何必做刺猬教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第四課第一框 何必做刺猬教學(xué)設(shè)計(jì)課 題第四課第一框 何必做刺猬課 型探究課課 時(shí) 1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)依據(jù)青春期學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春期通常出現(xiàn)的逆反問(wèn)題，幫助他們減少“自我覺(jué)醒”中的痛苦和挫折感。重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)： 如何走出逆反心理難點(diǎn)：如何走出逆反心理學(xué)法指導(dǎo)討論、合作探究導(dǎo) 學(xué) 流 程步 驟內(nèi) 容 點(diǎn) 撥導(dǎo) 入播放歌曲飛揚(yáng)的青春導(dǎo)語(yǔ)：用“呼入一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！币龑?dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己已經(jīng)進(jìn)入青春期，對(duì)青春期的美好與煩惱做好思想準(zhǔn)備。 展示：學(xué)生的QQ聊天記錄導(dǎo)入由學(xué)生的言行引出逆反心理的含義及其表現(xiàn)。理解青春期，以及青春期有哪些現(xiàn)象。自主學(xué)習(xí)青春期。逆反心理產(chǎn)生的原

2、因。如何看待逆反心理。逆反心理的危害。如何走出逆反困境。組學(xué)與展示由聊天記錄導(dǎo)入對(duì)逆反現(xiàn)象的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，通過(guò)列舉并分析青春期出現(xiàn)的逆反心理和行為，引導(dǎo)學(xué)生走出逆反困境。具體步驟：、“刺猬”現(xiàn)行1）通過(guò)QQ聊天記錄讓學(xué)生了解逆反心理及表現(xiàn)。2）小調(diào)查：心理測(cè)試 測(cè)逆反心理程度。3）搶答視頻中展示及學(xué)生日常思想和行為，讓“刺猬”現(xiàn)行。合作探究：2、產(chǎn)生逆反心理的原因由衷姐姐的回信與前文的潘童來(lái)信相呼應(yīng)，幫助學(xué)生了解逆反心理產(chǎn)生的原因，正確認(rèn)識(shí)逆反心理。小組討論：1）為什么會(huì)長(zhǎng)“刺”？2）怎樣看待“刺”？ 3）“刺”的危害是什么？3、走出逆反困境（如何拔“刺”）幫助學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用克服逆反心理的具

3、體方法。 讓學(xué)生了解自己的逆反情況在學(xué)生閱讀潘童來(lái)信和反映逆反行為的漫畫(huà)、視頻等基礎(chǔ)上，讓學(xué)生列舉身邊和自己曾有過(guò)的逆反行為，回想當(dāng)時(shí)的行為表現(xiàn)或心理狀態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀由衷姐姐的回信，由生歸納產(chǎn)生逆反心理的原因（PPT提示）及其對(duì)成長(zhǎng)的影響。讓學(xué)生閱讀教材，并結(jié)合實(shí)際幫助學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用克服逆反心理的具體方法。反 饋【我的收獲】測(cè)評(píng)【學(xué)以致用，達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 單項(xiàng)選擇題： 1、媽媽對(duì)小軍說(shuō)：在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要和同學(xué)好好相處，別丟了東西沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小軍就嚷道：知道了知道了，真啰嗦！這段對(duì)話反應(yīng)了小軍（ ）A 對(duì)媽媽的話言聽(tīng)計(jì)從 B 很能理解媽媽 C 自我意識(shí)高漲，容易產(chǎn)生逆反心理 D 已經(jīng)按

4、照媽媽的意識(shí)去做了 2、逆反心理和逆反行為 （ ）A 是完全正確的 B 是完全錯(cuò)誤的 C 要具體分析，不能一概說(shuō)錯(cuò) D 是一種有主見(jiàn)，值得倡議的心理行為 3、下面對(duì)青春期逆反心理認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A 青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象B 逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過(guò)好這個(gè)關(guān)隘C 青少年產(chǎn)生逆反心理，肯定會(huì)發(fā)展到違法犯罪D 培養(yǎng)多向思維、設(shè)身處地地分析、學(xué)會(huì)控制情緒，有利于走出逆反困境。4、逆反心理是處于青春期的青少年一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象。如果處理不當(dāng)，會(huì)造成親子隔閡，導(dǎo)致種種不快等，下列做法中有助于克服逆反心理的是 （ ）A 聆聽(tīng)教誨、惟命是從 B 平等溝通、換位思考C 固執(zhí)己見(jiàn)、決不讓步 D 不理不睬、冷淡相對(duì) 5、小周在學(xué)校與別人關(guān)系不錯(cuò)，但回到家里卻與父母“話不投機(jī)半句多”,對(duì)父母的言行看不慣對(duì)父母的管教聽(tīng)不進(jìn)，這種現(xiàn)象（ ）表明小舟與父母之間缺少溝通 發(fā)展下去，會(huì)影響家庭和諧是一種普遍現(xiàn)象，聽(tīng)之任之好了 不利于小舟的健康發(fā)展A B