醫(yī)基礎理論方劑學傷寒學中醫(yī)各家學說中醫(yī)預防醫(yī)學中醫(yī)基礎理論 中醫(yī)診斷學方劑學中醫(yī)醫(yī)史文獻中醫(yī)臨床基礎中西醫(yī)結合基礎人體解剖與組織胚胎學病理與病理生理學 病原生物學基礎醫(yī)學人體解剖與組織胚胎學病理與病理生理學病原生物學生理學23（六）學位點分布均衡博士學位授權二級學科（5個）碩士學位授權二級學科（10個）碩士學位點覆蓋中、西醫(yī)基礎類各主要專業(yè)。 中醫(yī)基礎

11、理論中醫(yī)診斷學方劑學中醫(yī)臨床基礎中醫(yī)醫(yī)史文獻中醫(yī)基礎理論 中醫(yī)診斷學方劑學中醫(yī)臨床基礎中醫(yī)醫(yī)史文獻中西醫(yī)結合基礎人體解剖與組胚學病理與病理生理學病原生物學醫(yī)事管理24預防醫(yī)學專業(yè)省級特色專業(yè)（2004年）中醫(yī)學專業(yè)（仲景學術傳承班）（2009年）中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)（全科醫(yī)師）（2009年）（七）專業(yè)建設特色鮮明 目前預防醫(yī)學專業(yè)學生已畢業(yè)六屆，中醫(yī)學專業(yè)（仲景學術傳承班）及中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)（全科醫(yī)師）各有兩屆畢業(yè)生。25健全完善激勵機制01實施人才培養(yǎng)工程02實施團隊建設工程03 基礎醫(yī)學院實施“人才興?！睉?zhàn)略工程，以“吸引人才、培養(yǎng)人才、用好人才、儲備人才”為主線，多措并舉，全力推進高素質

12、、高水平師資隊伍建設，打造核心競爭力。26制訂多項資助措施，全方位助力教師開展教育教學研究和科技創(chuàng)新活動建立完善激勵機制27基礎醫(yī)學院青年教師導師拜師儀式基礎醫(yī)學院青年教師臨床跟師學習通過提升學歷計劃、國內外進修學習計劃，落實“青年教師導師制”、“臨床跟師學習制”等措施，全面提升教師整體素質實施人才培養(yǎng)工程28基礎醫(yī)學院目前擁有3支省級優(yōu)秀教學團隊，15支校級優(yōu)秀教學團隊?；A醫(yī)學實驗教改課程教學團隊中醫(yī)基石課程群教學團隊中醫(yī)學教學團隊優(yōu)秀教學團隊的建設積極創(chuàng)建優(yōu)秀教學團隊、科技創(chuàng)新團隊，全員參與共享優(yōu)質資源，拓展教師擇優(yōu)發(fā)展空間。實施團隊建設工程29省級科技創(chuàng)新團隊中藥防治鄭州市重大疾病相關機制研究團隊 1名醫(yī)學術思想及經驗傳承研究科技創(chuàng)新團隊2仲景學術綜合性研究團隊 3基礎醫(yī)學院目