




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初三政治期末復(fù)習(xí)題第七課 第一節(jié) .承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1.集體與個(gè)體的關(guān)系?集體它不能離開個(gè)體而存在。個(gè)體也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。2.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系?相互依存(1)只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。(2)保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。 3.關(guān)愛集體的意義:集體是我們每個(gè)人的集體,只有人人主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)成為我們依戀的家。4.怎樣關(guān)愛集體?(關(guān)愛集體的表現(xiàn))P89自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,服從安排,貢獻(xiàn)才智發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),解決集體遇到的問題求同存異,團(tuán)結(jié)他人,發(fā)揮集體力量補(bǔ)充問題:集體的力量取決于什么?不僅
2、僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配合,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。第七課 第二節(jié).承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任1.公民怎樣承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任?P90P91(1)作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營(yíng)造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。(2)當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),應(yīng)挺身而出,維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)高度責(zé)任感。(3)當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻,主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān),是我們義不容辭的責(zé)任。2.青少年的社會(huì)責(zé)任是什么?P91“天下興亡,匹夫有責(zé)”。讓我們肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。3.參加公益活動(dòng)的意義?(體會(huì)是什么? )(1)我們生活
3、的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì),更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。(2)參加公益活動(dòng),我們既然承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升; (3)我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光,有千萬人與你同行!4.我們可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?如:參加義務(wù)植樹;向居民宣傳防火知識(shí);向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物;打掃社區(qū)衛(wèi)生,宣傳環(huán)境保護(hù);看望敬老院的老人;幫助維護(hù)交通秩序;希望工程、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)、環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)等 。 第七課 第三節(jié).做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民1.慎重許諾,信守承諾的意義? 答:許下諾言,就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;信守承諾,就會(huì)為自己贏得信任。2.不守信的危害有哪
4、些?(1)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任;(2)也是對(duì)他人的不尊重;(3)甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利 益造成損失。3.青少年為什么要敢于勇?lián)^錯(cuò),承擔(dān)責(zé)任? 當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。.自覺承擔(dān)責(zé)任的含義?P96我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。5.怎樣自覺承擔(dān)責(zé)任? P96(1)做責(zé)任的主人享受快樂;(2)學(xué)會(huì)反思責(zé)任:(3)清楚責(zé)任履行責(zé)任不斷成長(zhǎng)。6.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(1)信守承諾,堅(jiān)決履行諾言;(2)勇?lián)^錯(cuò);(3)自覺承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任主人 享受快樂反思責(zé)任不斷成長(zhǎng)第六課 第一節(jié).我對(duì)誰
5、負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義?(1)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情;(2)責(zé)任是一個(gè)人不去做某些事情。 2.責(zé)任的來源?a.對(duì)他人的承諾 b.分配的任務(wù)c.上級(jí)的任命 d.職業(yè)的要求 e. 法律規(guī)定 f.傳統(tǒng)習(xí)俗 g.公民身份 h.道德原則 3.作為子女、學(xué)生、朋友、公民、社會(huì)成員的責(zé)任是什么?角色責(zé)任1子女 孝敬父母 2學(xué)生遵守紀(jì)律 認(rèn)真上課 完成作業(yè)3同學(xué)互助互諒 團(tuán)結(jié)友愛4公民熱愛祖國(guó) 服務(wù)社會(huì) 關(guān)心他人5社會(huì)成員愛護(hù)環(huán)境 維護(hù)正義 熱愛和平第六課 二.不言代價(jià)與回報(bào)1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)?代價(jià):付出時(shí)間、精力和金錢做得不好而受到責(zé)備、處罰回報(bào):良好的自我感覺他人的贊許 無形的財(cái)富獲得新知識(shí)
