人教部編版《帶刺的朋友》PPT課件1

1、 小貨郎，山里轉(zhuǎn)， 只賣針，不賣線。 （打一動物）刺猬刺猬：體肥矮,爪銳利,眼小,毛短,體背和體側(cè)布滿硬刺,頭、尾和腹面無刺;嘴尖而長,尾短;前后足均具5趾,跖行,少數(shù)種類前足4趾;齒3644枚,均具尖銳齒尖。刺猬在夜間活動,以昆蟲和蠕蟲為主要食物,一晚上能吃掉約200克蟲子,遇敵害時能將身體蜷曲成球狀,將刺朝外,保護自己。23 帶刺的朋友部編版三年級上冊 h乎刺zo棗k顆 h忽 n 暗 shn伸cn匆c會寫字字詞樂園tu偷腰 u溝cn聰zhu 追yo 會寫字字詞樂園這些字分別是什么結(jié)構(gòu)？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰半包圍結(jié)構(gòu)：獨體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：匆、追乎棗、忽刺、顆、暗、伸溝、聰、偷、

2、腰帶刺 棗樹 一顆顆 眼饞 忽然圓乎乎 緩慢 驚訝 暗暗地 猜測監(jiān)視 伸出 恍然大悟 匆匆 逐個扎在 水溝 聰明 偷棗 追到 彎腰zochnhunycjinhun wzhzhcn讀一讀 同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考： 這篇課文主要寫了什么？主要內(nèi)容：課文寫秋天的一個晚上，“我”發(fā)現(xiàn)刺猬爬上樹搖晃樹枝，讓紅棗掉下來，然后歸攏紅棗，將紅棗扎到背上，帶回洞里的過程，表現(xiàn)了小刺猬的聰明，流露出我對小刺猬的喜愛與欽佩之情。 秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。這句話運用了比喻的修辭手法，將紅棗比喻瑪瑙，說明紅棗已經(jīng)完

3、全熟透了，顏色特別漂亮。“無數(shù)顆”說明結(jié)滿了棗子。為下文小刺猬偷棗埋下伏筆。思考一：將紅棗比喻成瑪瑙，比喻形象、生動。你能再寫兩個比喻句嗎？1.銀杏樹的葉子好像2.天上的彩虹好像（示例：一把把小扇子、一座七彩的橋）問題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？提示：可以選用“先”“再”“然后”“接著”“最后”這些連接詞使自己的復(fù)述更連貫。 一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬說明作者不能準確判斷那是什么，與前面環(huán)境新月斜掛，朦朧的月光相照應(yīng)。 我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。小心翼翼，非常仔細 那個東西一定

4、沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條小心翼翼、謹慎、聰明爬上樹杈 后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。嘩嘩作響說明搖的力量和幅度大，噼里啪啦說明紅棗的數(shù)量多，落在地上聲音很小。用力搖樹 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！落地流露出我對“它”的同情。 它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了偷棗真高明??！逐個歸

5、棗、打滾扎棗馱棗快跑問題一：小刺猬是怎樣偷棗的呢？小刺猬先是偷偷地爬到樹上，用力搖晃樹枝，將棗子搖落；然后將棗子歸攏到一起；最后，就地打滾，將棗子扎到背上，帶著棗子迅速溜走。 偷棗過程： 爬 搖 掉 歸 滾 扎 馱 跑說話練習： 刺猬這小東西，偷棗的本事真高明啊！先 ，再 ，然后 ,接著_，最后 。思考二：小刺猬為什么要把棗歸攏到一起呢？是為了讓更多的棗子扎到背上，寫出了小刺猬偷棗本領(lǐng)高明。帶刺的朋友“我”對刺猬偷棗這件事有什么評價？ 我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！問題二：我在偷偷觀察小刺猬偷棗的過程中，心理發(fā)生了哪些變化？抓住關(guān)鍵詞來思考。非常驚訝、恍然大悟、暗暗欽佩、好奇帶刺的朋友帶刺的朋友爬樹搖棗掉地歸棗打滾扎棗馱棗急