【5套打包】盤(pán)錦市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上期末考試測(cè)試卷(含答案解析)

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文上學(xué)期五年級(jí)期末復(fù)習(xí)試卷附答篥一、詞語(yǔ)樂(lè)園。L先組詞后選詞填空。精：（）（）（）（1）肖歡的競(jìng)選演濟(jì)非常的（），贏得同學(xué)們的一致好評(píng)。（2）媽媽在醫(yī)院經(jīng)過(guò)醫(yī)生的（）治療,于昨天康復(fù)出院了。（3）教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的（）的禮物.2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)， 寓言故氧自相矛盾C)()( )神話故我嫦娥期（)()( )“滴水穿石”的近義詞:（)()繪聲繪色（）（)()娓娓動(dòng)聽(tīng)（）（)()3、用“一”畫(huà)出句中錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的工我做完作業(yè)，祖不急待獨(dú)座到目視機(jī)前，觀看全國(guó)象聲大塞。（）4、用？選擇加點(diǎn)字正確的字形、字義或讀音。（暮幕）春云（綿錦）（振震）驚迫不

2、（急及圖符奮筆疾書(shū)（病快）兇用畢露（完結(jié)完全）不足為奇（值得充足）痛悼（diaodao）機(jī)械（jie xie）鳥(niǎo)棲（xT qT）蟲(chóng)居5、按要求改寫(xiě)句子，植樹(shù)造機(jī)綠化祖國(guó)，這種好事難道猶們不應(yīng)該去做？（改成陳述句）我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。 （改成擬人句）修改下面的廟句。(1)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和曝亮的歌去秋源C李致學(xué)習(xí)睇勤奮，被光榮地評(píng)為葉佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱率二、關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。L暑假中，繆明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具. 書(shū)籍 雖然這些東西都不是新的、貴的，如是青海的孩子最需要的。這真是 o (填歇后語(yǔ)) 2、讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。鹽酸哌侖西平片適應(yīng)癥本品為選擇性抗膽堿

3、藥，能抑制胃酸的分落減輕胃酸對(duì)胃腸 壁病灶的刺激，促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃演商, 十二指腸旅痂 亦可用于應(yīng)激性潰瘍111 口黑一次50啊(2粒)，一日2次，或遵醫(yī)臉飯前半小時(shí)服用, 46周為一療程。注意青光眼和前列.腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。貯藏密封遮光、干燥處保存。、哪些疾病可病用“數(shù)酸哌侖西平片”？(2)、這藥怎么暇用？、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？三,先把下列歇后;5、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在掛號(hào)(填序號(hào))。 TOC o 1-5 h z (1)()過(guò)海一各顯神通(2)千里送耨毛()(3)三個(gè)臭皮匠一一頂個(gè)()(4)臺(tái)上三分鐘，()(5)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，()元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉

4、行文藝看目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個(gè)班 委在一塊商量，不一會(huì)兒就有了主意，這正是()o領(lǐng)到節(jié)E的同學(xué)刻苦排練，因?yàn)樗麄冎?)的道理。元旦那天，節(jié)且既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品,有的搐詩(shī)歌朗誦正是 ( )二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。L “白蚯隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊， 凝現(xiàn)著遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩池流向遠(yuǎn)方J這幾句話用詩(shī)句來(lái)表示 是，(，)。表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有:.“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說(shuō)。由這部小說(shuō)你還想到的故事有()、(，聯(lián)想到的成語(yǔ)有()、( )。三、閱讀短文，回答問(wèn)題推敲(片斷)貿(mào)島就把自己寫(xiě)錚的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶

5、豫不決，不知道 是用“推”好，還是用“敲好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索 起來(lái)。匯了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō):“還是月敲字更好些，月夜訪友，即使友 人家門(mén)沒(méi)有閂,也不能莽撞推門(mén),敲門(mén)表明你是一個(gè)懂禮貌的人。再說(shuō), 用敲字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些。賈島聽(tīng)了，連連點(diǎn) 頭。后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酊文字叫做“推敲。1,賈島反復(fù)推敲題李漫幽居中的詩(shī)句是？2,韓愈認(rèn)為用“敲字更好的理由：一是；二是.我們還學(xué)過(guò)更島的尋隙者不遇，那姐妹倆去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里, 看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn)，一個(gè)小女孩低頭 忙著將各種各樣的廢

6、品分門(mén)別類(lèi)地碼整齊，墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀。那些獎(jiǎng)狀 引起了我的注意：每一張獎(jiǎng)狀上，無(wú)一例外都寫(xiě)著兩個(gè)名字：程思愛(ài)、程 思晴，似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。 每張獎(jiǎng)狀，最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來(lái) 添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀，主動(dòng)說(shuō)話“我叫程思晴，姐姐叫程思愛(ài)?！?我問(wèn)：“你姐姐呢？ 思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書(shū)了 J我找了個(gè)小板凳， 坐下，問(wèn)：“你干嗎不去上學(xué)？ ”思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋 進(jìn)兩膝間，“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)我驚奇地認(rèn)“你們姐妹倆輪流去讀書(shū)？ ”“嗯J思晴的聲音比蚊子哼 得還低。我很吃驚，一邊幫思晴整理廢

7、品，一邊和她攀淡起哭。我很快知道，她家的生活很艱難：妄無(wú)收入的螞媽只能靠撿破爛維持全家人的E常 生括，再供兩個(gè)孩子讀書(shū)就很困難了.這樣一來(lái)，恩愛(ài)和思睛這對(duì)10歲的 雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí)，真是一條奇特的“妙計(jì)2這對(duì)可憐的姐妹，每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書(shū)另一個(gè)要么隨揖媽去 拾果撿破爛，要么待在家里清理用品并進(jìn)行分類(lèi)。到了晚上，去學(xué)校讀書(shū) 的那個(gè)就當(dāng)“老師2把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。至于考試，趕上哪個(gè)去學(xué)校，哪個(gè)就當(dāng)考生恩懵越說(shuō)興致越高, 她有著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō)叔叔，你看我和姐姐老考第一，又都是班 干部瑩可委員輪著當(dāng)同學(xué)正常把我倆當(dāng)小老師，有不懂的就向我 們”我望著黑晴那張

8、沾著黑色泥潰卻無(wú)比明媚的小臉心里說(shuō)不上是欣慰 還是沉重L文中的姐妹分別叫（）和（）請(qǐng)用橫線畫(huà)出表現(xiàn)她們家生括艱矩的句子.2.文中的“杳特的妙計(jì)”具體指的是,C，“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”這是因?yàn)?（3J虱晴的臉?biāo)灿眉t了，她低下頭，將腦袋理進(jìn)眄膝間力此時(shí)患喟心里可 能在想（）口4,讀了這篇文章j請(qǐng)你用幾句詰寫(xiě)出自己的感受.三、作文諛了那姐妹倆月你一定被她輛深深地感動(dòng)了。在你的身邊也 會(huì)有讓你感動(dòng)的人或事,請(qǐng)由擇一個(gè)人或一佇事，具體地寫(xiě)下來(lái)匚題且自 定、答案：1、先組詞，后選詞填空。精：（精彩）（精心）（精美）（1）肖歡的競(jìng)選演講非常的（精彩），贏得同學(xué)們的一致好評(píng)。（