6、或技能2.承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義?對(duì)于人的成長(zhǎng)來說,承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn), 是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。3.怎樣做出自己的選擇,承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任呢?(1)在很多情況下,我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任勇氣和信念-經(jīng)驗(yàn)和智慧-正確的評(píng)估-最合理的選擇一旦選擇-承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任(2) 有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗袚?dān)責(zé)任!抱怨懈怠等消極態(tài)度-缺乏責(zé)任心的表現(xiàn) 不可推卸-擔(dān)在肩頭-全身心地投入-做得很出色4.履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的意義?正是因?yàn)橛心切┎挥?jì)回報(bào)與代價(jià)履行社會(huì)責(zé)任的人們?cè)诼男胸?zé)任,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。
7、5.社會(huì)責(zé)任感集中表現(xiàn)為什么?不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神第五課 第一節(jié).我們享有上帝的權(quán)利1.什么是消費(fèi)?什么是消費(fèi)者?消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系?(見P56)消費(fèi) 物質(zhì)方面的消費(fèi) 精神文化方面的消費(fèi)消費(fèi)者定義:當(dāng)我們購(gòu)買商品或享用服務(wù)時(shí),我們便成了消費(fèi)者。消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系:我們選擇、購(gòu)買商品,等于是對(duì)市場(chǎng)上商品及其經(jīng)營(yíng)者投票,因而對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來說,顧客就是“上帝”,消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。2.消費(fèi)者在社會(huì)生產(chǎn)中處于什么地位?P62充當(dāng)最后購(gòu)買和消費(fèi)的角色。保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益有什么意義?(1)有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展,保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行(2)有利于維護(hù)社會(huì)的正常秩序(3)有利于人們過上
8、更美好的生活3、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利?對(duì)每一項(xiàng)權(quán)利法律是怎樣規(guī)定的?P63-P64安全權(quán)(最基本)知情權(quán) 自主選擇權(quán)公平交易權(quán) 依法求償權(quán) 結(jié)社權(quán)獲得教育權(quán) 受尊重權(quán)監(jiān)督權(quán)4.我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的上帝? (消費(fèi)者應(yīng)該履行哪些義務(wù)呢?)(1)到商場(chǎng)購(gòu)物,態(tài)度要謙和,說話要有禮貌。(2)選擇商品應(yīng)事先考慮好,以免耽誤其他顧客購(gòu)物。(3)對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意。(4)維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益。第五課 二.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益1.為什么要練就慧眼?生活中影響人們消費(fèi)的因素如熟人推薦 廣告 流行2.如何練就慧眼?1)增強(qiáng)判斷能力和選擇能力;2)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心
9、理等方面的知識(shí)3)掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等;3.我們?cè)谙M(fèi)時(shí)需具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)4.維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑?維權(quán)途徑:與經(jīng)營(yíng)者和解;請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解;向仲裁機(jī)關(guān)申訴;提請(qǐng)有關(guān)部門仲裁;向法院提起訴訟。第四課 一 財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)權(quán)1.財(cái)產(chǎn)的含義?狹義上:物資以及可以換取物資的錢財(cái)廣義上:還包括精神產(chǎn)品,如著作、專利、商標(biāo)等。財(cái)產(chǎn)權(quán)含義:是法律對(duì)財(cái)產(chǎn)的認(rèn)可和確認(rèn)2.社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)的重要性是國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民物質(zhì)文化生活需要不斷得以滿足的物質(zhì)保障,關(guān)系到國(guó)家和民族的利益憲法規(guī)定,社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯,國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn),禁止任何組織或者
10、個(gè)人用任何手段侵占或破壞國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)3.法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的意義(公民合法財(cái)產(chǎn)的重要性)公民的合法財(cái)產(chǎn),是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)對(duì)于維護(hù)公民的正常生活,激勵(lì)公民積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富,有重要意義4.財(cái)產(chǎn)權(quán)有幾種類型?財(cái)產(chǎn)所有權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)繼承權(quán)第四課 二 財(cái)產(chǎn)屬于誰財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。哪些法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?憲法、刑事法律(刑法)、行政法規(guī)民事法律(民法)當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)怎么辦?1)依法向人民法院提起訴訟,請(qǐng)求確認(rèn)其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。2)請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。3)要求侵權(quán)人賠償損失。公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦?
