《我的職業(yè)規(guī)劃書》word版

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書書專 業(yè): 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 班 級(jí): 學(xué) 號(hào): 姓 名: 指導(dǎo)老師: 目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc384207200 題記 PAGEREF _Toc384207200 h 2 HYPERLINK l _Toc384207201 一 前言 PAGEREF _Toc384207201 h 2 HYPERLINK l _Toc384207202 二 我的職業(yè)目標(biāo) PAGEREF _Toc384207202 h 2 HYPERLINK l _Toc384207202 三 自我分析 PAGEREF _Toc384207202 h 2 HYPERLI

2、NK l _Toc384207203 3.1職業(yè)興趣報(bào)告 PAGEREF _Toc384207203 h 3 HYPERLINK l _Toc384207204 3.2職業(yè)性格報(bào)告 PAGEREF _Toc384207204 h 5 HYPERLINK l _Toc384207205 3.3職業(yè)技能報(bào)告 PAGEREF _Toc384207205 h 7 HYPERLINK l _Toc384207206 3.4職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告 PAGEREF _Toc384207206 h 8 HYPERLINK l _Toc384207207 3.5學(xué)習(xí)風(fēng)格報(bào)告 PAGEREF _Toc384207207

3、h 9 HYPERLINK l _Toc384207208 3.6職業(yè)探索 PAGEREF _Toc384207208 h 10 HYPERLINK l _Toc384207209 3.7我的決策 PAGEREF _Toc384207209 h 11 HYPERLINK l _Toc384207210 3.8自我分析小結(jié) PAGEREF _Toc384207210 h 12 HYPERLINK l _Toc384207211 四 職業(yè)分析 PAGEREF _Toc384207211 h 13 HYPERLINK l _Toc384207212 4.1 專業(yè)就業(yè)方向 PAGEREF _Toc38

4、4207212 h 13 HYPERLINK l _Toc384207213 4.2職業(yè)分析 PAGEREF _Toc384207213 h 13 HYPERLINK l _Toc384207214 4.2.1 JAVA軟件工程師 PAGEREF _Toc384207214 h 13 HYPERLINK l _Toc384207215 4.3.2 網(wǎng)絡(luò)管理員 PAGEREF _Toc384207215 h 16 HYPERLINK l _Toc384207216 4.3.3 IT培訓(xùn)師 PAGEREF _Toc384207216 h 18 HYPERLINK l _Toc384207216 4

5、.3.3 IT營(yíng)銷 PAGEREF _Toc384207216 h 18 HYPERLINK l _Toc384207217 五 職業(yè)定位 PAGEREF _Toc384207217 h 19 HYPERLINK l _Toc384207218 5.1 SWOT分析 PAGEREF _Toc384207218 h 19 HYPERLINK l _Toc384207219 5.2 SWOT總結(jié)： PAGEREF _Toc384207219 h 20 HYPERLINK l _Toc384207220 六 計(jì)劃實(shí)施 PAGEREF _Toc384207220 h 21 HYPERLINK l _T

6、oc384207221 6.1 計(jì)劃實(shí)施一覽表 PAGEREF _Toc384207221 h 21 HYPERLINK l _Toc384207222 6.2 詳細(xì)計(jì)劃實(shí)施如下： PAGEREF _Toc384207222 h 22 HYPERLINK l _Toc384207223 七 評(píng)估調(diào)整 PAGEREF _Toc384207223 h 23 HYPERLINK l _Toc384207224 7.1 評(píng)估的內(nèi)容 PAGEREF _Toc384207224 h 24 HYPERLINK l _Toc384207225 7.2 評(píng)估的時(shí)間 PAGEREF _Toc384207225 h

7、 24 HYPERLINK l _Toc384207226 7.3 規(guī)劃調(diào)整的原則 PAGEREF _Toc384207226 h 24 HYPERLINK l _Toc384207227 八 結(jié)束語(yǔ) PAGEREF _Toc384207227 h 25題記中國(guó)人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對(duì)于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。一 前言沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取

