2014年四年級第一學期期末模擬卷一

1、2014年四年級第一學期期末模擬卷一班級 姓名 學號 得分 一、基礎知識：（20%） 1、把下列詞語補充完整。（8%）（ ）飛舞 （ ）風（ ）雨 （ ）不舍五彩（ ） 和（ ）相處 （ ）不生 氣喘（ ） （ ）天飛（ ） 2、用修改符號修改下面的病句：（4%）（1）小學生語文學習和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。（2）看了這本書，高興得哭了。（3）墨綠的麥苗舒展著嫩葉。（4）向日葵對著笑開了太陽。3、古詩文連線。（4%）不要人夸好顏色 ， 芙蓉向臉兩邊開。如今直上銀河去 ， 只留清氣滿乾坤。荷葉羅裙一色裁 ， 同到牽?？椗摇Ｄ钋奥窡o知己 ， 天下誰人不識君。4、給下面一段話加上標點：（4

2、%） 爸爸問小明 你剛才干什么去了 借書 小明喝了口水說 我借了好幾本 有 西游記 三 國演義 等 二、閱讀部分：（一） 我是一棵蒲公英（20分）我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活（的 地 得）吸著奶汁，高興（地 的 得）生長著。我的花兒是金黃的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲瓏（的 地 得）向日葵。我的葉子綠綠的，細細的，是二月的風伯伯裁剪出來的。我家住在田野的一角。那里，有我許多的朋友。 我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍的鈴鐺似的婆婆納，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的野菊花。田邊、地頭、墻角上都有我的伙伴。過了幾個月后，我們長大了

3、，就要飛往祖國各地去了。臨行那一天，土壤媽媽（ ）地說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活?！闭f著，給了我一把小傘，讓風伯伯帶著我飛了起來。 我跟著風伯伯快活地飛著，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，它（ ）地說：“快點去吧！”我低頭往下看，我的兄弟揮動小手，與我告別。我飛著飛著，在森林里安家落戶，生根發(fā)芽了。我和弟兄們不用澆水、施肥，一起抗擊嚴寒，成長著，開著花，把森林打扮（的 地 得）更加美麗。 1、用“ ”在括號中選出恰當?shù)淖?。?分） 2、第1自然段作者從（ ）、（ ）和（ ）三方面寫蒲公英的樣子。（3分） 3、想象田野一角的風景，把第2自然段畫橫線的句子補充完整。（

4、2分） 4、第3自然段畫橫線的句子采用了 結構，請你使用這種結構，用“有有還有”寫段話。（1+3分） 5、在第4、5自然段的括號里填上適當?shù)脑~語。（2分） 6、課文把蒲公英當作人來寫，你也用這種手法來寫一下小鳥、蝴蝶。（4分） 例：（1）蒲公英吸收著土壤里的水分，好像寶寶吸著媽媽的奶汁。 （2）小鳥在枝頭叫著，好像 。 （3）蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像 。 7、你喜歡蒲公英嗎？為什么？(請寫出三個理由)（4分） （二）螢火蟲（20分）那一夜，沒有月亮，也沒有星星。螢火蟲得意洋洋地飛來飛去，真是喜不自勝！逢人就說：“唉！可把我累壞了，到處都需要我去送光明。要是沒有我，這個世界不就完蛋了嗎？我是你

5、們生活中唯一的太陽?。　?一棵小草嘟噥說：“我怎么一點也感覺不到溫暖呢？”螢火蟲聞言大怒：“太不像話了！氣死我了！我拼死拼活為你們發(fā)光，累得差點吐血，你卻說這種傷天害理的話，也不怕遭雷劈？我不干了，讓你們永遠見不到光明！到那時你們就知道這個世界少了我會是什么樣子?！蔽灮鹣x藏了幾天，悶得要死，就又出來了。看見世界依舊熱熱鬧鬧，長嘆一聲：“算了，算了，大人不計小人過，誰讓我是勞碌命呢？（ ）有人想抹殺我有目共睹的豐功偉績，（ ）我忍辱負重，毫不計較，這是無私無畏地為你們發(fā)光發(fā)熱，甘當無名英雄壯烈犧牲自己吧！”那些過高看待自己的人，（ ）在鐵的事實面前，（ ）總會找到過高看待自己的理由。照樣子寫詞語

6、。（3%）拼死拼活： 熱熱鬧鬧： 在括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞。 （4%）選擇義項。 （2%）聞：A、聽見。 B、聽見的事情；消息。 C、有名望的人。 D、名聲。 E、用鼻子嗅。1）螢火蟲聞言大怒。 （ ）2）走進公園，我們就聞到了一陣花香。 （ ）3）對于他，我已聞名已久。 （ ）4）今天，我聽到了一條奇聞。 （ ）4、理解詞語。 （2%）“喜不自勝”的意思是 。文中是指 。照樣子把句子補充完整。（2%）例：我拼死拼活為你們發(fā)光，累得差點吐血。 1）爺爺種的花被人毀了，他氣得 。2）全家搬進了新居，奶奶笑得 。6、劃線句子說明螢火蟲 。（2%）7、用“”劃出表明文章寓意的句子。（2%）8、在生活中，你看到過這樣的人嗎？對這種人你有什么想法？（50個字左右3%） 三、寫作：（35%）要求：1、請你根據(jù)所給的開頭和結尾，