《觀滄?！饭糯姼杷氖譖PT課件

1、觀滄海曹 操學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地反復(fù)朗讀詩歌,背誦詩歌。2.了解詩詞有關(guān)知識(shí)，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。3.品味詩歌語言，體味詩歌的意境；培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，提高古詩文修養(yǎng)。4.培養(yǎng)熱愛祖國古代文化知識(shí)的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 目錄作者簡介樂府詩集寫作背景文意疏通文章理解課后訓(xùn)練壹作者簡介樂府詩集寫作背景 曹操（155220），字孟德，小名阿瞞。 曾歷任 大將軍、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕稱帝，追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩人。 代表詩作有步出夏門行蒿里行短歌行等。文學(xué)史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著作有魏武帝集

2、，已佚。 他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映了漢末人民的苦難生活。選自曹操集。樂 府兩漢所謂樂府是官署名稱，指音樂機(jī)關(guān).它主要負(fù)責(zé)制作國家典禮音樂，也就是將文人歌功頌德的詩制成曲譜并制作、演奏新的歌舞, 此外還要收集民間的歌謠入樂.漢代樂府詩一般無標(biāo)題，觀滄海這個(gè)題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時(shí)加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。觀滄海從觀滄海一詩的體裁看，它是一首樂府體四言詩；從表達(dá)方式看，它是一首感懷寫景詩(抒情詩）。觀滄海是曹操的名篇。東漢建安年間，曹操借許悠之計(jì)，以少勝多，擊退了他在北方的主要對(duì)

3、手袁紹。袁紹殘部逃到烏桓（當(dāng)時(shí)遼東半島上的一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)），想得到烏桓的支持，以求東山再起。曹操乘勝追擊，征討烏桓。東漢建安12年，即公元207年，曹操揮鞭北指，所向披靡，大敗烏桓。歸途中，曹操登上碣石山，觀看滄海壯麗景色。此時(shí)，曹操躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，揮筆即書，便有了觀滄海一詩。 寫作背景貳文意疏通東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。 觀滄海 dnsng zh s cn ln zi 臨：來到,文中指登上的意思。海：渤海。澹澹:水波蕩漾的樣子.竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。觀：看，

4、統(tǒng)領(lǐng)全篇。 蕭瑟：樹木被秋風(fēng)吹動(dòng)的聲音。洪：大。 行：運(yùn)行。 若：如同。 星漢：銀河。 幸甚至哉：慶幸得很，好極了。至，極點(diǎn)。志：思想感情。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。 東臨碣石，以觀滄海。 東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的大海。 水何澹澹，山島竦峙。 海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。（我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏。） 樹木叢生，百草豐茂。 樹木和百草郁郁蔥蔥，欣欣向榮。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 秋風(fēng)吹動(dòng)樹木發(fā)出悲涼的聲音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，（似要將宇宙吞沒

5、。） 日月之行，若出其中； （大海，多么博大的胸懷啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。 星漢燦爛，若出其里。 銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。 幸甚至哉，歌以詠志。 真是幸運(yùn)極了，能用這首歌來表達(dá)我的雄心壯志。叁文章理解1、這首詩寫了幾層意思？1層（開頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)2層（3-8句）：描寫海水與山島。3層（9-12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。*最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。2、全詩是以哪個(gè)字展開來寫的？全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。（實(shí)景）（想象）賞析原文例：東臨碣石，以觀滄海。 開篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀

6、察的對(duì)象。這兩句雖然沒有直接寫到人，但我們仿佛看到了曹操登山望海時(shí)的那種勃勃英姿?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下由“觀”字展開，寫登山所見。3、分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所表現(xiàn)的意境。 這四句是詩人奇特的想象，描寫了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，詩人將自己的昂揚(yáng)奮發(fā)精神融會(huì)到詩里，使我們從中領(lǐng)略到詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。 主旨：借寫大海的雄偉壯闊之景，抒發(fā)自己統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。小結(jié)1.這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。2.這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀

7、其詩如見其人。55.有一條很長很長的路叫夢(mèng)想，但有一堵很高很高的墻叫現(xiàn)實(shí)。85.健康的身體是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石。85.不要把世界讓給你討厭的人。44.當(dāng)你很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持得住，不要這么輕易的否定自己，誰說你沒有好的未來，關(guān)于明天的事后天才知道，在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段堅(jiān)持，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。46.千里之行，始于足下。細(xì)節(jié)決定成敗美丑。5.每天只看目標(biāo)，別老想障礙。24.成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。31.你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可

8、以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。31.以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康；以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知。以道德為本，學(xué)會(huì)做人；以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。96.無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。38.頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。65.沒有退路時(shí)潛能就發(fā)揮出來了。78.水只有碰到石頭才能碰出浪花。35.我只希望我的一生是用我自己的雙腳走出來，不管是什么驚濤駭浪，我都要親身感受一回。38.失敗也是我需要的，它和成功一樣有價(jià)值。17.親人是父母給你找的朋友，朋友是你給自己找的親人，所以同等重要，孰輕孰重沒那么多分別。28.生活是沒有捷徑的，它考驗(yàn)的是你的恒心與耐力，只要你多堅(jiān)持一下，多忍耐一會(huì)，不悲嘆過去，不荒廢現(xiàn)在，不懼怕未來，一切就會(huì)在你的掌握之中。76.學(xué)會(huì)適應(yīng)一切的逆境，困難