8、可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。未來(lái)，掌握在自己手中。二 我的職業(yè)目標(biāo)我認(rèn)為我自己比較適合與人交流，再加上我大學(xué)學(xué)的的計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)，我的終極職業(yè)目標(biāo)是IT培訓(xùn)師。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)之前需要在專業(yè)方面做許多準(zhǔn)備，所以我打算也從程序員做起，再到軟件工程師，最終實(shí)現(xiàn)IT培訓(xùn)師。三 自我分析3.1職業(yè)興趣報(bào)告每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn)，下圖顯示了我在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況：六邊形代表的六種興趣類型的含義是： 興趣類型 特點(diǎn) 最熱衷的事 最討厭的事 現(xiàn)實(shí)型 手腳靈活，擅操作，愛(ài)運(yùn)動(dòng) 擺弄機(jī)器或工具 大型社交活動(dòng) 研究型 理

9、性、精確，求知欲、思維力強(qiáng) 復(fù)雜的推理論證 游說(shuō)別人 藝術(shù)型 理想化，崇尚美、個(gè)性、創(chuàng)新、激情 創(chuàng)造有美感的新事物 單調(diào)重復(fù)，按部就班 社會(huì)型 愛(ài)結(jié)交，重人脈，樂(lè)于助人 其樂(lè)融融地和別人打成一片 獨(dú)自操作機(jī)器或工具 企業(yè)型 喜歡競(jìng)爭(zhēng)，追求掌控感 在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo) 復(fù)雜深?yuàn)W的純理論研究 常規(guī)型 有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實(shí)地 組織或整理繁冗的信息和資料 快速應(yīng)對(duì)出其不意的變更 表示我最強(qiáng)的兩類興趣 表示我最弱的類興趣根據(jù)我最強(qiáng)的興趣，可見(jiàn)我的特點(diǎn)是： 我是一個(gè)典型的Persuader，時(shí)刻尋找機(jī)會(huì)把自己的產(chǎn)品(思想與商品)推銷給別人。我精力旺盛、生活緊湊、好冒險(xiǎn)競(jìng)爭(zhēng)，做事有計(jì)劃并立刻行動(dòng)，

10、樂(lè)于關(guān)注有關(guān)的人際現(xiàn)象，對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)十分敏感；樂(lè)于施展口才和領(lǐng)導(dǎo)力，喜歡組織各種活動(dòng)并不忘在活動(dòng)中傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，從而影響別人，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，無(wú)論做什么都非常努力，同時(shí)，對(duì)周圍人的要求也同樣。喜歡展現(xiàn)自己，影響別人；習(xí)慣于自我鼓動(dòng)，追求新鮮事務(wù)，不知足；喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，自律但未必謹(jǐn)嚴(yán)，喜歡自由發(fā)揮和隨意創(chuàng)造；能適應(yīng)要求變化無(wú)常的環(huán)境,總的來(lái)說(shuō)，我比較適合做與人打交道的事，比較傳統(tǒng)一點(diǎn)的工作。使我如魚得水的環(huán)境：充滿機(jī)會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、有較強(qiáng)挑戰(zhàn)性、風(fēng)云變幻，我想從事的IT行業(yè)就是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，更新快的，發(fā)展快的職業(yè)。我樂(lè)衷的活動(dòng)或課程：社團(tuán)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)、辯論賽、學(xué)生會(huì)團(tuán)委活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、股

11、票投資課程等。我可能喜歡的職業(yè)有：銷售、保險(xiǎn)從業(yè)人員、企事業(yè)單位管理者、外貿(mào)人員、教師、企業(yè)家、政治家、律師等。與我選擇的職業(yè)的匹配點(diǎn)：1、我精力旺盛、生活緊湊、好冒險(xiǎn)競(jìng)爭(zhēng)正是很符合IT行業(yè)更新快、壓力大的特點(diǎn)。2、我做事有計(jì)劃和關(guān)注人際關(guān)系符合做軟件工作師必須要寫很多文檔來(lái)計(jì)劃所做項(xiàng)目，做項(xiàng)目時(shí)必須要團(tuán)隊(duì)合作，所以和諧的人際關(guān)系也是很重要的。3、喜歡展現(xiàn)自己就跟教師很像，也結(jié)合自己在行業(yè)中的專業(yè)技能，給別人展示完美的自己。3.2職業(yè)性格報(bào)告通過(guò)性格測(cè)評(píng)，我的性格類型特征如下圖所示：綜合我在四個(gè)維度上的傾向，總體來(lái)說(shuō)，我的類型是：主人型熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好我的特點(diǎn): 我非常重視與別人的關(guān)

