高二物理感應(yīng)電動機(jī)教學(xué)簡案

1、.*;高二物理感應(yīng)電動機(jī)教學(xué)簡案教學(xué)目的一、知識目的1、知道電磁驅(qū)動現(xiàn)象.2、知道三相交變電流可以產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，知道這就是感應(yīng)電動機(jī)的原理.3、知道感應(yīng)電動機(jī)的根本構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子.4、知道感應(yīng)電動機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，知道能使用感應(yīng)電動機(jī)是三相交變電流的突出優(yōu)點(diǎn).二、才能目的1、培養(yǎng)學(xué)生對知識進(jìn)展類比分析的才能.2、培養(yǎng)學(xué)生承受新事物、解決新問題才能.3、努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作才能.三、情感目的1、通過讓學(xué)生理解我國在磁懸浮列車方面的研究進(jìn)展，激發(fā)他們的愛國熱情和立志學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的情感.2、在觀察電動機(jī)的構(gòu)造的過程中，使學(xué)生養(yǎng)成對新知識和新事物的探究熱情.教學(xué)建議1、由于感應(yīng)電動機(jī)的突出優(yōu)點(diǎn)，使它

2、應(yīng)用非常廣泛、本節(jié)對它做了簡單的介紹，以開闊學(xué)生眼界，增加實(shí)際知識.但作為選學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生沒有太高的要求，做些介紹就可以了.2、可以通過回憶前一章習(xí)題中提到的電磁驅(qū)動現(xiàn)象，本節(jié)的關(guān)鍵是通過演示、講解使學(xué)生明白三相交變電流也可以產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，做到電磁驅(qū)動，這就是感應(yīng)電動機(jī)的原理.這有利于新舊知識的聯(lián)絡(luò)和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用的意識.有條件的可以看實(shí)物或帶學(xué)生參觀，以增加實(shí)際知識.3、課本中的感應(yīng)電動機(jī)的內(nèi)容，簡要地介紹了感應(yīng)電動機(jī)的轉(zhuǎn)動原理，其中的核心內(nèi)容是旋轉(zhuǎn)磁場概念.建議老師假如可能的話，應(yīng)找一臺電動機(jī)，拆開了讓學(xué)生看一看各個部分的形狀.三相感應(yīng)電動機(jī)在工農(nóng)業(yè)消費(fèi)中的應(yīng)用很廣泛，最好能讓學(xué)生看一些

3、實(shí)際例子.教學(xué)設(shè)計(jì)例如感應(yīng)電動機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、感應(yīng)電動機(jī)模型、學(xué)生電源、旋轉(zhuǎn)磁鐵教學(xué)過程：一、知識回憶電磁驅(qū)動現(xiàn)象說明二、新課教學(xué)：感應(yīng)電動機(jī)1、過回憶紹電磁驅(qū)動現(xiàn)象：在U形磁鐵中間放一個鋁框，假如轉(zhuǎn)動磁鐵，造成一個旋轉(zhuǎn)磁場.鋁框就隨著轉(zhuǎn)動.這種電磁驅(qū)動現(xiàn)象.告訴學(xué)生感應(yīng)電動機(jī)就是應(yīng)用該原理來工作的.2、旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生方法：旋轉(zhuǎn)磁鐵可以得到旋轉(zhuǎn)磁場在線圈中通入三相交流電也可以得到旋轉(zhuǎn)磁場.3、感應(yīng)電動機(jī)的構(gòu)造介紹定子：固定的電樞稱為定子轉(zhuǎn)子：中間轉(zhuǎn)動的鐵心以及鐵心上鑲嵌的銅條叫轉(zhuǎn)子4、鼠籠式電動機(jī)模型介紹感應(yīng)電動機(jī)的轉(zhuǎn)子是由鐵芯和嵌在鐵芯上的閉合導(dǎo)體構(gòu)成的.閉合導(dǎo)體是由嵌在鐵芯凹槽中的銅條或鋁條和兩個銅環(huán)或鋁環(huán)連在一起制成的，形狀像個鼠籠，所以這種電動機(jī)也叫鼠籠式感應(yīng)電動機(jī).5、感應(yīng)電動機(jī)的轉(zhuǎn)動方向控制由于感應(yīng)電動機(jī)的構(gòu)造簡單，因此假如要改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向，只需要把定子上的任意兩組線圈的電流互換一下就就可以通過改