9、2）媽媽在醫(yī)院經(jīng)過(guò)醫(yī)生的（精心）治療，于昨天康復(fù)出院了。（3）教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的（精美）的禮物。2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ) 寓言故事：自相矛盾（坐井觀天）（狐假虎威）（刻舟求劍）神話故事：嫦娥奔月（女娟補(bǔ)天）（后羿射日）（夸父追日）滴水穿石”的近義詞：（孜孜不倦）（持之以恒）繪聲繪色（有聲有色）（活靈活現(xiàn)）（ 惟妙惟肖）娓娓動(dòng)聽(tīng)（滔滔不絕）（彬彬有禮）（井井有條）3、用“一畫(huà)出句中錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。我做完作業(yè)，迫不急待地座到電視機(jī)前，觀看全國(guó)象聲大塞。（及坐相賽）4、用、選擇加點(diǎn)字正確的字形、字義或讀首。（暮）春云（綿）（震）驚迫不（及）待奮筆疾書(shū)（快）兇相畢

10、露（完全） 不足為奇（值得）痛悼（d（0） 機(jī)械（xi 6 鳥(niǎo)棲（q 蟲(chóng)居5、按要求改寫(xiě)句子。植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？（改成陳述句）植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事我們應(yīng)該去做。我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。（改成擬人句）我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。修改下面的病句。（1）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和噴亮的歌去秋游。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和唱著噴亮的歌去秋游。（2）李墳學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。李墳學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。1、暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍 雖然這些 東西都不

11、是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是千里送鵝毛 一一禮輕情意 重。（填歇后語(yǔ)）2、讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。鹽酸哌侖西平片適應(yīng)癥本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對(duì)胃腸壁病灶的刺激， 促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應(yīng)激性潰瘍。劑量口服一次50mg （2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，46周為 一療程。注意青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。貯藏密封遮光、干燥處保存。1）、哪些疾病可服用鹽酸哌侖西平片”? 胃潰瘍、十二指腸潰瘍，應(yīng)激性潰瘍2、這藥怎么服用？口服一次50mg （2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，46周為一療

12、程。3、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？不行，密封遮光、干燥處保存。先把下列歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在括號(hào) （填序號(hào)）。（1）（八仙） 過(guò)海各顯神通 （2）千里送鵝毛一一（禮輕情意重）（3）三個(gè)臭皮匠-一一頂個(gè)（諸葛亮）（4）臺(tái)上三分鐘，（臺(tái)下十年功 ）（5）師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，（修行靠個(gè)人）元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個(gè)班委在一塊商量， 不一會(huì)兒就有了主意，這正是（三個(gè)臭皮匠-一一頂個(gè)諸葛亮）。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻 苦排練，因?yàn)樗麄冎溃ㄅ_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功）的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩 又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩(shī)歌朗誦 正是（八仙過(guò)海一一各顯 神通）。

13、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方， 只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方?！边@幾句話用詩(shī)句來(lái)表示是，（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流）。表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有：（ 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人 不識(shí)君）。2,林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說(shuō)水滸傳。由這部小說(shuō)你還想到的故 事有（風(fēng)雪山神廟）、（誤入白虎堂），聯(lián)想到的成語(yǔ)有（逼上梁山）、（武松打虎）。第三題閱讀短文，回答問(wèn)題。.賈島反復(fù)推敲題李凝幽居中的詩(shī)句是：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén).韓愈認(rèn)為用敲”字更好的理由：一是敲”表明你是個(gè)懂禮貌的人；二是敲”更能 襯托出月夜的寧?kù)o。.我們還學(xué)過(guò)賈島

14、的尋隱者不遇：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。.文中的姐妹分別叫 （程思愛(ài)）和（程思晴），請(qǐng)用橫線畫(huà)出表現(xiàn)她們家生活 艱難的句子。破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn)，一個(gè)女孩忙著將各種廢品分門(mén)別類(lèi) 地碼整齊。.文中的 奇特的妙計(jì)”具體指的是，（姐妹倆輪流上學(xué)）， 每張獎(jiǎng)狀最初只有一 個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”這是因?yàn)椋í?jiǎng)狀是兩個(gè)人共同努力的結(jié)果，所 以要補(bǔ)上另個(gè)人的名字）。.思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間 ”，此時(shí)思晴心里可能在想（因 為家里窮，需要姐妹輪流上學(xué)）。.讀了這篇文章，請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)出自己的感受。我們要像文章中的姐妹學(xué)習(xí)，不怕辛苦，勤奮學(xué)習(xí)。我們的

15、學(xué)習(xí)中的困難要有勇氣去 克服。第四題作文讀了那姐妹倆，你一定被她倆深深地感動(dòng)了。在你的身邊也會(huì)有讓你感動(dòng)的人或事，請(qǐng)選擇一個(gè)人或一件事，具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自定。一類(lèi)作文：寫(xiě)了一件具體的事情，能表達(dá)出對(duì)幸福的理解，語(yǔ)句通順，錯(cuò)別字少，標(biāo)點(diǎn)正確給3027分；以此類(lèi)推：二類(lèi)作文給 2624分；三類(lèi)作文給2321分，四 類(lèi)作文給2018分人教版小學(xué)語(yǔ)文上學(xué)期五年級(jí)期末復(fù)習(xí)試卷附答篥一、詞語(yǔ)樂(lè)園。L先組詞后選詞填空。精：（）（）（）（1）肖歡的競(jìng)選演濟(jì)非常的（），贏得同學(xué)們的一致好評(píng)。（2）媽媽在醫(yī)院經(jīng)過(guò)醫(yī)生的（）治療,于昨天康復(fù)出院了。（3）教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的（）的禮物.2、按要求

16、寫(xiě)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)， 寓言故氧自相矛盾C)()( )神話故我嫦娥期（)()( )“滴水穿石”的近義詞:（)()繪聲繪色（）（)()娓娓動(dòng)聽(tīng)（）（)()3、用“一”畫(huà)出句中錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的工我做完作業(yè)，祖不急待獨(dú)座到目視機(jī)前，觀看全國(guó)象聲大塞。（）4、用？選擇加點(diǎn)字正確的字形、字義或讀音。（暮幕）春云（綿錦）（振震）驚迫不（急及圖符奮筆疾書(shū)（病快）兇用畢露（完結(jié)完全）不足為奇（值得充足）痛悼（diaodao）機(jī)械（jie xie）鳥(niǎo)棲（xT qT）蟲(chóng)居5、按要求改寫(xiě)句子，植樹(shù)造機(jī)綠化祖國(guó)，這種好事難道猶們不應(yīng)該去做？（改成陳述句）我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。 （改成擬人句）修改下