12、系，容易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、有很強(qiáng)的責(zé)任心。喜愛(ài)自己的全部，對(duì)自己愛(ài)護(hù)有加?？吹街車娜耸孢m和快樂(lè)，我也會(huì)感到快樂(lè)和滿足，我熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，冷淡和不友善會(huì)傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓我感到不愉快，因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。 在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。 生活中的我： 崇尚“責(zé)任至上” ，對(duì)身邊的各種事情，我總是第一個(gè)站出來(lái)，提出自己的看法，并努力推動(dòng)它的實(shí)施。 優(yōu)勢(shì): 我通情達(dá)理，常常贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，處處幫助和協(xié)助他人，總能找

13、到與別人既有效又友好的合作方式 。我忠于自己所在的集體，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)集體的價(jià)值觀念和原則，絕不會(huì)拋棄應(yīng)有的操守。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我都愿意為團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的力量。 信賴傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，對(duì)各種既定的規(guī)章和程序，我會(huì)嚴(yán)格遵守，依例操作。 崗位特質(zhì): 氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當(dāng)作朋友 ，這份工作得能夠運(yùn)用我的細(xì)致和計(jì)劃性，工作成果能夠給人們帶來(lái)實(shí)際的幫助。不足和改進(jìn)： 我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，但有時(shí)過(guò)于熱情或強(qiáng)勢(shì)，以至于給予別人額外的關(guān)心和幫助，或侵占了別人的空間。有時(shí)候我要學(xué)會(huì)控制過(guò)于強(qiáng)烈的表達(dá)愿望。 有時(shí)因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注別人的需要而忽視自己內(nèi)心的

14、需求，難以說(shuō)“不”。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了維護(hù)人際關(guān)系的和睦，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非積極的、正面的處理。我需要學(xué)會(huì)客觀面對(duì)和處理沖突。 與我選擇的職業(yè)的匹配點(diǎn)：1、外向適合做與人打交道的工作2、看重與別人的關(guān)系，喜歡穩(wěn)定一點(diǎn)的生活，喜歡幫助他人，所以教師相關(guān)的工作也是比較適合的。3.3職業(yè)技能報(bào)告以下是我認(rèn)為我擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能： 服務(wù)他人 : 想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù) 學(xué)習(xí)策略 : 根據(jù)所學(xué)新知識(shí)的具體情況，靈活調(diào)整最有效的學(xué)習(xí)方式 口頭表達(dá) : 有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn) 編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫計(jì)算機(jī)程序 積極學(xué)習(xí) : 學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí) 以下是我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)

15、技能： 閱讀理解 : 流暢地閱讀，并準(zhǔn)確理解其中含義 人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法 資金管理 : 制定詳細(xì)的資金預(yù)算，并在后期核算 3.4職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告在六個(gè)方面我的平均得分如下圖所示： 我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、注重關(guān)系。追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。對(duì)于大學(xué)剛畢業(yè)正是年輕氣盛、激情昂揚(yáng)的時(shí)候，對(duì)于IT行業(yè)就能迅速看到成果，而java軟件工程師和程序員也是這樣的，能讓我很快的有成就感。把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望在工作中：1.能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處；2.能夠充分感受自己完成任務(wù)

16、后的成就體驗(yàn)；3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)；4.通過(guò)自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望的工作是：1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處；2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；3.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；4.合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。與我選擇的職業(yè)的匹配點(diǎn)：1、喜歡成就感，java工程師和IT培訓(xùn)師也是能很快看到成果的。2、注重關(guān)系，Java軟件工程師做的工作多數(shù)都是在團(tuán)隊(duì)里做的，而且做的項(xiàng)目也是按照客戶的要求來(lái)完成的，所以這幾點(diǎn)都很合適；而IT培訓(xùn)師也同樣是注重

17、與學(xué)生間的關(guān)系，和諧的關(guān)系能達(dá)到事半功倍的效果。3.5學(xué)習(xí)風(fēng)格報(bào)告我屬于反省型的學(xué)習(xí)者。 反省型學(xué)習(xí)者在下列活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳： 1、要求或鼓勵(lì)進(jìn)行觀察和思考，不要求或允許非直接碰撞的學(xué)習(xí)方式，比如在一旁傾聽(tīng)、觀察。2、事前有時(shí)間準(zhǔn)備，比如在行動(dòng)前思考，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。這點(diǎn)就像是教師備課一樣，一定要事前做好準(zhǔn)備才有信心和自信。3、有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西，平等地與他人交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。與我選擇的職業(yè)的匹配點(diǎn)：1、現(xiàn)代社會(huì)作什么事情都少不學(xué)習(xí)，就像我自己喜歡的一句話學(xué)習(xí)能代表未來(lái)一樣，所以做什么職業(yè)都要

