二年級(jí)下音樂(lè)教案天天好心情_(kāi)湘教版

1、.*;天天好心情教學(xué)內(nèi)容：演唱歌曲? 天天好心情?,集體舞?快樂(lè)小舞曲?教學(xué)目的：1、能學(xué)會(huì)演唱?天天好心情?這首歌，表現(xiàn)樂(lè)觀開(kāi)朗、積級(jí)向上的情趣。2、能積極參與?快樂(lè)小舞曲?的集體舞活動(dòng)，在創(chuàng)編集體舞的活動(dòng)中能與別人合作創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)分析：隨樂(lè)學(xué)會(huì)唱?天天好心情?這首歌能積極參與歌表演和集體舞活動(dòng)，大膽進(jìn)展即興歌表演。教具準(zhǔn)備:電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂(lè)課時(shí)安排:需二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、體會(huì)音樂(lè)、交流引入1、導(dǎo)入隨?快樂(lè)小舞曲?音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室2、師生交流各自的心情二、加深體會(huì)，進(jìn)入主題1、深化引導(dǎo)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出何時(shí)何地遇到什么事情會(huì)開(kāi)心。從而過(guò)渡到

2、歌詞內(nèi)容之一：“校園生活2、歸納提示師生共同歸納歌詞，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣襯詞，如“啦啦啦、哎呀呀呀、朗里格朗、賽羅賽。由學(xué)生說(shuō)出選擇的原因及道理。3、隨樂(lè)模唱出示音樂(lè)，要求學(xué)生隨樂(lè)模唱，師生共同糾正錯(cuò)誤。4、學(xué)唱歌曲分組歸納歌詞，并隨樂(lè)模唱，試著將歌曲唱出來(lái)，師生共同糾正錯(cuò)誤。以鼓勵(lì)為主，強(qiáng)調(diào)合作。5、小結(jié)：校園生活-學(xué)習(xí)生活-家庭生活三、自主表現(xiàn)升華主題1、分組創(chuàng)編根據(jù)學(xué)生愿望，分組準(zhǔn)備歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容，老師進(jìn)展指導(dǎo)。一組-校園生活；二組-學(xué)習(xí)生活；三組-家庭生活2、分組表演學(xué)生根據(jù)本隊(duì)的表現(xiàn)內(nèi)容自由發(fā)揮，可自帶道具或運(yùn)用身體語(yǔ)言進(jìn)展表演展示。3、全班表演唱綜合三組及全班學(xué)生的展示情況，共同表現(xiàn)與演唱全

3、歌。4、總結(jié)歸納老師小結(jié)，點(diǎn)明中心，升華主題。四、完畢全課學(xué)生隨音樂(lè)出教室。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生共唱1C24邊唱邊做動(dòng)作55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 - | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 -|51 54 | 3 2 | 123 45 | 67 10 |師：同學(xué)們，歡送來(lái)到“音樂(lè)小世界，你們好。生：老師好二、表現(xiàn)1 導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們?nèi)チ恕奥曇粑?，今天小主人將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方出示課件“小動(dòng)物快活林。那兒的小動(dòng)物來(lái)迎接你們，你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)的叫聲？小鳥(niǎo)怎么唱的？我們一塊兒來(lái)學(xué)一學(xué)。生：

4、喳喳 喳師：小鳥(niǎo)這么一唱，其他的小動(dòng)物們也跟著唱起歌來(lái)。2 模擬小動(dòng)物唱歌請(qǐng)各種派一個(gè)小朋友進(jìn)展小動(dòng)物唱歌接龍游戲師：歌聲還沒(méi)停，小兔，小鹿和小猴就爭(zhēng)著上臺(tái)表演，表演什么呢？小朋友們先捂著眼睛，讓它們準(zhǔn)備一下。3 聽(tīng)辨同時(shí)發(fā)出聲音三個(gè)小朋友分別搖鈴鐺，吹哨，敲小鼓學(xué)生即興填詞4 演唱歌曲?快樂(lè)小舞曲?師：小朋友們，讓我們快樂(lè)的跳起舞來(lái)吧1-4小節(jié)：三人手拉手，面帶微笑，正步準(zhǔn)備5-6小節(jié)：三人左腳起步做跑跳步往前跑，手拉手漸漸上舉下放7-8小節(jié)：與5-6小節(jié)的動(dòng)作一樣。9-10小節(jié)：三人手搭肩，面向圓心，腳用“小跑步11-12小節(jié)：三人手搭肩不變，雙腳并攏，中間乙同學(xué)腳立起，前后的同學(xué)腳半蹲，兩拍一次前后蹲立。第二段歌詞5-6小節(jié)：乙丙同學(xué)拉手上舉，甲做跑跳步從乙丙的手下鉆過(guò)去，乙隨甲往左轉(zhuǎn)一圈7-8小節(jié)：甲乙同學(xué)拉手上舉，丙做跑跳步從甲乙的手下鉆過(guò)去，乙隨丙往右轉(zhuǎn)一圈9-10小節(jié)：甲丙手拉手，面對(duì)面站好，乙做跑跳步從甲丙的手下鉆過(guò)去，跑到前面一組的甲丙中間，并成新的一組。11-12小節(jié)：新組成的三人舞伴即興作出各種表現(xiàn)快樂(lè)的動(dòng)作造型。三下課 學(xué)生隨音樂(lè)?快樂(lè)小舞曲?出教室。課后記：本課在創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的教學(xué)氣氛方面做的比較成功。在富有動(dòng)