17、面的廟句。(1)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和曝亮的歌去秋源C李致學(xué)習(xí)睇勤奮，被光榮地評(píng)為葉佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱率二、關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。L暑假中，繆明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具. 書(shū)籍 雖然這些東西都不是新的、貴的，如是青海的孩子最需要的。這真是 o (填歇后語(yǔ)) 2、讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。鹽酸哌侖西平片適應(yīng)癥本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分落減輕胃酸對(duì)胃腸 壁病灶的刺激，促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃演商, 十二指腸旅痂 亦可用于應(yīng)激性潰瘍111 口黑一次50啊(2粒)，一日2次，或遵醫(yī)臉飯前半小時(shí)服用, 46周為一療程。注意青光眼和前列.腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。貯藏密封遮

18、光、干燥處保存。、哪些疾病可病用“數(shù)酸哌侖西平片”？(2)、這藥怎么暇用？、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？三,先把下列歇后;5、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在掛號(hào)(填序號(hào))。 TOC o 1-5 h z (1)()過(guò)海一各顯神通(2)千里送耨毛()(3)三個(gè)臭皮匠一一頂個(gè)()(4)臺(tái)上三分鐘，()(5)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，()元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉行文藝看目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個(gè)班 委在一塊商量，不一會(huì)兒就有了主意，這正是()o領(lǐng)到節(jié)E的同學(xué)刻苦排練，因?yàn)樗麄冎?)的道理。元旦那天，節(jié)且既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品,有的搐詩(shī)歌朗誦正是 ( )二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。L “白蚯隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，

19、消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊， 凝現(xiàn)著遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩池流向遠(yuǎn)方J這幾句話用詩(shī)句來(lái)表示 是，(，)。表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有:.“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說(shuō)。由這部小說(shuō)你還想到的故事有()、(，聯(lián)想到的成語(yǔ)有()、( )。三、閱讀短文，回答問(wèn)題推敲(片斷)貿(mào)島就把自己寫(xiě)錚的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道 是用“推”好，還是用“敲好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索 起來(lái)。匯了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō):“還是月敲字更好些，月夜訪友，即使友 人家門(mén)沒(méi)有閂,也不能莽撞推門(mén),敲門(mén)表明你是一個(gè)懂禮貌的人。再說(shuō), 用敲字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些。賈島

20、聽(tīng)了，連連點(diǎn) 頭。后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酊文字叫做“推敲。1,賈島反復(fù)推敲題李漫幽居中的詩(shī)句是？2,韓愈認(rèn)為用“敲字更好的理由：一是；二是.我們還學(xué)過(guò)更島的尋隙者不遇，那姐妹倆去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。那天，我走進(jìn)一家昏暗的屋子里, 看到了眼前的一切：破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn)，一個(gè)小女孩低頭 忙著將各種各樣的廢品分門(mén)別類(lèi)地碼整齊，墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀。那些獎(jiǎng)狀 引起了我的注意：每一張獎(jiǎng)狀上，無(wú)一例外都寫(xiě)著兩個(gè)名字：程思愛(ài)、程 思晴，似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。 每張獎(jiǎng)狀，最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜，分明是后來(lái) 添上去的。小女孩發(fā)現(xiàn)

21、我在打量獎(jiǎng)狀，主動(dòng)說(shuō)話“我叫程思晴，姐姐叫程思愛(ài)。” 我問(wèn)：“你姐姐呢？ 思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書(shū)了 J我找了個(gè)小板凳， 坐下，問(wèn)：“你干嗎不去上學(xué)？ ”思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋 進(jìn)兩膝間，“我明天才去上學(xué)，今天該姐姐上學(xué)我驚奇地認(rèn)“你們姐妹倆輪流去讀書(shū)？ ”“嗯J思晴的聲音比蚊子哼 得還低。我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀淡起哭。我很快知道，她家的生活很艱難：妄無(wú)收入的螞媽只能靠撿破爛維持全家人的E常 生括，再供兩個(gè)孩子讀書(shū)就很困難了.這樣一來(lái)，恩愛(ài)和思睛這對(duì)10歲的 雙胞胎姐妹，只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí)，真是一條奇特的“妙計(jì)2這對(duì)可憐的姐妹，每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書(shū)另一

22、個(gè)要么隨揖媽去 拾果撿破爛，要么待在家里清理用品并進(jìn)行分類(lèi)。到了晚上，去學(xué)校讀書(shū) 的那個(gè)就當(dāng)“老師2把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。至于考試，趕上哪個(gè)去學(xué)校，哪個(gè)就當(dāng)考生恩懵越說(shuō)興致越高, 她有著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō)叔叔，你看我和姐姐老考第一，又都是班 干部瑩可委員輪著當(dāng)同學(xué)正常把我倆當(dāng)小老師，有不懂的就向我 們”我望著黑晴那張沾著黑色泥潰卻無(wú)比明媚的小臉心里說(shuō)不上是欣慰 還是沉重L文中的姐妹分別叫（）和（）請(qǐng)用橫線畫(huà)出表現(xiàn)她們家生括艱矩的句子.2.文中的“杳特的妙計(jì)”具體指的是,C，“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”這是因?yàn)?（3J虱晴的臉?biāo)灿眉t了，她低下頭，將腦袋理進(jìn)

23、眄膝間力此時(shí)患喟心里可 能在想（）口4,讀了這篇文章j請(qǐng)你用幾句詰寫(xiě)出自己的感受.三、作文諛了那姐妹倆月你一定被她輛深深地感動(dòng)了。在你的身邊也 會(huì)有讓你感動(dòng)的人或事,請(qǐng)由擇一個(gè)人或一佇事，具體地寫(xiě)下來(lái)匚題且自 定、答案：1、先組詞，后選詞填空。精：（精彩）（精心）（精美）（1）肖歡的競(jìng)選演講非常的（精彩），贏得同學(xué)們的一致好評(píng)。（2）媽媽在醫(yī)院經(jīng)過(guò)醫(yī)生的（精心）治療，于昨天康復(fù)出院了。（3）教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的（精美）的禮物。2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ) 寓言故事：自相矛盾（坐井觀天）（狐假虎威）（刻舟求劍）神話故事：嫦娥奔月（女娟補(bǔ)天）（后羿射日）（夸父追日）滴水穿石”的近義

