《特殊方法測密度》質(zhì)量與密度PPT【精品課件】

1、第六章 質(zhì)量與密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度類型一滿杯法測量物質(zhì)的密度1石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平，他求助于正在讀八年級的兒子。聰明的小明利用天平(含砝碼)、一個玻璃杯、足量的水，就完成了測量石英粉密度的實驗。(水已知)專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度下面是小明同學設(shè)計的實驗步驟，請你幫他補充完整。(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0。(2)在玻璃杯中裝滿石英粉，測出_。(3)_。(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達式：粉_。將石英粉倒出，在玻璃杯中裝滿水，測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2玻璃杯和石英

2、粉的總質(zhì)量m1專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度2小剛同學想測量醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖ZT41所示。(水1.0103 kg/m3)圖ZT41(1)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖ZT42中砝碼和游碼所示，其結(jié)果m3_g。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度47.4圖ZT42(2)請寫出對應(yīng)的實驗步驟：第一步：_；第二步：_；第三步：_。(3)醬油的密度_(表達式)_(數(shù)值，保留2位小數(shù))g/cm3。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度用天平測出空瓶的質(zhì)量m1在空瓶中裝滿水，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m2在空瓶中裝滿醬油，用天平測出瓶和醬油

3、的總質(zhì)量m31.11專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度3星開同學想測量媽媽從海南給她帶來的小貝殼的密度，她準備了托盤天平(帶砝碼)、大燒杯、小燒杯、細線和水等器材。類型二排水法測量物質(zhì)的密度圖ZT43專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(1)如圖ZT43甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯誤是_。調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼撥到標尺左端的零刻度線處專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(2)糾正錯誤后，再測貝殼的質(zhì)量，所用天平的標尺如圖乙所示，最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同。測量時在_盤正確加入15 g的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時貝殼的質(zhì)量_(選填“小于”“等于”或“大于”

4、)15 g，再另加入5 g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是_，直至天平平衡。圖乙所示為天平最后平衡時的情景，則貝殼的質(zhì)量m_g。右大于取下5 g的砝碼，撥動游碼18.2專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(3)測出空小燒杯的質(zhì)量m1。(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖丙所示放置(水恰未溢出)。(5)用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中，有部分水溢出進入小燒杯。(6)測出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2。(7)由上述實驗可得：溢出水的體積是_；貝殼的密度是_。(用物理量符號表示，水的密度為水)專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度4小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：類型三標記法測

5、量物質(zhì)的密度圖ZT44專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖ZT44甲所示，礦石的質(zhì)量是_g。(2)因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用了一只燒杯，按如圖乙所示方法進行測量，礦石的體積是_cm3。175.670專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(3)礦石的密度是_kg/m3。圖乙中A到B的操作過程引起的密度測量值比它的真實值_(選填“偏大”“偏小”或“不變”)，理由是_。(第一空用科學記數(shù)法，保留一位小數(shù))2.5103偏小B中礦石取出時會帶走一些水，導(dǎo)致所測礦石的體積偏大專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度5在“測量小木塊的密度”實驗中，提

6、供的器材有：天平、量筒、小木塊(不吸水)、細長鐵絲、溢水杯、水等。類型四針壓法測量物質(zhì)的密度圖ZT45專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(1)首先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖ZT45甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向_(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)，直至指針對準分度盤的中央刻度線。左專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測量小木塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，小木塊的質(zhì)量m_g；用量筒測量小木塊的體積如圖丙所示，小木塊的體積V_cm3；小木塊的密度_g/cm3_kg/m3。(3)若采用此方法，小木塊密度的測量值會

7、比真實值偏_(選填“大”或“小”)。6.2100.620.62103小專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度6小剛同學想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，小剛設(shè)計了以下實驗步驟：類型五沉墜法測量物質(zhì)的密度圖ZT46專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度A用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時如圖ZT46甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m。B把適量的水倒進量筒中，如圖乙所示，記錄此時水的體積為V1。C用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖丙所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度D把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖丁所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V3。E利用密度