11、及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益第四課三財(cái)產(chǎn)留給誰1 .被繼承人、繼承人、遺產(chǎn)、繼承權(quán)的含義?被繼承人是指遺留財(cái)產(chǎn)的死者繼承人是指依法繼承死者遺產(chǎn)的人遺產(chǎn)指被繼承人死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利2.法定繼承人有范圍:配偶 子女 父母 第一順序繼承人兄弟姐妹 祖父母外祖父母第二順序繼承人遺產(chǎn)繼承順序:繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。如果沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的,由第二順序繼承人繼承。3.遺產(chǎn)繼承方式法定繼承: 繼承人的范圍 繼承順序 遺產(chǎn)份額分配原則 遺囑繼承:按照被繼承人所立遺囑,繼承遺產(chǎn)的繼承方式。
12、4.遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)5.遺產(chǎn)分配的原則均等原則 照顧原則權(quán)利義務(wù)一致原則 協(xié)商原則.6.當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)應(yīng) 發(fā)揚(yáng)什么精神?注重情義 互諒互讓 和睦團(tuán)結(jié) 協(xié)商處理7.未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí),如何做?不要忍氣吞聲 增強(qiáng)維權(quán)意識(shí) 依靠社會(huì)力量 運(yùn)用法律武器維護(hù)正當(dāng)權(quán)益 第四課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利 無形的財(cái)產(chǎn)1.智力成果:腦力勞動(dòng) 創(chuàng)造 勞動(dòng)成果表現(xiàn)為:科學(xué)技術(shù)成就 發(fā)明創(chuàng)造 文學(xué)藝術(shù)作品2.智力成果權(quán)也稱作也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)包含的內(nèi)容著作權(quán) 專利權(quán) 商標(biāo)權(quán)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等3.給予創(chuàng)新成果以法律保護(hù)的意義是對(duì)創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)4.未成年人是否有智力成果
13、權(quán)?未成年人智力成果權(quán)遭到非法侵害時(shí),怎么辦?父母或其他監(jiān)護(hù)人 有關(guān)機(jī)關(guān)法律保護(hù) 侵權(quán)人 法律責(zé)任5.作為一個(gè)公民如何保護(hù)智力成果權(quán)?維權(quán)意識(shí) 法律武器積極參與 尊重第三課 第一節(jié) 隱私和隱私權(quán)1.隱私的內(nèi)涵:指一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密,且與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。2.隱私的具體內(nèi)容私人信息 家庭住址 無形隱私身體缺陷 婚戀情況家庭關(guān)系財(cái)產(chǎn)狀況等個(gè)人私事 日常生活 動(dòng)態(tài)隱私社會(huì)交往等私人領(lǐng)域 住宅 行李 有形隱私日記 書包抽屜等3.隱私對(duì)于個(gè)人的意義:每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間,這樣才能自由地放松自己的身體和心靈,從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧,體會(huì)
14、到做人的尊嚴(yán)4.隱私權(quán)的含義隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。第三課 第二節(jié) 尊重和維護(hù)隱私權(quán)隱私權(quán)的具體內(nèi)容隱私權(quán)的具體內(nèi)容之一-個(gè)人生活安寧權(quán)個(gè)人生活安寧權(quán):公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域,未經(jīng)本人允許,任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視,執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。隱私權(quán)的具體內(nèi)容之二-個(gè)人信息保密權(quán)個(gè)人信息保密權(quán):公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密,禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。隱私權(quán)的具體內(nèi)容之三-個(gè)人通訊秘密權(quán)個(gè)人通訊秘密權(quán):公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密,對(duì)自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開第二課第一節(jié)人人享有人格尊嚴(yán)1、什
15、么是人格尊嚴(yán)權(quán)?任何人享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn) 名譽(yù)權(quán) 肖像權(quán)姓名權(quán) 隱私權(quán)2.名譽(yù)的含義人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià),這些社會(huì)評(píng)價(jià)綜合起來構(gòu)成一個(gè)人的名譽(yù)。良好的名譽(yù)有什么作用?客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿足,有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重,還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。 3.良好的名譽(yù)取決于什么?良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。侵害名譽(yù)的行為有什么危害?侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán),而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。4、名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn):所謂名譽(yù)權(quán),是人們