24、詞：（孜孜不倦）（持之以恒）繪聲繪色（有聲有色）（活靈活現(xiàn)）（ 惟妙惟肖）娓娓動(dòng)聽(tīng)（滔滔不絕）（彬彬有禮）（井井有條）3、用“一畫(huà)出句中錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。我做完作業(yè)，迫不急待地座到電視機(jī)前，觀看全國(guó)象聲大塞。（及坐相賽）4、用、選擇加點(diǎn)字正確的字形、字義或讀首。（暮）春云（綿）（震）驚迫不（及）待奮筆疾書(shū)（快）兇相畢露（完全） 不足為奇（值得）痛悼（d（0） 機(jī)械（xi 6 鳥(niǎo)棲（q 蟲(chóng)居5、按要求改寫(xiě)句子。植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？（改成陳述句）植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事我們應(yīng)該去做。我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。（改成擬人句）我躺在海面上，細(xì)浪在我

25、耳邊唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。修改下面的病句。（1）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和噴亮的歌去秋游。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和唱著噴亮的歌去秋游。（2）李墳學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。李墳學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。1、暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍 雖然這些 東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是千里送鵝毛 一一禮輕情意 重。（填歇后語(yǔ)）2、讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。鹽酸哌侖西平片適應(yīng)癥本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對(duì)胃腸壁病灶的刺激， 促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應(yīng)激性潰瘍

26、。劑量口服一次50mg （2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，46周為 一療程。注意青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。貯藏密封遮光、干燥處保存。1）、哪些疾病可服用鹽酸哌侖西平片”? 胃潰瘍、十二指腸潰瘍，應(yīng)激性潰瘍2、這藥怎么服用？口服一次50mg （2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，46周為一療程。3、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？不行，密封遮光、干燥處保存。先把下列歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在括號(hào) （填序號(hào)）。（1）（八仙） 過(guò)海各顯神通 （2）千里送鵝毛一一（禮輕情意重）（3）三個(gè)臭皮匠-一一頂個(gè)（諸葛亮）（4）臺(tái)上三分鐘，（臺(tái)下十年功 ）（5）師傅

27、領(lǐng)進(jìn)門(mén)，（修行靠個(gè)人）元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個(gè)班委在一塊商量， 不一會(huì)兒就有了主意，這正是（三個(gè)臭皮匠-一一頂個(gè)諸葛亮）。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻 苦排練，因?yàn)樗麄冎溃ㄅ_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功）的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩 又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩(shī)歌朗誦 正是（八仙過(guò)海一一各顯 神通）。根據(jù)課文內(nèi)容填空。.白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方， 只見(jiàn)一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方?！边@幾句話用詩(shī)句來(lái)表示是，（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流）。表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有：（ 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人 不識(shí)君）。2,林沖棒

28、打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說(shuō)水滸傳。由這部小說(shuō)你還想到的故 事有（風(fēng)雪山神廟）、（誤入白虎堂），聯(lián)想到的成語(yǔ)有（逼上梁山）、（武松打虎）。第三題閱讀短文，回答問(wèn)題。.賈島反復(fù)推敲題李凝幽居中的詩(shī)句是：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén).韓愈認(rèn)為用敲”字更好的理由：一是敲”表明你是個(gè)懂禮貌的人；二是敲”更能 襯托出月夜的寧?kù)o。.我們還學(xué)過(guò)賈島的尋隱者不遇：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。.文中的姐妹分別叫 （程思愛(ài)）和（程思晴），請(qǐng)用橫線畫(huà)出表現(xiàn)她們家生活 艱難的句子。破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn)，一個(gè)女孩忙著將各種廢品分門(mén)別類(lèi) 地碼整齊。.文中的 奇特的妙計(jì)”具體指的是，（姐妹倆輪流上

29、學(xué)）， 每張獎(jiǎng)狀最初只有一 個(gè)名字，另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”這是因?yàn)椋í?jiǎng)狀是兩個(gè)人共同努力的結(jié)果，所 以要補(bǔ)上另個(gè)人的名字）。.思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間 ”，此時(shí)思晴心里可能在想（因 為家里窮，需要姐妹輪流上學(xué)）。.讀了這篇文章，請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)出自己的感受。我們要像文章中的姐妹學(xué)習(xí)，不怕辛苦，勤奮學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)中的困難要有勇氣去 克服。第四題作文讀了那姐妹倆，你一定被她倆深深地感動(dòng)了。在你的身邊也會(huì)有讓你感動(dòng)的人或事，請(qǐng)選擇一個(gè)人或一件事，具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自定。一類(lèi)作文：寫(xiě)了一件具體的事情，能表達(dá)出對(duì)幸福的理解，語(yǔ)句通順，錯(cuò)別字少，標(biāo)點(diǎn)正確給3027分；以此類(lèi)推：二類(lèi)

30、作文給 2624分；三類(lèi)作文給2321分，四 類(lèi)作文給2018分【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析2018-2019學(xué)年第一學(xué)期黃埔區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題答案解析【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析一.積累運(yùn)用（43分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）（1）聽(tīng)完她山村支教的故事，人們不禁 g a nt an （）:她無(wú)私奉獻(xiàn)的j i ngsh 6 n（）值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。每次發(fā)生機(jī)器故障，王師傅總能根據(jù)豐富的sh 1 ）ji經(jīng)驗(yàn)n做出準(zhǔn)確的P（3）老師y 1 r u j i w & ng）她支持我們大量閱讀。（4）洪災(zāi)來(lái)臨前

31、夕，村干部按照y u d 1 ng的計(jì)劃，迅速 zhu a ny i （） 了全村群眾。u【/1 .）感嘆精押（2）實(shí)踐 判斷（3） T口既往（4）預(yù)定 轉(zhuǎn)移解僑1考察對(duì)字詞的學(xué)握,起些字詞難度較低,必將跟本上的生字詞孥整好。2（不動(dòng)聲色再接再歷流光溢彩B.來(lái)日方長(zhǎng)不屈不撓手望相助C.別出心裁頂天立地不容爭(zhēng)辯D.舍生取義大義凜然諜諜不休網(wǎng)答案】C比解析】考察成語(yǔ)中的易錯(cuò)字，可以結(jié)合成語(yǔ)的意思對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行理解，提高成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的正確般“歷”改為“厲”舒“手”改為“首”D3. “諜”改為“喋”3.將句子中畫(huà)線部分改為成語(yǔ)。（3分）全正確的【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答