18、不斷學(xué)習(xí)的。2、作為反省型的學(xué)習(xí)者，java軟件工程師和IT培訓(xùn)師不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，鞏固以有的經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到最佳的效果。3.6職業(yè)探索下表為我的收藏職業(yè)職業(yè)名稱 興趣 性格 技能 價(jià)值觀 搜索收藏 程序員 軟件工程師 系統(tǒng)分析師 網(wǎng)絡(luò)管理員 拓展訓(xùn)練教師 根據(jù)我收藏的職業(yè)推薦職業(yè)有：職類名稱推薦職類下的相關(guān)職業(yè)專業(yè)技術(shù)設(shè)備工程師、信息管理員、信息技術(shù)員、信息支持人員、儀器校準(zhǔn)技術(shù)員、牙醫(yī)、軟件工程師、電子工程技術(shù)員、建筑制圖員、程序員、翻譯教育培訓(xùn)小學(xué)教師、特殊教育教師、健身教練、高校數(shù)學(xué)教師、拓展訓(xùn)練教師、中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、大學(xué)校長(zhǎng)研發(fā)高校電子信息科學(xué)類教師、研發(fā)人員、硬件工程師、大氣科

19、學(xué)家、花藝設(shè)計(jì)師、農(nóng)業(yè)工程師3.7我的決策在生涯過(guò)程中，我們總是會(huì)面臨許多可能性，因此，如何選擇最佳的發(fā)展方向，就成為職業(yè)生涯的必修課之一。下面是我的生涯決策結(jié)果：我的平衡單結(jié)果：考慮因素重視程度 做軟件工程師 做程序員 教師 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 家人自豪4 0 0 +3 家人認(rèn)同4 0 0 +3 收入情況4 +2 0 -1 健康狀況4 -1 -1 +2 工作時(shí)間2 +1 0 +2 休閑生活1 +1 +1 +2 未來(lái)展望4 +2 +1 -2 發(fā)揮興趣和能力2 0 0 0 有成就感4 +2 +1 +2 改變生活方式5 +2 +1 +1 與家人相處時(shí)間3 -1 -1 0 與朋友相處時(shí)間2 0 0 +

20、1 總分+30 +7 +41 我最看重的因素是改變生活方式。我認(rèn)為教師更好3.8自我分析小結(jié)我認(rèn)為是一個(gè)表面外向多動(dòng)的人，但我內(nèi)心是孤僻的，我能夠快速的適應(yīng)新的環(huán)境，以述平衡單里我認(rèn)為教師是最穩(wěn)定、平淡、簡(jiǎn)單的工作，這就是我職業(yè)的最終目標(biāo)。但由于專業(yè)技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)等因素，我覺(jué)得人在年輕的時(shí)候就該不怕苦不怕累，我自己最終目標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備，追求高報(bào)酬，特別是IT培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)必須自己要有充分的專業(yè)技能才能正確引導(dǎo)學(xué)生，傳授更多有用的技術(shù)，還有我作為女生從事IT行業(yè)，更是吃青春飯，所以就趁年輕先苦后甜，先磨練好自己后，再過(guò)自己想要的穩(wěn)定的生活。四 職業(yè)分析4.1 專業(yè)就業(yè)方向我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科

21、學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向），該專業(yè)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用軟件到編程語(yǔ)言、各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置及數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，畢業(yè)以后，可以創(chuàng)業(yè)、IT行業(yè)、教師方向、進(jìn)企業(yè)、國(guó)家科研項(xiàng)目、考研繼續(xù)深造，就個(gè)人的情況來(lái)看，我比較適合做與人打交道的工作，但又不白費(fèi)我這幾年的專業(yè)上的學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得做IT培訓(xùn)師是很適合我的。那怎么實(shí)現(xiàn)呢？我作了兩個(gè)前期準(zhǔn)備的選擇：JAVA軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)管理員，這樣在工作若干年后，專業(yè)技能夠了，那再去教學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)就容易的多了。4.2職業(yè)分析4.2.1 JAVA軟件工程師工作內(nèi)容1.根據(jù)客戶要求或市場(chǎng)要求設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)軟件產(chǎn)品。2.按照工作進(jìn)度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊或程序。3.對(duì)所

