統(tǒng)編版語文六年級上冊第四單元測試 （含答案解析）

1、部編版小學語文六年級上冊-第四單元一、看拼音寫詞語。xing yngpngpi jin q xhu INCLUDEPICTURE d /tikuimages/1/2019/160/xuekubao229/444ef061-a0de-11eb-b22f-b42e9921e93e_xkb395.png * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE d /tikuimages/1/2019/160/xuekubao229/444ef061-a0de-11eb-b22f-b42e9921e93e_xkb395.png * MERGEFORMATINET zo go do mi zh

2、u mikn nn 二、單選題 1、 下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A.爸爸的一席開導立馬將他的滿腔委屈和不滿化為烏有。B.芳芳收斂了自己的玩心，開始弄巧成拙、腳踏實地地學習起來。C.如果在這個節(jié)骨眼解散團隊，那不就前功盡棄了嗎？D.他倆雖然是生活在一個屋檐下的雙胞胎，但是性格迥然不同。2、 魯濱孫在荒島上最危險的經(jīng)歷是( )A.斷糧B.落入吃生人番手里C.遇上野獸D.救“星期五”三、填空題 （ 共2小題 ） 1、 一字多義（給加點字選擇合適的解釋填空）。糟：無價值的東西。 用酒或酒腌制食品。 腐爛，朽爛。 壞。1今天的天氣糟透了。（_） 2在繼承文化遺產(chǎn)時，我們要取其精華，去其

3、糟粕。（_） 3我喜歡吃媽媽做的醪糟湯圓。（_） 納：收入，放進。 接受。 享受。 繳付。 補綴，縫補。1稅務大廳里來了許多自行納稅的人。（_） 2這個角落要用心打掃，它容易藏污納垢，又易被人忽略。（_） 3老師采納了小芳的建議。（_） 4天氣太熱了，村民們都來到小河邊的大樹下納涼。（_） 5奶奶戴著老花眼鏡，正在認真地納鞋底。（_） 2、 下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。古人寫信，內(nèi)容包羅萬象，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、訓誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。所以，書信

4、不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。（1）第處語序不當，應將_與_互換位置。（2）第處結(jié)構(gòu)混亂，應將_刪去。（3）第處搭配不當，應把_改為_。（4）第處成分贅余，應刪去_。四、句子加工廠。(1)聽了英雄人物的報告，使我深受鼓舞。(修改病句)_(2)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句)_(3)蘇珊沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(4)小精靈總是一貫耐心地回答我的問題。(修改病句)_(5)她一面自言自語，一面在胸前畫著十字。(造句)_五、閱讀 1、 類文閱讀折射溫暖 我去天山山區(qū)旅游，那里地處偏遠，人們生活節(jié)奏很慢，太陽照屁股才起床張羅生意，我第二

5、天一大早要上山抓景，就準備買些方便面當早餐，照相機電池也要準備。 我在賓館下面的小街購買，女店主懶得連屁股都不抬，聽我說要電池和方便面，她淡淡地說：“這沒有，往下走彩云商店有?！?我來到彩云商店，那是家小得只有六七平米的鴿子籠店，招牌、貨柜都很舊了，一個年過六旬的老太太窩在里面，多余活動的地方都很小。這里倒是有我要的方便面和電池，可是老太太的貨品簡單稀少、雜亂陳舊，讓人沒有購買的胃口。 我轉(zhuǎn)身離開彩云商店，去不遠處的超市，那家超市有貨架二十幾排，小具規(guī)模，貨物琳瑯滿目，環(huán)境也不錯，里面居然也沒有最常見的方便面和電池。 我再次來到彩云商店，老太太起身拿貨非常艱難，她拄著拐棍，手都顫顫巍巍的。 我

6、折回來，從女店主嘴里知道了真相。她說：“方便面和電池這條街只有彩云商店有，這是我們約定好的，有幾種貨品大家都不賣，只留給彩云商店。” 彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保過活，前年兒子犯事坐牢，老太太日子更見窘迫，身體也一日不如一日。鄰居們想幫她，但老太太脾氣好強，不愿欠人家的。鄰居能為她做的，就是達成一致，留一些生意讓她獨享。 女店主做了個比喻：“老人家生活困苦，心情總是背離陽光。我們扳不過她的身子，便當鏡子，把陽光折射給她?！?我回頭望望這條狹窄落后的小巷，只覺得太陽光照下來，每個角落都好溫暖?！?】（理解詞語）選擇括號里正確的近義詞打“”。張羅（A羅列 B料理）琳瑯滿目（A目不暇接 B零