32、案解析整金城官市J的即析 1%1% 2ti港港I褊理解，可以結(jié)金3曾!I尉I來(lái)理解詞語(yǔ)的意思，最后得出修案。各制邛子中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(2分)A.通言文字等白意義B.情趣，趣味C.指表示一點(diǎn)心意向C日總聚1臺(tái)匕 目匕)【到V B( 2)A鵬用聽(tīng)】主要考查對(duì)文中遙治的理解，可以結(jié)合文章中的語(yǔ)境來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。正琳抑列句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2 分)地書(shū)處將理( )作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的A.椒瞬琬!頻看陶假話，大量借鑒模仿，才能打動(dòng)人。(B.)只有努力用自己的心血?jiǎng)?chuàng)造出的文章，才能真正打動(dòng)人。不喬始寫(xiě)作時(shí)不要急著進(jìn)行模仿和借鑒，這樣

33、才能打動(dòng)人。偏)【答案】BM解析】主要考查對(duì)文中句子的理解，同時(shí)要結(jié)合關(guān)聯(lián)詞,妖子的重點(diǎn)是“但是”后面的內(nèi)容。C.找出句子想要表達(dá)的意思， 句)(3)【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析 6.按要求寫(xiě)句子。（10分）現(xiàn)在的小朋友寫(xiě)作文缺少故事。這是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事。不了解自己生長(zhǎng)的地方。（用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞將三個(gè)句子連成一句話）月亮出來(lái)了，星星不亮了。（根據(jù)情境寫(xiě)一個(gè)擬人句）這難道不是偉大的奇觀嗎？（改成陳述句）雨后，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。（修改病句，把正確的寫(xiě)下來(lái)）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)水平。（修改病句，把正確的寫(xiě)下來(lái)）嗒案?。?）之所

34、以現(xiàn)在的小朋友寫(xiě)作文缺少故事，是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事，也不了解 自己生長(zhǎng)的地方。（2）月亮探出了頭，星星不亮了，它害羞地用雙手捂住自己的臉。（3）這是偉大的奇觀。（4）雨后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。（5）多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平?！窘馕觥浚?）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，理解句子的關(guān)系，再選擇合適的關(guān)聯(lián)詞?？疾閿M人句的運(yùn)用，結(jié)合月亮和星星的特點(diǎn)，加上人的神態(tài)、動(dòng)作等，加以一定的情境?！军S埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析考查反問(wèn)句轉(zhuǎn)陳述句，方法是去掉反問(wèn)詞，否定詞改為肯定詞，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。考查病句，這里是重復(fù)啰嗦，“彩”和“五顏六色”的意思相近，刪掉其

35、中一個(gè)詞語(yǔ)。(5)考查病 句，這里是搭配不當(dāng)，“豐富”和“水平”不能搭配。.寒假就要到了，媽媽覺(jué)得自己沒(méi)時(shí)間管小明，而且他的成績(jī)也需要繼續(xù)提高，所以打算從假期開(kāi)始就報(bào)輔導(dǎo)班。雖然媽媽說(shuō)得有道理，但是假期沒(méi)有自己支配的時(shí)間是一件令人很懊惱的事情。如果你是小明，你打算怎么跟媽媽說(shuō)，讓你自己安排寒假的時(shí)間？(3分)我“媽媽，0【答案】我會(huì)說(shuō)：“媽媽，寒假期末我會(huì)督促自己學(xué)習(xí)，不用您操心。我會(huì)給自己做好寒假的學(xué) 習(xí)規(guī)劃，根據(jù)我的薄弱程度進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?？沼嗟臅r(shí)間我會(huì)在家里多看書(shū)。每天晚上我會(huì)讓 跟您匯報(bào)我當(dāng)天所做的功課，這樣您就放心了?！窘馕觥扛鶕?jù)如何提高成績(jī)作為切入點(diǎn)，言之有理即可。.我會(huì)按課文內(nèi)容填

36、空。(1)毛澤東，他不僅是一位偉大的領(lǐng)袖，還是一位偉大的詩(shī)人。他用“,猶(2)唐(3)老師倡導(dǎo)入我們歌曲要藕好【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析 【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析 白（4）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 ,。（泊船瓜洲 王安石）洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 。（秋思張籍）【答案】（1）已是懸崖百丈冰萬(wàn)水千山只等閑（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神（3）不知勤學(xué)早方悔讀書(shū)遲（4）春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還（5）欲作家書(shū)意萬(wàn)重行人臨發(fā)又開(kāi)封【解析】考查古詩(shī)詞的默寫(xiě)，對(duì)于古詩(shī)詞，功在平時(shí)，要多讀、多背，還

37、要多寫(xiě)。.綜合性學(xué)習(xí)。（3分）通過(guò)本學(xué)期“我愛(ài)你，漢字”的綜合性學(xué)習(xí)，我們掌握了許多關(guān)于漢字的有趣知識(shí)你研究出了哪些巧妙的辦法避免寫(xiě)錯(cuò)別字呢？答:【答案】我的方法是記住字義，有一些漢字是由象形字演變而來(lái)的，字的偏旁部首往往能表明 這個(gè)字所指的意思。比如“提手旁”往往與“手”有關(guān)；“三點(diǎn)水”往往與“水”有關(guān)，根據(jù)字義 就能避免一些錯(cuò)誤?！窘馕觥拷Y(jié)合平時(shí)自己學(xué)漢字的方法，言之有理即可。二、閱讀理解（24分）（購(gòu)買(mǎi)買(mǎi)賣(mài)出售）記憶就像在做夢(mèng)一樣，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我（竟然 果然）得了 100分。等到清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)坐在“易憶屋”里喝果汁了。“真神奇！”我驚嘆道，“只要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記憶輸入頭腦就能考好，

38、再也不用學(xué)得辛苦還挨罵了！青青姐，有期末考試的記憶嗎易憶屋”的主人青青點(diǎn)點(diǎn)頭“當(dāng)然有，不過(guò)上次是免費(fèi)體驗(yàn)，這次要收費(fèi)?！薄昂苜F嗎？“一次性的便宜，有效期是 24小時(shí)；長(zhǎng)期記憶的價(jià)錢(qián)則較貴，但考慮到使用可是：“啊，太棒了!頻率，還是購(gòu)買(mǎi)長(zhǎng)期的劃算以出售自己記憶換取價(jià)錢(qián)，然后用來(lái)抵扣這些費(fèi)用。我脫口而出學(xué)渣的記憶有什么用呢“可別這么說(shuō)。每個(gè)人的需求不一樣。你認(rèn)為沒(méi)有用的記憶，對(duì)別人卻很有價(jià)值喲！對(duì) 了，我上次操作時(shí)順便瀏覽了你的記憶，五歲生日會(huì)那段，也就是父母給你點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、桌切蛋糕的那些情景，有人愿意購(gòu)買(mǎi)，你愿意出售嗎？”她微微一笑，：不逋售出，這段記憶就上不再屬于你了?！编?，到目前為止，