8、公式計算出結(jié)果。根據(jù)上述實驗過程，塑料球的質(zhì)量m_g，塑料球的體積V_cm3，塑料球的密度_g/cm3。11.4200.57專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度7小雄問老師：“能不能測量出冰糖塊的密度呢？”老師說：“我相信你一定能探究出來！”于是老師給了小雄下列儀器和材料：天平(配有砝碼)；量筒；水；細線；面粉；白紙；保鮮薄膜；一小塊形狀不規(guī)則的冰糖。請你選用上述器材，幫小雄設(shè)計出一個最佳的測量方案(只需簡單寫出實驗操作步驟與密度表達式)。類型六測吸水性物質(zhì)的密度專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(1)實驗步驟：_。(2)冰糖塊密度表達式：_。(用測量量符號表示)用調(diào)節(jié)好的天平測出冰糖塊的質(zhì)量m；在量筒中倒

9、入適量的面粉，搖勻讀出體積為V1；將面粉倒在白紙上，將冰糖塊放入量筒，再將白紙上的面粉倒回量筒，搖勻后讀出體積為V2專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度8小明用天平、量筒和水(水1.0 g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時，進行了下列操作：用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1。將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1。如圖ZT47甲所示，用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過一段時間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2。如圖乙所示，將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2。專題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處：_。圖ZT47將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量專

10、題訓(xùn)練(四)特殊方法測密度(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格，請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥軟木塞的密度木/(gcm3)測量值6370_400160.15(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法：_。將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入裝有水的量筒中測出體積 謝 謝 觀 看！ 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。好的書籍是最貴重的珍寶是唯一不死的東西。書籍使

11、人們成為宇宙的主人。書中橫臥著整個過去的靈書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導(dǎo)師一個可愛的伴侶一個優(yōu)婉的安慰者。讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。讀書不趁早，后來徒悔懊。 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 讀書何所求?將以通事

12、理。偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。敏而好學，不恥下問。不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出時間來創(chuàng)造自己想要的生活，你最終將不得不花費大量的時間來應(yīng)付自己不想要的生活。社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。身后還有那么多期許的目光，怎么可以輕易放棄。什么叫做失?。渴∈堑竭_較佳境地的第一步。什么時候也不要放棄希望，越是險惡的環(huán)境越要燃起希望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。 人生四然：來是偶然，去是必然，

13、盡其當然，順其自然。人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。人與人之間的差距，是天生就這么大，還是因為不能狠下心來逼自己日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你堅信自己最優(yōu)秀，那么你就最聰明。如果你真心選擇去做一件事，那么全世界都是幫助你的。頭腦是日用品，而不是裝飾品。我要的未來，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、腳步和時間重疊。想干的人永遠在找方法，不想干的人永遠在找理由。要感謝痛苦與挫折，它是我們的功課，我們要從中訓(xùn)練，然后突破，這樣才能真正解脫。要糾正別人之前，先反省

14、自己有沒有犯錯。也許終點只有絕望和失敗，但這絕不是停止前行的理由。一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。一個人只有親眼看到自己傷疤的時候才知道什么是痛，什么是對與錯。一個一味沉溺于往事的人，是不能張開雙臂去擁抱今天的。一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。這樣心無壓力，出來的結(jié)果反而會更好有人說，世界上最美的是夢，最長的是路；最易做的是夢，最難走的是路。愿你像那石灰，別人越是澆你冷水，你越是沸騰。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會。如果缺少破土面出并與風雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。生活會辜負努力的人，但不會一直辜負努力的人。失敗的歷程也是成功的歷程。

15、時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。實現(xiàn)自己既定的目標，必須能耐得住寂寞單干。輸在猶豫，贏在行動。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。13.在我們的生活中，如果沒有了書籍，就好像小鳥在天空中飛翔時斷了翅膀一樣，永遠不能前進。戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要像和風一樣溫柔。站起來的次數(shù)能夠比跌倒的次數(shù)多一次，你就是強者。真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。志堅智達言信行果，失敗的

16、盡頭是成功努力的終點是輝煌。志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍?？傄幸粋€人要贏，為什么不能是我。最堅固的捆綁是習慣。最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。昨天如影記住你昨天的挫折和失敗的教訓(xùn)；今天如畫美好的生活、快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪；明天如夢珍惜今天,選擇好自己的目標，努力地為自己的明天去尋求和拼搏。不曾揚帆，何以至遠方。不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。不要盤算太多，要順其自然。該是你的終會得到。成功也就不會太遠了。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。成功的秘訣就是每天都比別人多努力一點。生命如自助餐廳，要吃什么菜自己選擇。生命像流水，這些不快的事總要過去，如果注定一輩子要這么過，再不開心也沒有用。如果你看到前面的陰影，別怕，那是因為你背后有陽光。