7、零碎碎）【2】（關注情節(jié)）短文寫了“我”四次買電池和方便面，分別是怎樣的情形？簡單地說一說。第一次：_第二次：_第三次：_第四次：_【3】（關注情節(jié)）第6自然段中所提及的“真相”指的是什么？_【4】（品析句子）女店主的話中“背離陽光”指_，而“把陽光折射給她”的言外之意是_?！?】（感受人物）讀了這篇短文，你從中體會到了什么？_2、 閱讀短文，完成練習。雨果怒斥火燒圓明園（節(jié)選） 雨果是法國著名文豪。在英法侵略者縱火焚毀圓明園以后，1861年11月，他曾復信給一個名叫巴特勒的上尉，怒斥這樁丑行。下面是他復信的摘要： 在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。為了建造圓明園，曾經(jīng)耗

8、費了兩代人的長期勞動。后來又經(jīng)過幾個世紀的營造，究竟是為誰而建的呢？為人類。因為時光的流逝會使一切都屬于全人類所有。藝術大師、詩人、哲學家，他們都知道圓明園。伏爾泰亦曾談到過它。這一奇跡現(xiàn)已蕩然無存。 有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜大肆劫掠，另一個強盜縱火焚燒。從他們的行為來看，勝利者也可能是強盜，一場對圓明園的空前洗劫開始了，兩個征服者平分贓物。真是“豐功偉績”，天賜的橫財！兩個勝利者，一個裝滿了他的口袋，另一個看見了，就塞滿了他的箱子。然后，他們手挽著手，哈哈大笑著回到了歐洲。這就是這兩個強盜的歷史。 在歷史面前，這兩個強盜一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。【1】這一奇跡“蕩然無存”的

9、原因是（ ）A.強盜大肆劫掠圓明園。B.強盜縱火焚燒圓明園。C.英法聯(lián)軍劫掠并焚燒圓明園。D.強盜使奇跡消失不見?！?】“這就是這兩個強盜的歷史”中的“歷史”指的是（ ）A.他們占領了圓明園，成了勝利者。B.他們掠奪了圓明園里的財物，焚燒了圓明園。C.他們征服了中國，建立了豐功偉績?！?】文中畫線句子中的引號表示（ ）A.特定稱謂B.特殊含義C.諷刺D.引用【4】雨果復信中的“兩個強盜”指的是誰？他這樣說的用意是什么？ _【5】從雨果的復信中你體會到了他怎樣的思想感情？ _六、語言表達 （ 共2小題 ） 1、 請別人支持我做一件事情，這件事情本身必須是有意義的。這次口語交際的話題可以從下面四個

10、話題中任選一個。(1)說服老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。你打算怎么跟老師開口呢？_如果老師擔心你辦一份報紙可能會影響學習，你會怎么跟老師說呢？_另外三個話題是：(2)說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。(3)說服同學，在班里成立“生物角”。(4)說服校長，在學校組織一次義賣活動。2、 下面是寧寧創(chuàng)編的故事情節(jié)，你覺得好嗎？說說你的理由。環(huán)境：月光下的村莊人物：鐵蛋、鐵蛋體弱多病的爺爺情節(jié)：月光下的村莊的小屋里，爺爺不停地咳嗽。不懂事的鐵蛋居然不照顧爺爺跑出去玩了。爺爺不停地嘆氣。鄰居來看望爺爺，與爺爺拉家常。鐵蛋回來了，摘了一大籃枇杷。原來他聽說枇杷能治好爺爺?shù)目人?，吃過晚飯

11、就上山為爺爺摘枇杷去了。爺爺十分感動。【1】我覺得（_），理由是_【2】根據(jù)上題中的材料，按要求寫一寫。寫一寫故事發(fā)生的環(huán)境：_寫一寫主要人物的心理活動：_答案與解析 一、洶涌澎湃濺起熄火糟糕倒霉皺眉困難二、1、B解析:這道題考查學生對成語的積累及運用，需要學生在日常學習過程中多注意，遇到不懂的詞語就要去查字典，并且把字詞含義寫在課本上或者筆記本里。A正確。化為烏有，意思是變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。B錯誤，弄巧成拙，本想賣弄聰明，結(jié)果做了蠢事。與語境不符。C正確。前功盡棄，意思是指以前的功勞努力全部丟失白費。D正確。迥然不同，意思是形容差別很大，一點兒也不相同。2、B三、1、 解析

12、:本題考查學生對一字多義的辨析能力。同一個字在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思，解答本題，要在了解語句大意的基礎上，注意辨析加點詞在不同語境中的含義?！霸恪痹谶@里形容天氣，選；“糟粕”常用以比喻粗惡食物或事物的粗劣無用者，選；“醪糟”一般指米酒，選； “納稅”指繳納稅款，選；“藏污納垢”比喻隱藏或包容壞人壞事，選；“采納”的意思是采取接納，選；“納涼”的意思是乘涼，有享受的意思，選；“納鞋底”的意思是縫鞋底，選。2、傳承文化傳遞感情把（或被）品嘗品賞（或“欣賞”、“品析”、“品味”）不知不覺解析:本題考查對病句的理解和辨析。（1）書信的基本功能就是表述事情，傳遞情感，傳承文化意思更進一層，用