39、我有過(guò)十次生日會(huì)了，蛋糕都吃膩了，早已失去了（）y6 uhu 6,少一次的記憶又有何妨？我欣然應(yīng)允。從此，我頻頻出入“易憶屋”。日考試成績(jī)因此直線上升，我從人見(jiàn)人嫌的學(xué)渣成功地逆襲成了大家羨慕又嫉妒的學(xué)霸。I睽了長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)類(lèi)記憶，我也會(huì)購(gòu)買(mǎi)潛水、蹦極、明星見(jiàn)面會(huì)等一次性記憶，用來(lái)感受雌和$囑攵。當(dāng)然，我也出售了許多自己的記野餐、游園會(huì) 參觀戰(zhàn)爭(zhēng)（）【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析 f eixu、朋友間的小秘密漸漸地，在我的眼中，朋友的面孔也日趨模糊，我甚至想不起同桌的名字在某個(gè)陽(yáng)光溫暖的周日傍晚，我看到一對(duì)中年夫婦滿臉笑容地為我點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、切蛋糕他

40、們是誰(shuí)？我實(shí)在想不起來(lái)，只能詫異地望著他們。他們難過(guò)地哭了，喊著：“我的兒子，記得我嗎，我是你媽媽！” “我是你爸爸”我的心都（）ch d nd 6 u了，我丟失了父母的覆是的！甚至連起碼的愛(ài)父母也丟了！我太不應(yīng)該了！難道為了提高成績(jī)，就可以不擇手段？就可以放棄父母的愛(ài)？放棄對(duì)父母的愛(ài)？于是，我又來(lái)到了 “易憶屋”。.題目的括號(hào)里應(yīng)當(dāng)選的詞語(yǔ)是：；第自然段的括號(hào)里應(yīng)當(dāng)選的詞語(yǔ)是： （2分）【答案】買(mǎi)賣(mài)竟然【解析】根據(jù)文章的內(nèi)容確定文章的題目。竟然：表示出乎意料；居然：表示沒(méi)想到。.第自然段括號(hào)里要填的生詞分別是：（）（）（）（3分）【答案】誘惑廢墟顫抖【解析】考察對(duì)字詞的掌握，這些字詞都難度較

41、低，需要將課本上的生字詞掌握好。12.第自然段里加點(diǎn)詞“窘態(tài)”在文中的意思是：。（2 分）【答案】文中指我因沒(méi)有那么多錢(qián)而尷尬、難堪的樣子?！窘馕觥靠疾樵~語(yǔ)的理解，結(jié)合上下文對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。13.讀第自然段回答，為什么“我”數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)考了100分？（2分）【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析 答：0【答案】因?yàn)槲颐赓M(fèi)體驗(yàn)了短期記憶，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記憶輸入了頭腦，所以得了 100分【解析】考查句子的理解，結(jié)合下文對(duì)句子進(jìn)行理解。14.讀第自然段回答，中年夫婦為什么難過(guò)地哭了？（2分）答：O【答案】因?yàn)槲页鍪哿伺c父母在一起的記憶，不記得了自己的父母了，連起碼的 父

42、母的愛(ài)也丟了?！窘馕觥靠疾榫渥拥睦斫?，聯(lián)系上文進(jìn)行理解。15.讀第自然段后預(yù)測(cè)一下，“我”來(lái)到“易憶屋”做了些什么（2分）答： O【答案】我重新買(mǎi)回自己丟失的記憶。【解析】考查句子理解，結(jié)合最后一個(gè)自然段，可以了解到“我”內(nèi)心的悔恨，從而進(jìn)行推 測(cè)。16關(guān)于這篇文章的主要內(nèi)容，我是這樣概括的 （3分）： O【答案】我為了提高成績(jī)和享受各種刺激的記憶，出售了自己與父母、朋友間的 【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析記憶，最終連父母的愛(ài)都丟失了?！窘馕觥靠疾槲恼碌闹饕獌?nèi)容，概括主要內(nèi)容的方法有：起因 +經(jīng)過(guò)+結(jié)果。億關(guān)于“父母的愛(ài)”，本學(xué)期我們學(xué)了哪四篇課文?而

43、這篇文章又想告訴我們一個(gè)什么道理呢？（2+3分）答：0【答案】本學(xué)期我們學(xué)了地震中的父與子、慈母情深、摘緞r和懶透了”、學(xué)會(huì)看病。而這篇文章想告訴我們，父母的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，父母為我們w做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都 囪亥記在心里，不肯肺便忘記。作為亥子，也要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母?！窘馕觥靠疾槲恼碌闹行?，通過(guò)讀懂文章后，理解作者要表達(dá)的道理，可結(jié)合最后一個(gè)自然 進(jìn)行提取重要信息。18.文章第自然段使用了詳盡的心理活動(dòng)描寫(xiě)，我能體會(huì)到這樣寫(xiě)的好處是：。 （3 分）【答案】這里的心理描寫(xiě)寫(xiě)出了 “我”內(nèi)心的悔恨與難過(guò)。“我”不應(yīng)該為了提高成績(jī)而放棄愛(ài)自己的父母。不應(yīng)該為了成績(jī)不擇手段，也寫(xiě)出了 “我”的內(nèi)疚和反省?！?/p>

44、解析】考查心理描寫(xiě)的作用，心理描寫(xiě)的作用是突出人物的情感/性格特點(diǎn)。三、習(xí)作園地（30分）【黃埔區(qū)】2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試 -五年級(jí)語(yǔ)文答案解析19.題目：我和 不得不說(shuō)的故事提示：把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作。 選取一兩件具體的事來(lái)寫(xiě)你和他 （她）它之間的故事。要求：重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。字?jǐn)?shù)在 400字左右。【參考建議】這是半命題作文，可以在橫線上填上自己的熟悉或不熟悉的人，熟悉的人可以是父母、兄弟姐妹、朋友、鄰居等的故事，不熟悉的人可以是保安叔叔、 警察叔叔、早餐店的老板等，對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)的描述。但這一兩件事必須是深那有意義 的。在寫(xiě)的過(guò)程中，細(xì)節(jié)S版五年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷

45、及答案一、下畫(huà)線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A數(shù)落仆府）衣襟(jTn )揪?。╦i口）海藻( ?0o )晶瑩（）C.祭祀(jl ):幾溺(rud )D.詐騙（zhd）徘徊（odi ）鑄造（乙方）二、音，寫(xiě)詞鼠（8分）vanzan shfdTf&QgchTxiaodachen jjnkdn qiuban ，金 Ajidng三、選詞填空。（6分）安靜恬靜平靜寧?kù)o.風(fēng)停了，雨也停了，西湖又恢復(fù)了（).上課鈴聲響起,教室（）了下來(lái).美麗的姑娘露出了（）的緘周密精密?chē)?yán)密.這臺(tái)機(jī)器性能很好，有著（）的部件.這個(gè)方案考慮得很（）。.敵人的封鎖十分（)o四、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選用一個(gè)造句。（8分）

