人教版四年級（上冊）數(shù)學(xué)單元教學(xué)計(jì)劃

1、.wd.wd.wd.四年級數(shù)學(xué)上冊單元教學(xué)方案 2016.9.9第一單元大數(shù)的認(rèn)識本單元教材內(nèi)容本單元是本冊教材的起始單元，是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的根基上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認(rèn)識既是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫穩(wěn)固和擴(kuò)展，也是學(xué)生必須掌握的最根基的數(shù)學(xué)知識之一。本單元由“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和“億以上數(shù)的認(rèn)識兩個(gè)局部組成。單元教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的根基上，進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬、“十萬、“百萬、“千萬和“億，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬和“億作單位的數(shù)，會(huì)用

2、“四舍五入法把一個(gè)大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。3在認(rèn)數(shù)過程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。 單元教學(xué)重難點(diǎn)億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。單元課時(shí)：15課時(shí) 第二單元 公頃和平方米本單元教材內(nèi)容： 公頃的認(rèn)識單元教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解測量土地時(shí)常用的面積單位公頃和平方米，知道斌理解公頃、平方千米與平方米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)展簡單的單位換算。使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)例到表象建設(shè)的過程，豐富直觀經(jīng)歷，初步形成1公頃的表現(xiàn)。單元課時(shí)：3課時(shí)第三單元 角的度量本單元教材內(nèi)容：認(rèn)識射線和直線，由射線引出角的定義從比較角的大小引出用量角器量角的方法認(rèn)識平角和周角，以及平

3、角、周角、銳角、鈍角和直角之間的關(guān)系畫指定度數(shù)的角單元教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識線段，認(rèn)識射線和直線，知道線段、射線和直線的區(qū)別。2使學(xué)生認(rèn)識常見的幾種角，會(huì)比較角的大小，會(huì)用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。單元教學(xué)重難點(diǎn)注意讓學(xué)生在動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。通過畫射線、直線，測量角，操作活動(dòng)角，用三角板拼角，用紙折角等多種方式加深學(xué)生對圖形的認(rèn)識。單元課時(shí)：4課時(shí)第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)單元教材內(nèi)容口算兩位數(shù)乘一位數(shù)積在100以內(nèi)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)乘兩位數(shù) 因數(shù)中間、末尾沒有零的因數(shù)中間、末尾有零的筆算速度、時(shí)間和路程和關(guān)系積的變化規(guī)律估算單元教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握用一位

4、數(shù)乘兩位數(shù)積在100以內(nèi)或幾百幾十的數(shù)的口算方法。2使學(xué)生能根據(jù)已有的知識經(jīng)歷和認(rèn)知水平，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并能正確地進(jìn)展計(jì)算。3使學(xué)生知道速度的表示法，理解時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系，并應(yīng)用這種關(guān)系解決問題。4使學(xué)生掌握乘法的估算方法。學(xué)生在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用適宜的方法進(jìn)展估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。單元課時(shí)劃分9課時(shí)1口算 2課時(shí)左右2筆算 7課時(shí)左右第五單元 平行四邊形和梯形本單元教材內(nèi)容垂直與平行例1認(rèn)識同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關(guān)系：平行和垂直。例2學(xué)習(xí)畫垂線，認(rèn)識“點(diǎn)到直線的距離。例3學(xué)習(xí)畫平行線，理解“平行線之間的距離處處相等。平行四邊形和梯形例1把四邊形

5、分類，概括出平行四邊形和梯形的特征，探討平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。例2認(rèn)識平行四邊形的不穩(wěn)定性，認(rèn)識平行四邊形的底和高，學(xué)習(xí)畫高，梯形的各局部名稱。單元重難點(diǎn)重點(diǎn)：垂直與平行的概念；平行四邊形和梯形的特征。難點(diǎn)：畫垂線、畫平行線、畫長方形和正方形、畫平行四邊形和梯形的高。關(guān)鍵：加強(qiáng)作圖的訓(xùn)練和指導(dǎo)，重視作圖能力的培養(yǎng)。單元教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。2使學(xué)生掌握平行四邊形和梯形的特征。3通過多種活動(dòng)使學(xué)生逐步形成空間觀念，進(jìn)一步體會(huì)幾何圖形在日常生活中的廣泛應(yīng)用。單元課時(shí)劃分：6課時(shí)1垂直與平行 3課時(shí)左右2平行四邊形和梯形 3課時(shí)左右第六單元

6、除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元教材內(nèi)容除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算除法筆算除法商一位數(shù)商兩位數(shù)商的變化規(guī)律用整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十。例1。兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)。例2例5。三位數(shù)除以兩位數(shù)。例6。 例7。單元教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生學(xué)會(huì)口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)商一位數(shù)。2使學(xué)生掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法。3使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，了解商的變化規(guī)律。4使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)展除法估算，并說明估算的思路。5使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。單元教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法。2掌握“四舍五入的試商方法。難點(diǎn)：掌握“四舍五入的試商的方法。單元課時(shí)劃分：14

7、課時(shí)1口算除法 2課時(shí)左右2筆算除法 10課時(shí)左右3整理與復(fù)習(xí) 2課時(shí)第七單元統(tǒng)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進(jìn)一步 HYPERLINK :/action.vogate /click/click.php?ads_id=412&site_id=6235007045036238&click=1&url= %3A/changhong.allyes /&v=0&k=%u4F53%u4F1A&s= %3A/www1.rarcn /Article/53/72/76/2005-09/Article_17439.html&rn=987097 o 長虹 Vogate t _bla

8、nk 體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并答復(fù)簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)展簡單的數(shù)據(jù)分析。3通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的 HYPERLINK :/www1.rarcn t _blank 調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， HYPERLINK :/action.vogate /click/click.php?ads_id=577&site_id=6235007045036238&click=1&url= %3A/rover.ebay /rover/1/4080-41052-15934-0/1%3Faid%3D65978%3Btext%3B

9、104%26mpre%3D %253A/search.ebay .cn/search/search.dll%253Fsofocus%253Dbs%2526sbrftog%253D1%2526from%253DR10%2526satitle%253D%2525E5%25259F%2525B9%2525E5%252585%2525BB%2526sacat%253D-1%252526catref%25253DC6%2526floc%253D1%2526sargn%253D-1%252526saslc%25253D0&v=0&k=%u57F9%u517B&s= %3A/www1.rarcn /Arti

10、cle/53/72/76/2005-09/Article_17439.html&rn=621416 o 易趣怡居生活館 Vogate t _blank 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力用。單元教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖并能簡單運(yùn)用難點(diǎn)：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用單元課時(shí)：3課時(shí) 第八單元數(shù)學(xué)廣角單元教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。3、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。4、使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。單元教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：運(yùn)