六年級下美術(shù)說課稿發(fā)現(xiàn)老房子的美_人美版

1、.*;第十四課 發(fā)現(xiàn)老房子的美一、 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的分析考慮本課是第三階段“綜合、探究領(lǐng)域的內(nèi)容。?美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?中明確指出，本領(lǐng)域使學(xué)生調(diào)查、理解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)展記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。房子是人類生活的產(chǎn)物，是人類社會文明、藝術(shù)審美與技術(shù)工藝的綜合表達(dá)。每個歷史時期，不同地域都有著獨特的建筑風(fēng)格。在日常生活中，學(xué)生們對老房子的關(guān)注比較少，通過本課的學(xué)習(xí)，可以引起學(xué)生對老房子的關(guān)注，從美術(shù)的角度去欣賞、去表現(xiàn)。二、 基于學(xué)生學(xué)習(xí)的目的制定為有效進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在本課的欣賞、學(xué)習(xí)、評價和創(chuàng)作中實現(xiàn)美術(shù)課程的工具價值與開展價值，我

2、將本課的學(xué)習(xí)目的確定為以下幾點：1、學(xué)生通過觀察老房子，理解老房子的特色，感受老房子的內(nèi)涵。 2、讓學(xué)生會表述自己的感受，會描繪不同房子的建筑特色，學(xué)會通過觀察房子的特征使用線描的方法表現(xiàn)。3、通過對老房子的描繪，讓學(xué)生更好的掌握線描畫的技法。其中教學(xué)重點為：通過欣賞不同地域，不同民族多種風(fēng)格的老房子，感悟不同歷史時期老房子的文化和藝術(shù)特點。教學(xué)難點為：理解不同種類房屋表現(xiàn)形式的特點及歷史；線描畫黑白、疏密的掌握。三、 基于教法、學(xué)法的活動設(shè)計根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)特點的需要，本課我采取了情境法、啟發(fā)式教學(xué)法、賞析教學(xué)法、討論法等教學(xué)方法。根據(jù)理解到的學(xué)情，我主要引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞圖片、充分想象、討

3、論交流、老師講解、自主探究、動手理論，交流展示、互相評價這些教學(xué)策略來達(dá)成以下目的。在整個活動中，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價要求，從這幾個方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自評、互評，再加上老師富有鼓勵性的評價，更好地促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成和開展。該活動設(shè)計意在表達(dá)目的、教學(xué)、評價三位一體，讓學(xué)生在觀、思、學(xué)、議、行、評中手腦并用，親歷理論。四、 基于體驗探究的教學(xué)流程本節(jié)課我主要通過以下五個環(huán)節(jié)展開教學(xué)：欣賞評述 - 作品賞析 - 技法探究 - 大膽創(chuàng)作 - 展示評價 一創(chuàng)設(shè)情境 感知特點我是這樣導(dǎo)入新課的：有喜歡攝影的同學(xué)嗎？能把你們在旅游的過程中拍到的老房子的照片分享給大家看看嘛？并作簡單介紹，如：地理位置、房

4、子的特點、自己的拍攝感受我相機總結(jié)，并適時板書：在社會的開展下，這些老房子如今已日益衰落，但他們卻構(gòu)成了獨特的地域文化，今天就讓我們一起去理解家鄉(xiāng)的老房子。二欣賞評述 作品賞析 1、首先讓學(xué)生比照老房子跟我們?nèi)缃窬幼〉姆孔佑惺裁磪^(qū)別，讓居住過的學(xué)生談?wù)動惺裁刺攸c？以理解老房子的居住特色。 2、緊接著我以圖片或視頻的形式讓學(xué)生進(jìn)一步更確切的去理解我國具有代表性的故居圖片：1、北京四合院：讓學(xué)生理解北京四合院的布局構(gòu)造。2、江南水鄉(xiāng)：通過水鄉(xiāng)的交通有什么特點？這里的老房子構(gòu)成了什么樣的藝術(shù)美？這兩個問題讓學(xué)生理解江南水鄉(xiāng)構(gòu)成的白墻、黑瓦、水道、小船、拱橋的美麗風(fēng)光。3、福建客家土樓：讓學(xué)生去理解客

5、家族的簡單歷史，土樓的由來及建筑特點。 3、通過欣賞我做總結(jié)并引出以老房子為素材創(chuàng)作的美術(shù)作品“這些老房子蘊含著深深地人類文化，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息，同樣也成為了畫家們描繪的對象。下面就讓我們一起欣賞畫家筆下的老房子. 國畫作品：用毛筆沾墨在宣紙上表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)的藝術(shù)風(fēng)格。水墨的暈染效果更能表達(dá)出老房子的朦朧美。 油畫作品：油畫表現(xiàn)力強、色彩鮮艷，更能表現(xiàn)出老房子的形式美。 剪紙作品：中國民間藝術(shù)，把江南水鄉(xiāng)的黑白比照表現(xiàn)的更為強烈。 線描：利用線條的曲直、長短、聚散等排列構(gòu)成老房子的黑白比照。 三、學(xué)習(xí)技法 總結(jié)步驟 引出今天的主題：用線描的方法表現(xiàn)老房子。給學(xué)生講解線描畫的比照關(guān)系；我會在黑板上邊做簡單的示范，邊講解作畫的步驟，根據(jù)整體勾畫出外輪廓行及比例、部分從主要部分入手；線條明確，有疏密變化、整體整體調(diào)整，黑白比照強調(diào)的繪畫步驟。 四、學(xué)生作業(yè) 老師輔導(dǎo) 1、根據(jù)老師發(fā)的老房子的圖片，用線描的方法描繪。 2、遵循的原那么：整體部分整體 3、合理表達(dá)線描畫的黑白比照五、展示評價 課后拓展在自主展示時，我引導(dǎo)學(xué)生從造型、技法、效果等方面來介紹；在互動評價時，我引導(dǎo)學(xué)生圍繞老房子的主要特點及繪畫效果進(jìn)展。除了引導(dǎo)學(xué)生欣賞線描作品，我還鼓勵他們提出更好的繪畫方法。課將盡，我用這樣的話來完畢本節(jié)課的學(xué)習(xí)： “同學(xué)們，我們欣賞了各具特色的老房子，發(fā)現(xiàn)了中國建筑的創(chuàng)造