海南省臨高縣美臺中學(xué)2022年中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁
海南省臨高縣美臺中學(xué)2022年中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁
海南省臨高縣美臺中學(xué)2022年中考五模化學(xué)試題含解析_第3頁
海南省臨高縣美臺中學(xué)2022年中考五?;瘜W(xué)試題含解析_第4頁
海南省臨高縣美臺中學(xué)2022年中考五模化學(xué)試題含解析_第5頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多時胃液pH的情況C 向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量D加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物2有關(guān)敘述錯誤的是ACO2的摩爾質(zhì)量為44g/molB1

2、molCO和1molN2的質(zhì)量相等C1molMnO2中含有1mol 氧分子D1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多3古代用墨(主要成分炭黑)書寫的字,長時保存不變色,這是因為單質(zhì)碳具有A可燃性B還原性C常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑D吸附性4有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物,為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù),將此混合物倒入燒杯中(不考慮實驗中造成的損失),并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中只得到藍色中性溶液(題中涉及的鹽溶液均認為中性),藍色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g,則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為()A25%B30%C36%D40%5化學(xué)

3、與生活息息相關(guān),下列說法正確的是A合金、合成纖維都是有機合成材料B氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源CCO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)6屬于化合反應(yīng)的是ACH4+2O2CO2+2H2OB2H2O2H2+O2C2Na+Cl22NaClDC+2CuO CO2+2Cu7實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO含量隨時間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是A曲線表示CO含量的變化B蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C蠟燭由碳、氫元素組成D蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡8下列對金屬和金屬材料的認識中,不正確的是A不銹鋼是永不生銹的鐵合金B(yǎng)鐵在潮濕的空氣

4、中容易生銹C赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源9襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是A加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況 B有效防治水體污染,保護水資源C分類回收生活垃圾,垃圾資源化 D過度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量10下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于醫(yī)療急救B生石灰用作干燥劑C鐵用于制作模具D廁所清潔劑用于清除馬桶污漬11下列實驗操作正確的是:( )A用滴管取用液體B過濾C檢查裝置氣密性D給液體試劑加熱12下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是A熟石灰可用作建筑材料B火堿可用于治療胃酸過多C小蘇打可用作焙制糕點的發(fā)酵粉D稀有氣體可制成多種用途的電光源13下列

5、實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢用加熟石灰粉末研磨的方法鑒別硫酸鉀和氯化銨B可用醋酸除去水壺中的水垢C硬水通過活性炭層可以變成軟水D用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體14云南盛產(chǎn)野生菌,誤食有毒的野生菌會使人中毒,某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學(xué)式為C29H46O),下列關(guān)于該毒素的說法正確的是()A屬于氧化物B由三種元素組成C相對分子質(zhì)量為410gD碳、氫元素的質(zhì)量比為29:4615除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是()選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作方法AHCl氣體(H2O)通過裝有氫氧化鈉固體的干燥管后收集氣體BKCl(MnO2)加適量水充分溶解,過濾、洗滌、

6、干燥CNaCl溶液(Na2CO3)加入過量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾DCaCl2溶液(HCl)加入過量的碳酸鈣粉末,充分反應(yīng)后過濾AABBCCDD二、填空題(本大題共1小題,共6分)16請用C、H、O、Na、Cl、Ca、N中的某些元素按要求用化學(xué)式填空:(1)天然氣的主要成分_。(2)常用作食品干燥劑的是_。(3)人胃液中含有的一種酸_。(4)溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低_。(5)被稱為“綠色能源”,也是化學(xué)實驗室中常用的燃料_。(6)焙制糕點所用小蘇打的主要成分_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)C