22、編寫的程序進(jìn)行嚴(yán)格的綜合測(cè)試，測(cè)試軟件模塊和軟集成產(chǎn)品，進(jìn)行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試，以實(shí)施產(chǎn)品測(cè)試方案。4.編寫軟件產(chǎn)品文檔以實(shí)施軟件文檔計(jì)劃，管理相關(guān)軟件文檔。5.向業(yè)務(wù)部門提供軟件的后期技術(shù)支持。6.通過(guò)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和維護(hù)指定產(chǎn)品中的高質(zhì)量代碼，評(píng)估和了解新技術(shù)，并使用這些技術(shù)構(gòu)建應(yīng)用程序，并與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。7.參與相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)及培訓(xùn)。與我相關(guān)：從我所學(xué)專業(yè)來(lái)看，我學(xué)了軟件工程、編程語(yǔ)言等課程對(duì)編程和開(kāi)發(fā)。維護(hù)有一定的基礎(chǔ)，我將參加一個(gè)專業(yè)的長(zhǎng)訓(xùn)，在長(zhǎng)訓(xùn)之后，以上內(nèi)容都能獨(dú)立完成。從我的性格來(lái)看，我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，重視關(guān)系能在項(xiàng)目完美的完成任務(wù)。JAVA軟件工程師

23、就業(yè)前景JAVA人才社會(huì)需求量大，根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在所有軟件開(kāi)發(fā)類人才的需求中，對(duì)JAVA工程師的需求達(dá)倒全部需求量的60%70%。同時(shí)，JAVA工程師的薪水相對(duì)較高。通常來(lái)說(shuō)，具有35年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬(wàn)元是很正常的一個(gè)薪酬水平。從Java的應(yīng)用領(lǐng)域來(lái)分，Java語(yǔ)言的應(yīng)用方向主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：首先是大中型的商業(yè)應(yīng)用；其次是桌面應(yīng)用，就是常說(shuō)的C/S應(yīng)用；再次是移動(dòng)領(lǐng)域應(yīng)用。綜上而言JAVA就業(yè)方向?yàn)椋嚎梢詮氖翵SP網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、Java編程、Java游戲開(kāi)發(fā)、Java桌面程序設(shè)計(jì)，以及其他與Java語(yǔ)言編程相關(guān)的工作。職業(yè)晉升剛畢業(yè)的大學(xué)生一般擔(dān)任初級(jí)軟件工程師的工作

24、，經(jīng)過(guò)3-5年的學(xué)習(xí)和積累，能夠獨(dú)立完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、復(fù)雜程序的編寫及相關(guān)工作的管理之后，就有機(jī)會(huì)晉升為高級(jí)工程師、軟件小組長(zhǎng)或者經(jīng)理。與我相關(guān)：從我的職業(yè)價(jià)值觀來(lái)看，到一定的時(shí)候能有年薪10萬(wàn)，很符合我注重成就的要求。從我總體規(guī)劃來(lái)講，35年達(dá)到一定水平，然后持續(xù)幾年，正適合我的個(gè)人的轉(zhuǎn)型。工作環(huán)境軟件工程師的工作基本上都是在室內(nèi)進(jìn)行，工作環(huán)境比較舒適。工作時(shí)間比較靈活，有時(shí)候需要長(zhǎng)時(shí)間加班。在一些公司工作的軟件工程師還得經(jīng)常到外地出差。軟件工程師的工作是緊張的，特別是在臨近最后期限的那段時(shí)間。成天與編程語(yǔ)言打交道以及做大量的細(xì)節(jié)工作，經(jīng)常會(huì)讓人感到沮喪。所以，軟件工程師應(yīng)該有耐心，樂(lè)于解決問(wèn)

