統(tǒng)編版三年級上冊第五單元習(xí)作我們眼中的繽紛世界 課件（16頁）(PPT 16頁)

1、 習(xí)作：我們眼中的繽紛世界人教版三年級上冊第1頁，共16頁。習(xí)作指導(dǎo)觀察圖片，說一說你觀察到了什么。第2頁，共16頁。習(xí)作指導(dǎo)觀察時要注意什么呢？2、觀察時不僅用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時還可以嘗一嘗。3、觀察時要注意事物的變化。1、觀察時要細(xì)致一些。第3頁，共16頁。 1.小組內(nèi)互相交流，說一說最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景？并把觀察時的感受說一說。習(xí)作指導(dǎo)第4頁，共16頁。 2.在描寫人物形象時，可運用語言、動作、心理、神態(tài)、外貌等描寫方法，使人物形象更生動 。習(xí)作指導(dǎo)第5頁，共16頁。 3.在描寫場景時，可以從人物活動的時間、地點等方面出發(fā)，表現(xiàn)人物的心情，渲

2、染環(huán)境氣氛。習(xí)作指導(dǎo)第6頁，共16頁。 1.首先在腦海里回想觀察的事物或場景，注意要仔細(xì)回想觀察的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺得感受最深，當(dāng)時的內(nèi)心感受是怎樣的。回憶自己觀察過的事物或場景，嘗試習(xí)作。嘗試習(xí)作第7頁，共16頁。 2.在說的基礎(chǔ)上，把觀察的內(nèi)容簡單地寫下來。自己覺得感觸深的部分，可以多寫幾句話，要注意正確使用標(biāo)點符號。嘗試習(xí)作第8頁，共16頁。 1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評價，看自己的習(xí)作是否觀察得夠仔細(xì)，是否表達(dá)出了當(dāng)時的心情，是否有錯別字，標(biāo)點符號使用是否正確。通過自評進(jìn)行自主修改。評改習(xí)作，分享事件的感受。評改習(xí)作第9頁，共16頁。 2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享

3、當(dāng)時的心情，并邀請其他同學(xué)表達(dá)聽后感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。評改習(xí)作第10頁，共16頁。 3.結(jié)合兩次修改過程，學(xué)會評改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。 4.每人試著評改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點評。評改習(xí)作第11頁，共16頁。習(xí)作范文含羞草 在我上學(xué)必經(jīng)的小路旁，長著一株矮小的含羞草，它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，它的葉子就會合攏，頭就會垂下，真有意思！上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過那里時，大家都爭著去“羞”它。作者觀察得真仔細(xì)第12頁，共16頁。 今天早晨，我又撥弄了它幾下。奇怪，含羞草的葉子怎么沒有合攏？大概是天氣冷了吧。但是我立刻把這個想法否定了。記得幾天前我在其他地方碰

4、過一株含羞草，它的葉子很快就合攏了。這到底是怎么回事呢？我百思不得其解。真是個愛動腦筋的孩子。習(xí)作范文第13頁，共16頁。 放學(xué)回家，我找來一本關(guān)于植物的書查看，明白了其中的奧秘。原來含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分，當(dāng)我們碰葉片時，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是，含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的現(xiàn)象。但是，如果我們連續(xù)碰它，葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流完了，來不及補充，就出現(xiàn)了“不羞”的情況。沒想到，一株不起眼的含羞草也蘊藏著如此有趣的科學(xué)知識?？磥?，我們平時還得多注意觀察和學(xué)習(xí)??！畫龍點睛習(xí)作范文第14頁，共16頁。 點評：小作者對含羞草進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，更難得的是含羞草“不羞”的現(xiàn)象引起了小作者的思考，