46、（）有禮前（ ）后（）七（ ）八（）深思（）（）（）（）結(jié)舌自（ ）自（）五、修改下列病句。（8分）1啟然科學(xué)對(duì)我很感興趣。.星期六中午，都去了參觀烈士紀(jì)念館。.狂人日記的作者是魯迅寫(xiě)的。.這個(gè)問(wèn)題引來(lái)大家的沉醉。六、我會(huì)填空。（6分）1.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，O2.,白云生處有人彖 3.五嶺逶迤騰細(xì)浪,4是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,一書(shū)是孔子及其弟子編豪的 語(yǔ)錄二5 .李時(shí)珍的是一大的藥物學(xué)著作。七、口語(yǔ)交際。（6分）你肯定收到過(guò)一些特別的、令你E陵深刻的未吻吧！請(qǐng)你來(lái)講一 講你和禮物之間的故事。八、閱讀天地。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）武松打虎（節(jié)選）武松走了一陣，酒力發(fā)作，隹熱起來(lái)，一只手提著

47、梢棒，一只手 把胸膛前袒開(kāi)，踉踉蹌蹌,直奔舌憫林來(lái)。見(jiàn)一塊光撻撻大青石，把 另循棒倚在一邊，放翻身體,卻待要睡,只見(jiàn)發(fā)起一陣坪原。那一 陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得5闞背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲:“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒 在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按, 和身望上一撲，從半空里撐將下來(lái) 武松被35一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng) 背后看人最難，便把前爪搭在地下,把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只 一閃，閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂, 震得那山岡也動(dòng)；把這鐵棒也似虎尾

48、倒豎起來(lái),只一煎，武松卻又閃 在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)， 氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來(lái)。1.武松打虎選自,作者是,是四大名著之-,其中還有三部分另提紅樓夢(mèng)（4分）2請(qǐng)你解程”踉踉蹌蹌”的意思，并且說(shuō)說(shuō)這么用好在哪里。（4分）3.請(qǐng)你結(jié)合文章，來(lái)說(shuō)說(shuō)武松的性格特點(diǎn)。（4分）（二）課外閱讀。（13分）生命的禮物（節(jié)選）另陣，我國(guó)考得駕則照，領(lǐng)取時(shí)又發(fā)給我f淡紅色的小卡，k上寫(xiě)著：接照吟的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死亡時(shí)，我作如下選 擇：A捐獻(xiàn)我的任一器官和部件;B指獻(xiàn)我的心臟起搏器官（植入日 期為某年某月某日）；C揖獻(xiàn)下列部件和器官D不揖獻(xiàn)我

49、的彳壬一 器官部件和心臟磁器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色,我在A項(xiàng)作了選擇, 就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外死亡.我愿意揖獻(xiàn)我的任何/器官和部件, 我簽上自己的大名，把那張淡紅色小卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“指 獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貝蚯駕駛執(zhí)照正面。這是一份生命的禮 ,賜予和被賜予都種幸福。我不曾將此事告訴母親，怕她觀 提心吊膽。不久前，在T分雜志上讀到一篇文章：T立意青年在一場(chǎng)車(chē)禍 中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的 器官，移植給了他人。這位青年捐贈(zèng)的生命禮物使四個(gè)垂死者重獲新 生,兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年母親時(shí)，她說(shuō)，為兒子 的行為感

50、到驕做，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們用ft 兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延 續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話，最后 她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了襁，只是我這樣老的器官不知還能 不能派上用場(chǎng)。我激動(dòng)地一把抱住他，你真祥的好媽媽！.聯(lián)系上下文，螃詞語(yǔ)。（4分）大f嵌色：提心吊膽：.作者為什么認(rèn)為要是母親知道他捐獻(xiàn)器官，一定大原失色？（ 2分）3作者為什么說(shuō)媽媽是她的好媽媽？（ 3分）4.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“生命的禮物”這一題目的理解。（4分）九、習(xí)作。（30分）在生活中，息會(huì)有一些人、一些事令你印象潘U ,請(qǐng)你謝令

51、你 印象十分深刻的人或事來(lái)寫(xiě)一篇作文。要求：語(yǔ)句流暢，富有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案一、D二、屋檐暫時(shí)提防恥笑奇拉沉浸懇求頒獎(jiǎng)三、1.平靜2.安靜3.恬靜4.精密5周密6.嚴(yán)空 四、彬彬有禮 前仆后繼 七嘴八舌 深思熟慮 瞠目結(jié)舌 自言自語(yǔ)彬彬有禮：他彬彬有禮地向我（口打招吼 五、1.我對(duì)自然科學(xué)很感興趣。.星期六中午，我4嘟去參觀了烈士紀(jì)念館。.狂人日記的作者是魯迅。這個(gè)問(wèn)題引來(lái)大家的沉思。六、1.碧水東流至此回.遠(yuǎn)上塞山石徑斜.烏蒙磅礴走泥丸.孔子誕.本草綱目七、略。八、（一）1水滸傳施耐庵三國(guó)演義西5?記，走路不穩(wěn)，跌跌朝的樣子.武松喝完酒后,酒力發(fā)作，因此走路 不穩(wěn)，所以用

52、踉踉蹌蹌這一i的以充分頻出當(dāng)時(shí)武松走路的情 形。3,武松英武、豪放，遇到困難十分機(jī)敏，是一個(gè)打虎英雄6（二）1.形容恐慌張，臉被嚇得變了。形容對(duì)事情不能放心，非常 害怕。.母親不相信我會(huì)去捐獻(xiàn)器官，并目作者相信母親是不會(huì)同意自己這 么做的.媽媽個(gè)有爰心的人，她愿意奉獻(xiàn)出自己的一己之力，去幫助需 要幫助的人，作者正是感受到了媽媽這種偉大而無(wú)私的爰，覺(jué)得十分 自豪。.捐獻(xiàn)出自己的器官，讓他人的生命得以延續(xù)，這就個(gè)生命的禮 物。（與文意符都呵） 九、略。五年語(yǔ)文一 胞號(hào) 總分有分（考試時(shí)間：】00分鐘，試卷滿分：100分）二。一八二O 一九學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)1*1111 I一 + 一r1i T

53、1 114T 1111111-1-1t B T-十一 .111i十一 .1一丁 111i 1 ;紙上行來(lái)終覺(jué)淺，絕如此事要躬行。五年語(yǔ)文試卷一、積累運(yùn)用（50分）1、把下面的句子正確地抄寫(xiě)4用字格中，要求均得既1%義奏觀 （2分）2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）天馬是 件 qing tdng（） dido si （）1. zini占代zoo xing（）藝術(shù)和冶煉技術(shù)的結(jié)晶,kdn cheng （13、用“ 劃掉加點(diǎn)字不IE確的讀音.（4分）度開(kāi)（ning ning）吞舉（shi shi） 常度（shu zhd ） *IHXhudng I狩獵（shdu shdu）.刻（qing qing） .?。?/p>