13、“不僅更”關聯(lián)詞語，體現(xiàn)句子意思的遞進，因此語序不當，要將“傳承文化”和“傳遞感情”互換位置。（2）第句是主動句和被動句雜揉，應該刪去“把”或“被”。（3）“品嘗”一般指食品，對于詩文，只能用“品賞”或“欣賞”。（4）“不知不覺”與“于無形之中”是同義詞語，重復累贅，應刪去“不知不覺”。四、(1)聽了英雄人物的報告，我深受鼓舞。(2)桑娜補帆。(3)蘇珊沉默了一會兒，說，她希望我的手指已經(jīng)好了。(4)略。 點撥：去掉“一貫”。(5)媽媽一面聽音樂，一面看書。五、1、【1】料理目不暇接【2】去賓館下面的小街購買，店里沒有，店主極不熱情。來到彩云商店，店子很小，貨品稀少雜亂，讓人沒有購買欲望。去彩

14、云商店不遠處的超市，貨物琳瑯滿目，卻沒有方便面和電池。再次來到彩云商店買電池和方便面?！?】指的是方便面和電池只有彩云商店有，這是鄰居們?yōu)榱藥椭咸档乩锷塘亢玫?，留一些貨品讓老太太出售?！?】抑郁、悲傷給予老太太溫暖與關愛【5】我從中體會到了天山山區(qū)人民的善良和真摯。解析:【1】本題主要考察近義詞。要對詞語的意思有所了解?？梢园言~語帶入句子讀一讀，看看是否通順。張羅：1. 照料處理。2. 籌劃；安頓。3. 照應；接待。4. 張網(wǎng)，也比喻搜捕。羅列：1. 排列；陳列。2. 歸類登記形成列表。料理：1. 照顧；照料。2. 安排；處理。3. 整治；整理。4. 提拔；提攜。5. 指點；教育。6.

15、 修理。7. 排遣；消遣。8. 料想。9. 日語漢字詞。烹調(diào)。亦借指肴饌。琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。目不暇接：指東西多，眼睛都看不過來。零零碎碎：形容不完整的事物?！?】本題主要考查學生對文章的閱讀理解與概括能力?？啥ㄎ坏轿恼碌牡诙匀欢?。可定位到文章的第三自然段。可定位到文章的第四自然段?？啥ㄎ坏轿恼碌牡谖遄匀欢巍！?】本題主要考查學生對文章的理解能力。第六自然段的第一句是這一段的段意，也就是說下面的內(nèi)容都是圍繞第一句來寫的，即解釋真相是什么?！?】本題主要考查學生對文章關鍵句子的理解能力。本題可以定位到文章中的倒數(shù)第三自然段。“背離陽光”指“老太太

16、的老伴早逝，她靠吃低保過活，前年兒子犯事坐牢，老太太日子更見窘迫，身體也一日不如一日”，“把陽光折射給她”指“留一些生意讓她獨享”。【5】本題主要考查學生對文章的理解與分析能力，要求學生聯(lián)系上下文，用心感受。2、【1】C【2】B【3】C【4】“兩個強盜”指的是英吉利和法蘭西。他這樣說是為了揭示英法兩國的強盜行徑?！?】體會到了雨果對圓明園這一奇跡消失的惋惜和對英法聯(lián)軍卑劣行徑的憤懣之情。解析:【1】伏爾泰亦曾談到過它。這一奇跡現(xiàn)已蕩然無存。他所指的奇跡就是圓明園。而“蕩然無存”的原因是英法聯(lián)軍劫掠并焚燒圓明園。故本題選C?！?】“這就是這兩個強盜的歷史”他們掠奪了圓明園里的財物，焚燒了圓明園。AC選項都有失偏頗，概括的不恰當。故本題選B。【3】真是“豐功偉績”，天賜的橫財！從前文看，這是對所謂的強盜而言，豐功偉績一般做褒義詞，但如果針對強盜而言，實為暗諷（諷刺）。故本題選C。 【4】雨果復信中的“兩個強盜”指的是英法聯(lián)軍。他在最后一段給出了答案。而對其形容成強盜，意義在于揭示英法兩國的強盜行徑，以及對其惡劣行徑的強烈譴責?！?】體會到了雨果對圓明園這一奇跡消失的惋惜和對英法聯(lián)軍卑劣行徑的憤懣之情。從全文來看對“強盜”呈貶低態(tài)度