7、uCl2的流程如下:在高溫條件下廢渣粉末中加入NaCl和空氣,其中的CuS轉(zhuǎn)化為CuCl2 和Na2SO4其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。NaClO中氯元素的化合價為_。操作3的名稱是_。該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_。如圖A、B、C、D、E五種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種,相鄰物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A與B發(fā)生置換反應(yīng),B的水溶液呈藍色。請回答:(提示:Fe3O4可看成FeOFe2O3,) A的化學(xué)式_(任寫一個)。 B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_。 E的用途是_。 D與Fe3O4,反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_。18(8分)化學(xué)用語是一種國際性的科技語言,也是研究化學(xué)的工具。

8、化學(xué)用語貫穿整個初中化學(xué)教材的始終,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。按要求從氮氣、鹽酸、氧化鈣、硫酸、硫酸銨、氫氧化鎂中選取合適的物質(zhì),填寫其化學(xué)式一種非金屬單質(zhì)_一種金屬氧化物_一種易揮發(fā)的酸_一種難溶于水的堿_一種可用作化肥的鹽_杜冷丁化學(xué)名為哌替啶,為白色結(jié)晶性粉末,味微苦,無臭;具有鎮(zhèn)靜、止痛作作用,是一種抗痙攣的止痛藥,但是反復(fù)作用可成癮:所以法律規(guī)定,杜冷丁是一種毒品,其化學(xué)式為:C15H21NO2.試回答下列問題:杜冷丁屬于_(填“混合物”、“氧化物”、“有機物”之一)。杜冷丁是由_種元素組成的。一個哌替啶分子中含有_個原子。該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)?!瓣P(guān)愛生命

9、,擁抱健康”與化學(xué)息息相關(guān)。下列說法中錯誤的是_(填序號)。A霉變食品中常含有霉菌毒素,存在于花生、玉米和麥類中,食用致癌致畸形,切不可食用。B硝酸鋇等重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,攝入過量的重金屬離子就會引起中毒,甚至導(dǎo)致死亡。C香煙的煙霧中含有的尼古丁是一種興奮劑,具有提神醒腦的作用,為保持頭腦清醒可吸煙。D杜冷丁等藥物被非法使用,即會成為毒品,危害社會、家庭和個人。毒品萬萬試不得!四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)某研究小組對自動充氣氣球(如圖所示)進行下列探究。查閱資料該氣球充氣原理是通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。(1)為檢驗氣體是

10、二氧化碳,其方法是_。探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究(2)室溫時,用pH試紙測得溶液的,則該溶液呈_性。探究二:白色粉末成分的探究猜想與假設(shè)小松同學(xué)認為是碳酸鈣;小娟同學(xué)認為是碳酸鈉;小華同學(xué)認為是碳酸氫鈉。設(shè)計并進行實驗(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明_同學(xué)的猜想不正確。(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(實驗裝置如圖所示),實驗記錄如下表所示:實驗編號錐形瓶物質(zhì)最終得到體積/mL名稱質(zhì)量/g碳酸氫鈉0.10V1碳酸鈉0.10V2白色粉末AV3分析并得出結(jié)論當(dāng)表中A=_,V=_(填“V1”,或“V2”),得出結(jié)論

11、該白色粉末是碳酸氫鈉。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量,鐵比銅活潑,銅比銀活潑,鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)最后應(yīng)變?yōu)榱悖蔄錯誤;B、用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多時胃液pH的情況,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,氫氧化鋁屬于固體,pH值不可能超過7,故B錯誤;C、向盛有一定量氧化銅粉末的燒杯中不斷加入稀硫酸至過量,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液中銅元素的質(zhì)量應(yīng)先增加,后達一定值,故C正確;D、加熱一定

12、量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物,二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣,固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)先增加,后達一定值,故D錯誤。 點睛鐵比銅活潑,銅比銀活潑,鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。2、C【解析】A、 CO2相對分子質(zhì)量=12+162=44,其摩爾質(zhì)量為44g/mol,故A正確;B、 1molCO的質(zhì)量=28g/mol1mol=28g,1molN2的質(zhì)量=28g/mol1mol=28g,1molCO和1molN2的質(zhì)量相等,故B正確;C、MnO2中不含有氧分子,故C錯誤;D、1個氫分子和1個氧分子均由2

