幼兒園大班音樂森林音樂會教案反思

1、大班音樂森林音樂會教案反思這是大班音樂森林音樂會教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏。2、根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計出打擊樂器的方案，看指揮進行演奏。3、在活動中保持活潑歡快的情緒，體驗集體合作打擊樂的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、在學習歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作?；顒訙蕚洌喊装逭n件，樂器若干。幼兒經(jīng)驗準備：幼兒進行過打擊樂活動?；顒舆^程：一、欣賞樂曲，感受節(jié)奏。師：今天，森林里要舉辦一場音樂會，很多小動物都想來參加，那到底哪些小動物來了呢？我請小朋友們聽一段

2、好聽的音樂，聽聽看，你在音樂中聽到了哪些小動物的聲音？（播放音樂）師：你聽到了哪些小動物的聲音？（45個）二、觀察圖譜，初步掌握節(jié)奏型師：那究竟有哪些小動物來了呢？我們一起來看看吧。（播放flash小動物動畫）師：有哪些小動物來了??？（教師指著小動物，孩子一起說：青蛙、小鴨、孔雀）師：第一個為我們表演的師大嘴巴青蛙，看青蛙表演的是什么？（幼：唱歌）師：看！這是青蛙的節(jié)目單，那看看這個節(jié)目單，誰能用拍手的方式來告訴我青蛙唱歌的節(jié)奏師怎么樣的？誰愿意來試一試的，膽子大點，站在位置上就好了。（教師只會節(jié)奏，一個幼兒試拍 ）師：拍的真好，大拇指送給你！你們想不想也來試試？（想）預備，起?。ń處熤笓]，全

3、班幼兒跟拍）師：第二個表演的是小鴨，小鴨表演的是舞蹈，看！小鴨跳舞的節(jié)奏，很簡單吧，那我們直接來拍一拍把！我對你們有信心！預備，起！（教師指揮，全班幼兒跟拍）師：最后表演的是孔雀，孔雀表演了什么呀？（開屏）誰能用一個動作來學學孔雀開屏？（你來試試）師：他/她表演的好看嗎？（好看）我們跟他一起來學一學吧！開屏咯孔雀開屏師：看！果然孔雀也是這樣開屏的，我們跟著音樂一起開屏吧?。ㄩ_屏咯孔雀開屏）三、借助圖譜，配樂演奏。師：哇！這是音樂會的完整節(jié)目單，你們有沒有哪里看不明白？（噓，是表示不說話，箭頭表示向下準備，大青蛙表示抓）師：我們來試試準備抓到大青蛙（噓噓噓，準備！抓?。煟鹤サ搅藛幔浚ㄗサ搅耍?/p>

4、：現(xiàn)在小朋友愿意用拍手的方式給這些小動物伴奏嗎？（愿意）（音樂起，前奏可以點頭準備）師：有的小朋友沒有看清楚指揮，有些演奏順序有問題（視課堂實際問題而說）我們再來一次！這次有沒有信心完美的演奏?。ㄓ校。煟汉玫模@次大家拍的都很賣力，可是我們的小手聲音實在太小了，而且拍的好疼，那怎樣才能使伴奏更好聽呢？用什么？（樂器）師：老師這里有很多樂器，你們都認識嗎？（這是雙響筒，這是手搖鈴，這是我們見的最多的鈴鼓）師：看看這些小動物分別選擇了什么樂器伴奏？（青蛙一一雙響筒 小鴨一一串鈴 孔雀一一鈴鼓）師：那該怎么用呢？誰來試試用雙響筒為青蛙伴奏（1個幼兒示范）教師指揮小鴨（誰來試試）孔雀呢？（抖動起來）

5、師：好，現(xiàn)在我們都會用了嗎？（會了）好，現(xiàn)在聽我指揮了，現(xiàn)在，從你們的凳子后面輕輕的拿出樂器，注意不要發(fā)出聲音，然后放在你的小腿上，馬上把手背到椅子后面！我看看，誰最聽指揮！師：你們都很棒，看看這一組凳子后面是什么樂器？（雙響筒）那它們代表什么小動物？（青蛙）對了，你們是小青蛙，你們是小鴨，你們是孔雀，看看哪個小動物最棒！師：好！那請小青蛙拿起你們的樂器，跟著指揮，準備試敲一下，準備。（音樂起）師：好，小青蛙的樂器放回腿上，手背后。師：小鴨準備好拿起樂器。準備。（音樂起）師：孔雀準備好拿起樂器。準備。（音樂起）師：好了，一切準備就緒，我們進行第一次彩排。（音樂起，全體演奏）師：現(xiàn)在，演出正式開

6、始，請演員準備。（音樂起）四、結(jié)束今天的森林音樂會到此結(jié)束，小演員們謝幕！師：森林音樂會順利結(jié)束了?。ńY(jié)束，謝幕，一起向后轉(zhuǎn)，鞠躬，請坐）小動物們也該回家休息了，和后面的客人老師再見吧！活動反思：這次的活動是趙俊老師的森林音樂會的衍生品，趙俊老師當時帶的是大班活動，活動目標包括舞蹈隊形的訓練和舞蹈動作的創(chuàng)編，很顯然，這個部分對小班的孩子而言不可能。所以我抓住了小動物的聲音這個點展開了這次的活動。整場活動目標和流程還是很清楚的，只是在打節(jié)奏這一塊，處理得并不好。幼兒顧著去玩沙蛋，課堂有點難以掌控。以后這一塊，我可能要加強些。相關(guān)文章大班集體舞教案：玉米和矮人：大班音樂活動玉米和矮人教案主要包含了

7、活動目標，活動過程等內(nèi)容，感受樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能按不同的樂句做出相應動作。在模仿教師范例動作的基礎(chǔ)上創(chuàng)編B段，兩段體中相互交往的動作。?適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班集體舞玉米和矮人教案吧。大班音樂游戲教案：剪剪紙：大班音樂活動剪剪紙教案主要包含了作品分析與設(shè)計思路，游戲玩法建議，教學活動建議?，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感受音樂|X X lXXX|的節(jié)奏及四川民間音樂歡快的旋律。在情境中嘗試用不同的肢體動作，有節(jié)奏的表現(xiàn)有趣的動物形象。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂游戲教案剪剪紙教案吧。園大班音樂活動放風箏公開課：大班音樂活動放風箏教案主要包含了動作建議，教學活動建議，活動目標