表一-個人規(guī)劃與參培計劃書

1、個人規(guī)劃與參培計劃書（表一）單位：控江中學(xué) 見習(xí)教師姓名：胡元元 新的學(xué)期開始了，作為一名新教師，我?guī)е诖钟行┰S忐忑的心進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)?！翱亟袑W(xué)”，開始了為期一年的新教師培訓(xùn)工作。為了更好地完成培訓(xùn)的目標(biāo)，提高個人教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗，肌肉的后由內(nèi)容、有計劃、有步驟、有評價的規(guī)范化培訓(xùn)，扎扎實實地邁好“感悟先進(jìn)理念，增進(jìn)職業(yè)認(rèn)同、掌握入職本領(lǐng)，夯實成長基礎(chǔ)”的入行第一步，現(xiàn)擬定個人規(guī)劃和參培計劃如下，并將積極配合培訓(xùn)學(xué)校監(jiān)督實施。為期一年的培訓(xùn)將以“實踐培訓(xùn)和特色培訓(xùn)”為任務(wù)，將培訓(xùn)內(nèi)容分為四個大部分，包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐、班級工作與德育體驗和皎月研究與專業(yè)發(fā)展等?！?/p>

2、職業(yè)培訓(xùn)與師德修養(yǎng)”將幫助我正確理解教師的工作特點和職業(yè)價值，正確理解新時代教師應(yīng)具備的基本標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和核心能力；“課堂經(jīng)歷和教學(xué)實踐”則側(cè)重于幫助新教師解讀課標(biāo)與教材并使之變成教案，更有效、準(zhǔn)確、清晰地闡述知識，掌握學(xué)情分析的基本點，把握知識的關(guān)鍵點、銜接點和難以點，掌握正確評測學(xué)生的基本方法；“班級工作與德育體驗”將培養(yǎng)新教師以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，掌握有效與學(xué)生溝通并管理課堂與班級的方法；“教研與專業(yè)發(fā)展”將培養(yǎng)新教師具備與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展所必須的求知態(tài)度和探索精神。對于以上任務(wù)的完成，本人與導(dǎo)師以及培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)過詳細(xì)認(rèn)真地討論和研究，對于培訓(xùn)期間的

3、培訓(xùn)內(nèi)容以以下方式來具體落實和實施。首先，針對“職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)”部分，我將參考見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)做出個人規(guī)劃。閱讀于漪教育思想，感受于漪老師對于教學(xué)的深刻的見解，學(xué)習(xí)她的教育理念，感受她的教育魅力，督促自己的成長和成熟并在此基礎(chǔ)上書寫讀書心得。在參與到培訓(xùn)工作的過程中，主義時時總結(jié)、反思，完成不少于10篇的見習(xí)期教師職業(yè)生涯隨筆，其中包括對培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度、校園文化、備課方式、課堂教學(xué)、科研氛圍、師生關(guān)系、學(xué)生輔導(dǎo)、教師禮儀、學(xué)校特點等方面的一事一議一得。在學(xué)期末，完成包括對教師職業(yè)感悟在內(nèi)的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。而在“課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐”部分，我將在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通讀所任教學(xué)科目的課程

4、標(biāo)準(zhǔn)，并在教研組內(nèi)做一次課標(biāo)解讀專題發(fā)言。在通讀教材的基礎(chǔ)上，能對制定單元做教材分析和教案設(shè)計。每學(xué)期完成一份一個單元的教材分析和教案設(shè)計編寫，并在教研組內(nèi)說課。結(jié)合自己興趣愛好與個性特長，每學(xué)期完成一門拓展性選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱，并試教一門選修課。并在導(dǎo)師指導(dǎo)下，正確、熟練掌握教育教學(xué)基本功，包括：學(xué)校常用文體（備課、板書、學(xué)生作業(yè)批閱、學(xué)生評語等）的撰寫，學(xué)科有關(guān)教學(xué)具的使用和學(xué)科基本技能的操練等。能有目的、有針對性地對照錄像，每個月進(jìn)行一次自我觀課評課，寫出自我評課報告；在此基礎(chǔ)上，由導(dǎo)師、培訓(xùn)學(xué)校團(tuán)隊、聘任單位團(tuán)隊有關(guān)人員把關(guān)，通過三次正式的試教。除了平時隨班觀課外，本人還將有目的、

5、有針對性地觀摩10節(jié)課，寫出觀課報告，并每月點評一位老師的課，寫出評課報告。結(jié)合跟班學(xué)習(xí)，每學(xué)期編寫一個單元的學(xué)生作業(yè)，并寫出理由。每學(xué)期編一份單元測試試卷，實測后進(jìn)行質(zhì)量分析，針對有問題的學(xué)生能采取相應(yīng)的補救措施。在“班級工作與德育體驗”方面，每學(xué)期召開一次班干部會議，一次學(xué)生座談會，就某位同學(xué)的某個問題進(jìn)行一次家訪；并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期策劃主持一次主題班會、一次班級社會實踐活動，并寫一份班級情況分析和2位同學(xué)的個案分析。對于“教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展”，本人將每月精讀一本導(dǎo)師推薦的專業(yè)書，并寫出讀書筆記；根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展要求自學(xué)相關(guān)書籍。積極參與教研組的教研活動，主動承擔(dān)有關(guān)人物，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，策劃并主持一次備課組活動。為了高效地完成培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，我將積極配合培訓(xùn)學(xué)校，以導(dǎo)師評價為見習(xí)的指導(dǎo)，以學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)來努力規(guī)范自己的工作、培訓(xùn)內(nèi)容，確保個小培訓(xùn)任務(wù)的完成并接受培訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)督和指導(dǎo)。首先，我將積極、準(zhǔn)時的完成各項培訓(xùn)作業(yè)和總結(jié)，（具體的作業(yè)內(nèi)容將在后面的表格中體現(xiàn)）并認(rèn)證聽取帶教老師的意見，并積極改進(jìn)以達(dá)到培訓(xùn)要求；另外，保證以積極主動、認(rèn)真踏實的態(tài)度來投入到各項的培訓(xùn)工作中去，以好的精神狀態(tài)來面對一年的培訓(xùn)以及今后的教學(xué)；最后，“班主任工作”是班主任老師承擔(dān)和輔導(dǎo)，和指導(dǎo)老師一同進(jìn)入的班級工作的每一個細(xì)小問題和每一個重大決