25、題，并能在壓力下做好工作。教育背景計(jì)算機(jī)、電子、通信相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。入行經(jīng)驗(yàn)具有一定的軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)核心課程常用軟件編程語(yǔ)言，例如：C和C+、JSP、javascript，MSSQLServer2000或Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)及認(rèn)證自愿，主要的培訓(xùn)有Java高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)，C+高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)，高端軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)。與我相關(guān)：從教育背景來(lái)看，我讀的計(jì)算機(jī)方向的本科。2、從入行經(jīng)驗(yàn)、核心課程和培訓(xùn)及認(rèn)證來(lái)看，我在今年8月份將參加專業(yè)培訓(xùn)，上面的核心課程都將會(huì)學(xué)到，而且在培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)做很多的項(xiàng)目，所以這樣下來(lái)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是有的。4.3.2 網(wǎng)絡(luò)管理員職業(yè)簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)管理員就是專門為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的用戶

26、提供服務(wù)的人。其工作主要包含三個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。在大公司和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中這種分工很明確，比如有設(shè)計(jì)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)的，有管理網(wǎng)絡(luò)安全的很系統(tǒng)，也很專業(yè)，要達(dá)到這樣的高度，需要有深入的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為保證。然而在相對(duì)較小的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)所有與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事情，經(jīng)常被作為萬(wàn)能人來(lái)使用。所以說(shuō)做這一行的挑戰(zhàn)是很大的，是否能有長(zhǎng)進(jìn)取決于自己。如果能夠一直堅(jiān)持做下來(lái)，并且抓緊時(shí)間不斷補(bǔ)充新知識(shí)，最終還是可以達(dá)到網(wǎng)絡(luò)管理的頂峰，成為網(wǎng)絡(luò)大師的。網(wǎng)絡(luò)管理員的最高境界就是成為公司總部的網(wǎng)絡(luò)工程師。他們要面對(duì)的將是分散在全國(guó)各地的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，所需解決的問(wèn)題包括規(guī)劃和設(shè)計(jì)整個(gè)公司的網(wǎng)絡(luò)

27、結(jié)構(gòu)、各分公司之間的連接、和總部的連接、各分公司相互如何通訊、如何保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行、怎樣分配各分公司的老總和網(wǎng)絡(luò)管理員的權(quán)力和職能，如何控制公司的數(shù)據(jù)的安全等等。工作內(nèi)容1.維護(hù)公司計(jì)算機(jī)硬件。2.搭建與配備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)需求設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案。3.與網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商配合維護(hù)和監(jiān)控公司局域網(wǎng)，保證其正常運(yùn)行。4.安裝和維護(hù)公司計(jì)算機(jī)、服務(wù)器系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，同時(shí)為其他部門的軟硬件提供技術(shù)支持。5.解決排除各種軟硬件故障，做好記錄，定期制作系統(tǒng)運(yùn)行報(bào)告。6.在公司網(wǎng)站中設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)、上載數(shù)據(jù)并承擔(dān)維護(hù)更新任務(wù)。7.維護(hù)數(shù)據(jù)中心，對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。8.協(xié)助網(wǎng)站相關(guān)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。與我相關(guān)：從我大學(xué)

28、所學(xué)專業(yè)來(lái)看，我學(xué)的是網(wǎng)絡(luò)工程方向，所以剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的目標(biāo)就是做一名網(wǎng)絡(luò)工程師。從技能方面來(lái)看，我考了軟考的中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師，經(jīng)驗(yàn)是在工作中積累的，所以我對(duì)自己還是比較有信心的。以下是我打算轉(zhuǎn)型時(shí)考慮的職業(yè)，由于未來(lái)不可預(yù)測(cè)的因素太多，所以僅作參考，但現(xiàn)在在工作學(xué)習(xí)中也會(huì)不斷為以后轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備。4.3.3 IT培訓(xùn)師 與我相關(guān)：據(jù)我了解，一般剛畢業(yè)的畢業(yè)生首先可能從程序員做起，但程序員又是一個(gè)勞動(dòng)強(qiáng)度跟民工一樣的腦力勞動(dòng)者，這些一般是吃青春飯的工作。所以我打算最遲30歲以前要轉(zhuǎn)型。在我性格中我比較適合做與人打交道的工作，所以IT培訓(xùn)師是與我性格相符，我與比較看好的職業(yè)。職業(yè)介紹IT企業(yè)在招聘新人后，

