三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－8《去年的樹》第1課時(shí)人教（部編版） (PPT 14頁(yè))(PPT 14頁(yè))_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－8《去年的樹》第1課時(shí)人教（部編版） (PPT 14頁(yè))(PPT 14頁(yè))_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－8《去年的樹》第1課時(shí)人教（部編版） (PPT 14頁(yè))(PPT 14頁(yè))_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－8《去年的樹》第1課時(shí)人教（部編版） (PPT 14頁(yè))(PPT 14頁(yè))_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－8《去年的樹》第1課時(shí)人教（部編版） (PPT 14頁(yè))(PPT 14頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、8 去年的樹人口手勤努奮力人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)第1頁(yè)，共14頁(yè)。引入新課 同學(xué)們，你們有沒有好朋友？一起來說說你跟好朋友之間發(fā)生的一些事吧。學(xué)習(xí)本課，感悟樹和鳥兒之間的友誼。第2頁(yè)，共14頁(yè)。引入新課新美南吉 新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說，約600多首詩(shī)。60年后，他的作品還在感動(dòng)著我們，猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，帶來光明。第3頁(yè)，共14頁(yè)。我會(huì)認(rèn)融伐斧鋸切煤燃 qi mi rn rng f f j 第4頁(yè)，共14頁(yè)。我會(huì)寫寒冷 （ ） 融化 （ ） 近義詞酷寒消融反義詞融化 （ ）寒冷 （ ） 炎熱 凝固第5頁(yè)，共1

2、4頁(yè)。寒冷 離開 等著 剩下 斧子 砍倒 山谷 火柴 煤油燈 告訴 睜大 接著 我會(huì)寫第6頁(yè)，共14頁(yè)。融 化：剩 下：伐木人：煤油燈：原 野：固體受熱變軟或者變?yōu)橐后w。多余的，僅存的。砍樹的人。利用煤油燃燒發(fā)光的燈具。平原曠野。我會(huì)寫第7頁(yè)，共14頁(yè)。課文講解一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上， 天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。門先生,我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？課文中哪些句子可以看出小鳥和樹是好朋友呢？哪個(gè)詞讓我們感覺鳥兒與大樹的感情很深？天天天天第8頁(yè)，共14頁(yè)。課文講解鳥兒和樹是一對(duì) 的好朋友？形影不離難舍難分心心相印情同手足第9頁(yè)，共1

3、4頁(yè)。課文講解 這是鳥兒與大樹離別時(shí)的對(duì)話，你能聽出他們當(dāng)時(shí)的心情嗎？ 樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你再回來，還唱歌給我聽。” 鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”傷心、依依不舍第10頁(yè)，共14頁(yè)。課文講解 分別時(shí)那么難舍難分，因?yàn)樗鼈兪浅ο嗵幍模?）。好朋友第11頁(yè)，共14頁(yè)。歸納總結(jié) 對(duì)于這個(gè)約定，鳥兒履行了嗎？為了尋找自己朝思暮想的好朋友，鳥兒是怎么做的呢？第12頁(yè)，共14頁(yè)。課堂小練 這篇童話是日本作家（ ）的作品。童話主要通過（ ）展開故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文共有（ ）次對(duì)話,分別是（ ）的對(duì)話；（ ）的對(duì)話；（ ）的對(duì)話；（ ）的對(duì)話。新美南吉對(duì)話四鳥與樹鳥與樹根鳥與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論