54、zhOn nidn），不及防（z 4、用“”畫(huà)出成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將正確的字寫(xiě)在拈號(hào)內(nèi),（2分）舍已救人（）氣極敗壞（）永往立前（）景然TT序（）5、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（2分）帶“馬”字的成語(yǔ)： 衣示心情的成語(yǔ)：帶“水”字的成語(yǔ)： 形容情況緊急的成語(yǔ)：6、為加點(diǎn)字選擇正確的解釋,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）臨：來(lái)到；到達(dá)?？拷好鎸?duì)。將要；快要。居裔臨卜.（）以也其境（） 喜事舸J（）嶼降磨槍 7、用“持”字組成詞語(yǔ)填空.（3分）人民警察（）優(yōu)艮的革命傳統(tǒng)，（）天天巡邏，（）了這熱施8、先把四字詞字補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)中.（6分） TOC o 1-5 h z 千（）發(fā)（）發(fā)不動(dòng)氣

55、急（）壞習(xí)以為（）加（）背信小川忠（）浙陳（）謝（）然新（1）常常做某件小已成了習(xí)俄。（）（2）不可想較，不可理胡.（）9、下列旬子中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（ （2分）A.晚飯過(guò)后,與會(huì)代&們必致勃勃地觀次了莢麗如岫的小城夜景。B.森林里回涉著獵手們的呼喊小和歡笑人 他們希望滿我而獷| ,C.文學(xué)作品凝聚若人類(lèi)最美好的感情和燦爛的智怨，對(duì)學(xué)生具有潛拄1L化的影響。D.我們就是就是張聲勢(shì),把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來(lái)。10、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）（2分）A.我們迎著早展的朝陽(yáng)，高高興興地去上學(xué)。B.六月 日上午，我們?nèi)ス珗@玩了 整天，個(gè)個(gè)意猶未盡。C.同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的笑容。D.這次語(yǔ)

56、文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。11、下列語(yǔ)境中說(shuō)話得體的 項(xiàng)是（）A.同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆M我一定光臨寒舍JB.你己經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說(shuō)：“難道你讓我交兩遍不成？ ”C.你對(duì)位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹，好嗎？ ”D.你對(duì)深夜仍在大聲說(shuō)話、喧鬧的鄰居說(shuō)：“不要講話了,我們需要休息了 J12、選出下列句子所使用的描寫(xiě)方法.（3分）A、動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)C、心理描寫(xiě) TOC o 1-5 h z （1）“無(wú)論如何，我要喝點(diǎn)泉水?！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。（）（2）爸爸從臬上抄起把雞匚憚子，倒找來(lái)拿，藤鞭子在空中掄。（）（3）我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了！爸

57、爸為什么追到學(xué)校來(lái)？（）13、選出下列句子所使用的說(shuō)明方法。（3分）A、舉例子 1k列數(shù)字 C、作比較（1）在水位最高時(shí)，湖面上有1078個(gè)島嶼。（）（2）拿獷物資源來(lái)說(shuō)，地卜埋藏的煤、鐵、金、銀、鋼、錫,鉛、石油和天然氣，它是上帝的恩賜。（）（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。五年潘文一 2五年語(yǔ)文一 14、按要求完成句(6分)(1)原史上修改病句.觀眾的眼附都II不改病地石由舞臺(tái)上的發(fā)演。(2)改成反問(wèn)句我們遇到用雄，不能退縮.(3)改雙禾否定句。我們要精心保護(hù)地球。(4)改成轉(zhuǎn)述句.張林說(shuō)4 放;*我就不和你們 起去石電影了(5)用現(xiàn)代文說(shuō)說(shuō)下面句子的意思,反歸取之。及反，市罷,遂不得履

58、。(6)仍寫(xiě)句子。有了微笑，家庭無(wú)淘溫馨；石/微笑，生意興隆榮耀， 有了微笑，;仃了微笑，15、回憶課文內(nèi)容填空。(7分)(B本學(xué)期我們學(xué)了很多課文，增K 了許多知識(shí)。我明白了水就是知道了面對(duì)錯(cuò)誤，我們要_：悔得了不要臺(tái)時(shí)(2)詩(shī)人李賀在馬將中借物占志的語(yǔ)句是“，快走踏消秋 商防在樂(lè)游原中借景抒情的詩(shī)句是“夕陽(yáng)無(wú)限好,/我” 累了很多詩(shī)句，蘇軾在冬景中叮到： 年好景君須記，毛澤東在潔平樂(lè)中寫(xiě)到“踏遍背山人未2,(3)請(qǐng)川原文回答下面的問(wèn)題?？讨矍髣χ谐苏也换貏Φ脑蚴?；鄭人次展中鄭人買(mǎi)不到特子的原因是：(4)遲到文作者林海JJ口倒敘的；式記敘件芾年的往抗“我”在父親的窄 改正了 的E病，從中

59、體二到j(luò)父力、(5)“諾蛀底”號(hào)遇琲記的作者是。這篇課文按照的順序記敘的，從這里我們認(rèn)識(shí) 位的哈爾威船長(zhǎng)二、閱讀感悟。（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）人類(lèi)生活所需要的水褥源、粼林炎源、生物資物、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生.； 長(zhǎng)期給人大作重獻(xiàn)的.但是（）人類(lèi)無(wú)節(jié)制地濫用自然資為、隨意毀林自然資淤它們?cè)偕乃俣群蛿?shù)量此不上使用的速,度和數(shù)量, 生態(tài)F府已經(jīng)失去.（）不顧后XJ也濫用化學(xué)品.（）會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)雄，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅.有人今說(shuō), 宇宙空間不是大修很嗎，邨里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯弱的時(shí)候， 我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千

60、米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的 第二個(gè)星球.人類(lèi)不能指望在破環(huán)了地球以后再移居到別的星球上去.不錯(cuò).科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是，這 還只是設(shè)想.要實(shí)現(xiàn)起來(lái)很難很難，這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了，也是遙遠(yuǎn)的事情一再說(shuō).到了那 個(gè)時(shí)候，能去火星和月球居住的人也只是很少一部分.絕大多數(shù)人怎么辦呢？1、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ).（3分）2、仔細(xì)閱讀知文第自然段，然后回答問(wèn)題。（4分）（1）知文列舉的叮再生資源包括：、 _、。（2） “冉生”的意思是，不能再生的原囚是?！氨緛?lái)” 詞的意思是，強(qiáng)調(diào)了。3、短文是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明我們?nèi)祟?lèi)不能移居到別的星球上去的？ （2分）