13、個原子構(gòu)成,則1mol H2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多,故D正確。故選C。3、C【解析】古代用墨(主要成分炭黑)書寫的字,長時保存不變色,這是因為單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易發(fā)生化學(xué)變化。故選C。4、B【解析】氫氧化鈉和氧化銅組成的混合物,加入稀鹽酸,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,充分反應(yīng)后,燒杯中只得到藍色中性溶液,說明鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng),由化學(xué)方程式可知,原固體混合物中的氧元素都轉(zhuǎn)移到了生成的水中,即生成的水中的氧元素的質(zhì)量等于原固體混合物中氧元素的質(zhì)量,生成水的質(zhì)量為:90.8g-(100g-100g14.6%)=5.4g氧元

14、素的質(zhì)量為: 原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為: 故選B。5、D【解析】A、合金屬于金屬材料,合成纖維是有機合成材料,故A錯誤;B、氫氣燃燒產(chǎn)生水,無污染,是清潔能源,煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵,不是清潔能源;故B錯誤;C、二氧化碳是空氣的一種成分,不是空氣污染物,SO2是污染空氣的有毒氣體,故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì),故D正確。故選D.6、C【解析】A、CH4+2O2CO2+2H2O,不符合“多變一”,不屬于化合反應(yīng);故選項錯誤。 B. 2H2O2H2+O2,符合“一變多”屬于分解反應(yīng);故選項錯誤。C. 2Na+Cl22NaCl,符合“多變一”屬于化合反應(yīng);故選項正確。D.

15、C+2CuO CO2+2Cu符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng);故選項錯誤。故選:C。7、B【解析】A、隨著反應(yīng)的進行,氧氣的含量降低,故曲線表示氧氣含量的變化,故錯誤;B、反應(yīng)后有一氧化碳生成,故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng),故正確;C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成,故錯誤;D、當(dāng)氧氣的濃度降低到一定的程度時蠟燭就熄滅,故錯誤。故選B。8、A【解析】A、達到了不銹鋼生銹的條件,會生銹,錯誤;B、鐵在潮濕的空氣中與水和氧氣并存容易生銹,正確;C、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,正確;D、回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源,正確;故選:A。9、D【解析】A、加大空氣監(jiān)測力度,改善環(huán)境狀況,正

16、確;B、有效防治水體污染,保護水資源;正確;C、分類回收生活垃圾,垃圾資源化,能減少污染,節(jié)約資源;正確;D、過度使用農(nóng)藥化肥,易造成水污染,應(yīng)合理使用,錯誤。故選D。10、C【解析】A. 氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救,需要發(fā)生化學(xué)變化,是化學(xué)性質(zhì); B. 生石灰用作干燥劑,利用了氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì);C. 鐵用于制作模具利用了鐵的延展性,沒有發(fā)生化學(xué)變化,是物理性質(zhì);D. 廁所清潔劑用于清除馬桶污漬,利用了酸類物質(zhì)與水垢的主要成分碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)。故選C。11、C【解析】試題分析:A、試管需豎直懸空在試管正上方,以避免污染,操作錯誤;B、需用玻璃棒引流,漏斗下端需緊靠燒杯內(nèi)

17、壁,操作錯誤;C、若有氣泡,氣密性好,若無氣泡,氣密性不好,操作正確;D、液體不能超過試管容積的1/3,以免沸騰時噴出,操作錯誤??键c:化學(xué)實驗基本操作12、B【解析】A、熟石灰易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),可用作建筑材料,故說法正確;B、火堿是氫氧化鈉的俗稱,氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不可用于治療胃酸過多,故說法錯誤;C、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,故說法正確。D、稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,故說法正確;故選:B?!军c睛】本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見酸堿鹽的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。13、C【解析】銨鹽能和堿反應(yīng)生成刺激性氣味的氣體氨氣;醋