16、依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià),排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。5.當(dāng)公民的名譽(yù)權(quán)受到非法侵害時(shí),公民應(yīng)該怎么做呢?提起訴訟,要求侵害者停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉,如因非法侵害造成財(cái)產(chǎn)和精神上的損害,可以要求賠償損失。(民事責(zé)任 )第二課第一節(jié)人人享有人格尊嚴(yán)5、侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)形式: 公往他人身上潑臟物 ( 侮辱)然謾罵他人 (侮辱)做不文明的動(dòng)作羞辱他人 ( 侮辱)無中生有捏造事實(shí)中傷他人(誹謗)用大字報(bào)、文章、漫畫等貶損他人(侮辱)大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人(侮辱)利用他人的缺陷(身體或精神上)取笑別人(侮辱)第二課第二節(jié) 我有肖像
17、權(quán)1、肖像的含義,為什么肖像與人格不可分?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志。2、肖像權(quán)的含義,法律為什么保護(hù)公民的肖像權(quán)?指公民對(duì)自己的肖像享有的擁有、使用或許可他人使用的權(quán)利。為了保護(hù)公民的肖像不被丑化或非法利用,法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。3、肖像權(quán)的主要內(nèi)容有哪些?肖像擁有權(quán)、制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)、維護(hù)形象完整權(quán)4.侵害肖像權(quán)的行為有哪些?未經(jīng)本人同意,以營(yíng)利為目的使用公民肖像惡意損毀、玷污、丑化,或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊5.當(dāng)自己的肖像權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦?要拿起法律武器,要求侵權(quán)人停止侵害,并有權(quán)要求賠禮道歉、排除妨礙、消除影響或賠償損
18、失。第二課第三節(jié) 維護(hù)姓名權(quán)1、姓名的意義姓名包括正式姓名、筆名、藝名等,作為將人區(qū)別開來的文字符號(hào),傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化的意義,是每個(gè)人的人格的基本標(biāo)志。2、姓名權(quán)的含義及具體內(nèi)容:含義公民依法享有決定、使用、變更姓名,并排除他人侵害的權(quán)利具體內(nèi)容:年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么字決定權(quán) 有權(quán)決定使用自己的姓名、筆名、藝名;使用權(quán)有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。變更權(quán) 但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。3.侵害他人姓名權(quán)的行為有哪些?干涉他人行使姓名權(quán)(決定,使用,改變姓名)盜用他人姓名冒用他人姓名4.姓名權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)5.公民如何正確行使姓名權(quán)?(1)正當(dāng)合法地行使其姓名權(quán),不得濫用姓名權(quán)損害他人利益和社會(huì)利益。(2)公民從事重要的法律行為或法律特別規(guī)定時(shí),負(fù)有使用身份證或戶籍簿上記載的正式姓名的義務(wù)。6.公民怎樣做是尊重他人姓名權(quán)的表現(xiàn)?寫對(duì)他人的姓名 叫對(duì)他人的姓名第一課 第一節(jié) 生命健康的權(quán)利1、人身權(quán)利的重要性和組成?重要性:人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)人格權(quán)物質(zhì)人格權(quán):生命健康權(quán)精神人格權(quán); 自由權(quán) 姓名權(quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán)等身份權(quán):親權(quán) 配偶權(quán)監(jiān)護(hù)權(quán)2.人身自由權(quán)的內(nèi)容、重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校醫(yī)聘用合同范本
- 工程合同抵押貸款合同范本
- 2025江蘇蘇州獅山商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展集團(tuán)有限公司及下屬板塊公司招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- Maytansine-derivative-M24-生命科學(xué)試劑-MCE
- Enzyme-IN-3-disodium-生命科學(xué)試劑-MCE
- 科技短視頻創(chuàng)新技術(shù)傳播策略
- 電子俱樂部合同范本
- 東莞廣東東莞市自然資源局黃江分局自主(公開)招聘聘用人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 上海2025年上海市青浦區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師488人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 修房建筑合同范本
- 防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)第六章火災(zāi)害課件
- DB11 938-2022 綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 部編版語文八年級(jí)下冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》問答題 (含答案)
- 2022譯林版新教材高一英語必修二單詞表及默寫表
- 全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試:二級(jí)培訓(xùn)全套課件
- 九種中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)概述課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽實(shí)施方案
- 古詩(shī)詞誦讀《虞美人》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)
- 文物學(xué)概論-中國(guó)古代青銅器(上)
- 制作拉線課件
- 某物業(yè)公司能力素質(zhì)模型庫(kù)(參考)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論