29、一般都須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才能上崗，這個(gè)培訓(xùn)有時(shí)是在崗位上進(jìn)行的，由富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“老人”負(fù)責(zé)。年輕人想要進(jìn)入IT行業(yè)，必須接受這樣的專業(yè)培訓(xùn)。如今IT培訓(xùn)市場(chǎng)蛋糕相當(dāng)大，利潤(rùn)空間可觀，行業(yè)發(fā)展前景看好。我無(wú)論是在IT公司內(nèi)部轉(zhuǎn)型擔(dān)任培訓(xùn)工作，還是到IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師，都應(yīng)該有發(fā)展空間。這樣的工作不會(huì)有太大壓力，且比較穩(wěn)定，對(duì)年齡也沒(méi)什么要求。更何況，這還沒(méi)有脫離我之前所從事的IT行業(yè)。 4.3.4 IT營(yíng)銷與我相關(guān)：IT與其它行業(yè)不同，由于技術(shù)性較強(qiáng)，營(yíng)銷人員一般也須有較強(qiáng)的技術(shù)背景，且最好有著豐富經(jīng)驗(yàn)。所以作為有過(guò)幾年軟件工程師后，轉(zhuǎn)型做營(yíng)銷也是比較合適的。職業(yè)介紹互聯(lián)網(wǎng)公司、電子商務(wù)公司、軟件公

30、司目前都需要有技術(shù)背景的營(yíng)銷人員;另外，電子商務(wù)的再度火爆，使得傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)始重視電子商務(wù)營(yíng)銷，也需要有技術(shù)背景的營(yíng)銷人員。這類工作薪水不低，加上提成應(yīng)該可以拿到高于程序員的薪水，同時(shí)也比較穩(wěn)定。 五 職業(yè)定位5.1 SWOT分析綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析。我選擇的職業(yè)是JAVA軟件工程師內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）劣勢(shì)因素（W）1、對(duì)軟件比較感興趣，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；2、對(duì)自己有信心；3、勤于思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心；4、考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)JAVA（高分）；5、善于溝通；6、參加培訓(xùn)后，有開(kāi)發(fā)軟件的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；7、該職業(yè)是在IT領(lǐng)域中比較適合女性的職

31、業(yè)。1.習(xí)慣用常規(guī)思路思考問(wèn)題，邏輯思維不夠縝密；2.英語(yǔ)水平有待提高；3.剛畢業(yè)沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)；4.毅力不錯(cuò)，但時(shí)不時(shí)也有懶惰心理。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）IT行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有發(fā)展?jié)摿?；首選城市：成都；很多高新行業(yè)都在成都發(fā)展；提供的機(jī)會(huì)比小城市多；利于個(gè)人發(fā)展，如：見(jiàn)識(shí)的更多，職位更多，便于向上發(fā)展；離家不遠(yuǎn)。1、企業(yè)一般要求有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者；2、提供的就業(yè)機(jī)會(huì)多，同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大；3、在小城市中的發(fā)展很有限，只能到大城市發(fā)展；4、輻射高，人容易老的快。5.2 SWOT總結(jié)：努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，多增加做項(xiàng)目，讓這一點(diǎn)成為我的優(yōu)勢(shì)

32、，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己越來(lái)越接近心中的目標(biāo)。編寫軟件需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，不過(guò)，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展，相信一定會(huì)有收獲。六 計(jì)劃實(shí)施6.1 計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期目標(biāo)2014年3月4月中旬自學(xué)JAVA，把JAVA基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)每天看30書，敲完里面的代碼看JAVA編程思想天天背著電腦到自習(xí)室學(xué)習(xí)時(shí)間不多，抓緊時(shí)間2014年4月中6月中旬過(guò)英語(yǔ)六級(jí)每天讀聽(tīng)力、記單詞，做真是把一套真題看透做真題，讀真題，背真題時(shí)間不多，抓緊時(shí)間，機(jī)會(huì)只有一次2014年6月中旬7月底培養(yǎng)邏輯思維每天做邏輯題看算法導(dǎo)論看書，做題時(shí)間很緊，但相信自己2014年8月（或9月）12月成為一名的技術(shù)的人按時(shí)完成每天的任務(wù)達(dá)內(nèi)培訓(xùn)用心用腦去學(xué)去做時(shí)間很緊，價(jià)錢很貴2015年初2015年6月成功畢業(yè)找到工作，做好論文找工作，寫論文認(rèn)真努力人生關(guān)鍵中期目標(biāo)2015年7月做一名合格的程序員每天的工作第天完成，做好第一個(gè)項(xiàng)目工作（不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)為以后做好準(zhǔn)備。）