18、酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳,能和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水;活性炭能夠吸附色素、異味等;硝酸銨溶于水吸熱,氯化鈉溶于水溫度無明顯變化?!驹斀狻緼、加熟石灰粉末研磨,能夠產(chǎn)生有刺鼻性氣味的是氯化銨,無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀,該選項能夠達到實驗?zāi)康模籅、醋酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng),因此可以用醋酸除去水壺中的水垢,該選項能夠達到實驗?zāi)康模籆、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子,該選項不能達到實驗?zāi)康模籇、硝酸銨溶于水吸熱,導(dǎo)致溫度降低,氯化鈉溶于水溫度無明顯變化,因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體,該選項能夠達到實驗?zāi)康摹9蔬x:C。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根

19、據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。14、B【解析】A、由物質(zhì)的化學(xué)式可知,該物質(zhì)含有三種元素,不符合氧化物是由兩種元素組成的特征,故不屬于氧化物,故錯誤;B、由化學(xué)式可知,該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確;C、相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故錯誤;D、麥角甾醇類毒素(化學(xué)式為C29H46O)中碳、氫元素的質(zhì)量比為(1229):(146)29:46,故錯誤。故選B。15、D【解析】解:A、氫氧化鈉固體檢驗吸水性,但能與氯化氫氣體反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。B、KCl易溶于水,M

20、nO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤。C、Na2CO3能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。故選:D。【點睛】除雜時,不能生成新雜質(zhì),不能引入新雜質(zhì)。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、CH4 CaO HCl NH4NO3 C2H5OH NaHCO3 【解析】(1)天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4

21、;(2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,能吸收水分且無毒,常用作食品干燥劑,化學(xué)式為CaO;(3)人胃液中含有的一種酸是鹽酸,化學(xué)式為:HCl;(4)硝酸銨溶于水吸收熱量。溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低是硝酸銨,化學(xué)式為:NH4NO3;(5)酒精可由植物種子或果實釀制,是可再生能源,燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,被稱為“綠色能源”,也是化學(xué)實驗室中常用的燃料,化學(xué)式為:C2H5OH;(6)碳酸氫鈉受熱、與面粉發(fā)酵時產(chǎn)生酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳。焙制糕點所用小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉,化學(xué)式為:NaHCO3。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、 +1 過濾 氯化鈉 Fe 2NaOH+CuSO4Cu(O

22、H)2+Na2SO4 冶煉金屬(或用作燃料) Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 【解析】(1)根據(jù)流程圖可知,高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,化學(xué)方程式為:;NaClO中,鈉元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零,可以求出氯元素的化合價為+1價;過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,所以操作3的名稱是過濾;氯化鈉在流程中既是反應(yīng)物,又是生成物,流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉;(2)A、B、C、D、E五種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的金屬單質(zhì)、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。A與B發(fā)生置換反

23、應(yīng),B的水溶液呈藍色,故是銅鹽溶液與活潑的金屬反應(yīng)生成銅,A能與氧氣反應(yīng),故A可能是鐵,B可能是硫酸銅,E既能與氧氣反應(yīng),也能與氧化鐵反應(yīng),故E可能是一氧化碳;氧化鐵能與D反應(yīng),故D可能是鹽酸,C既能與硫酸銅反應(yīng)又能與鹽酸反應(yīng),故C可能是氫氧化鈉,代入框圖,推斷合理。因此:A可以是鐵,化學(xué)式為Fe; B與C反應(yīng)可能是硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4; E是一氧化碳,能用于冶煉金屬,用作燃料等;D可能是鹽酸,F(xiàn)e3O4可看成FeOFe2O3。D與Fe3O4的反應(yīng)可看成是鹽酸和FeO、 Fe2O3反應(yīng),F(xiàn)eO與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水,F(xiàn)e2O3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。【點睛】在解推斷題時,首

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