遼寧大連中山區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末考試物理試題版

1、2017-2018學年遼寧省大連市中山區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）第1-12題中，每題只有一個選 項正確；13-15題為多選題.在際單位制中，力的單位是（）A.千克B.米 C.牛頓 D.噸.下列生活實例中，屬于增大壓強的是（）A.大型載重貨車有很多車輪B,鐵路的鋼軌鋪在枕木上C.取出一些書的書包背起來更舒服D.剪刀的刀刃做得很薄.下列機械或工具的使用，屬于費力杠桿的是（）仍陸民味f二后腌溫M覽槍中 v.下列事例中，利用大氣壓作用的是（）A.小王用吸管將飲料吸入口中B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C.小李用圖釘把地圖釘在墻上D.深水潛水員要穿特制

2、的抗壓潛水服.要測量小明上樓時的功率，不需要測量的物理量是（）A.身體質量 B.樓梯高度 C.樓梯長度 D.所用的時間.靜止在水平桌面上的書，受到的一對平衡力是（）A.書受到的重力和書對桌子的壓力B.書受到的重力和桌子對書的支持力C.書對桌子的壓力和桌子受到的重力D.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力.用手捏著一支粉筆靜止于空中，現(xiàn)將手松開，假設在手松開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則（A.粉筆將靜止于原來位置 B,粉筆將加速落向地面C.粉筆將勻速落向地面D.粉筆將減速落向地面.足球已被納入學校體育課程必修內容。下列與足球有關的力不屬于彈力的是（A.地面對足球白支持力B,踢足球時腳對球的作

3、用力C.頭球攻門時頭又t球的頂力D,使彈起的足球落回地面的力.下列實例中，力有做功的是（）A.提著水桶在水平路面上勻速前進B.推著自行車在水平路面勻速前進C.舉重運動員舉起杠鈴停在空中D.冰塊在光滑水平冰面上勻速滑動.如圖所示，小明分別用甲、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升到相同的高度。則吃TO1 乙F?山(中國單A,使用甲滑輪可以省力B,使用乙滑輪可以省距離C.使用甲滑輪做的有用功多D,使用乙滑輪的機械效率為100%.甲、乙兩物體重力均為G,將它們掛于測力計下，使它們沿豎直方向做直線運動, 圖所示為甲、乙物體運動時的s-t圖象。則（）0 2 4 6雪I。的A.甲的速度小于乙的速度 B. 6秒時

4、，甲、乙的距離為0.3米C.甲、乙所受合力相同D.甲所受拉力大于乙所受拉力.如圖所示，把鐵塊放在空容器中，沿容器壁緩慢向容器中加水至虛線處。加水過程中，鐵塊受浮力作用。則在加水的全過程中，鐵塊受到的支持力F與時間t的關系圖象是（）.下列情形可以用慣性知識解釋的是（A.人在走路時絆到石頭容易摔倒B.短跑運動員比賽時穿釘鞋跑得更快C.拍打衣服時能使灰塵與衣物分開D.汽車駕駛員駕車時必須系好安全帶.如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個木塊把它們放在水平桌面上， A點是 壓縮彈簧后木塊靜止釋放的位置，O點是彈簧原長時木塊的位置，B點是木塊到達最右 端的位置，則木塊由A點運動到B點的過程中，則下列說

5、法正確的是（ ）QffllA o 8A.木塊在A點，彈簧的彈性勢能最大B.從A點到O點木塊受到的彈力逐漸減小C.從A點到B點，木塊的運動速度先增大后減小D.木塊在B點，彈簧的彈性勢能最小.如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內分別盛有深度不同的液體，已知距容器 底部均為h的A、B兩點的壓強相等。現(xiàn)將實心金屬球甲、乙分別浸沒在左右兩液體中, 均無液體溢出，此時A點的壓強大于B點的壓強，則一定成立的是（A.甲球的質量小于乙球的質量B,甲球的體積大于乙球的體積C.甲球的浮力小于乙球的浮力D.甲容器液體升高的高度大于乙容器液體升高的高二、填空題（本題共11小題，每小題2分，共22分）.用手拍桌面，手會

6、感到疼，這說明物體問力的作用是 的；用力捏一下空易 拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的 。.周一清晨，學校要舉行莊嚴的升旗儀式，在旗桿頂部安裝的是 滑輪，它的 作用是。.如圖所示，茶壺的壺嘴和壺身組成 。壺嘴和壺身中的水面具有 的特 點，所以不必擔心再加少許水會溢出來。.校園里時常出現(xiàn)小 旋風，當旋風”經(jīng)過時，旋渦中心氣流的速度 （選填 失” 或小”），旋渦內部氣體壓強 ,容易把地面上的紙屑 吸”向空中。.現(xiàn)有一瓶礦泉水，瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是 摩擦（選填 增 大或 減小”），用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的摩擦力方向是 。 （選填豎直向上”或豎直向下”）.如圖

7、是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能 B點的重力勢能（選填 大于“小于或等于）； A點的動能 B點的動能（選填 大于“小于“或 等于）。 * * *,:二;：.如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水對容器底的壓 強將;水對容器底的壓力將 。（均選填 變大”、變小或 不變”）.用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重 8N,此時物體受到的浮力 為 N,放手后物體將 （選填 上浮、下沉”或 懸浮”）。. 一位同學用棒挑著重物扛在肩上行走， 如圖所示，他胳膊所用的力 物重（選 填 關于“、小于“或 等于“）

8、，要使胳膊所用的力減小些，可采用的辦法是將重物 肩膀（選填遠離”或靠近”）。.如圖所示，一個足球靜止在水平地面上，請畫出它受力的示意圖。.如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)i表示手對釣魚竿的作用力，在圖中 畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂12。三、計算題（本題共3小題，共20分）. （6分）一張質量為20kg的單人床墊平放在床上，和床的接觸面積為 2m2,求：（1） 床墊的重力；（2）床墊對床的壓強（g取10N/kg）。. （7分）如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中， 木塊靜止時，下表面距離水面 4cm,從杯中溢出水的質量為0.1kg, （g取10N/kg）

9、求：（1）木塊受到的浮力（2）木塊的密度（3）距離水面4cm木塊下表面受到水的壓強。（p水=1.0X 103kg/m3）. （7分）如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重 540N的物體，所用的拉力F為200N, 物體以0.2m/s的速度勻速上升了 10s；（不計純重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）物體上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）拉力F的功率；（4）滑輪組的機械效率。四、簡答題（本題共2小題，每小題3分共6分）. （3分）共享單車是一種新型的環(huán)保交通工具。 在行進過程中要讓單車更快地停下來, 可以用力捏閘，如圖所示。請你用所學的知識解釋其中的原因。. （3分）如圖所示，將個飲料瓶裝入半瓶水，

10、在瓶蓋處扎個小孔，蓋好瓶蓋倒置，瓶 內的水會流出來，但是流一會就不再流出來，拇指松開露出側面處的小孔水就會不斷流 出來，請解釋為什么？五、綜合題（本題共4小題共22分）. （5分）在 探究杠桿平衡條件”的實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（有刻度） 架、細線、質量相同的鉤碼若干。（1）如圖所示，調整杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應把杠桿右端的平 衡螺母向 （選填左或右”）調節(jié)。（2）判斷杠桿是否水平，可以通過觀察杠桿與水平桌面之間是否 來實現(xiàn)。（3）某同學經(jīng)過正確的測量，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)動力Fi/N動力臂L1/cm動力F2/N動力臂L/cm11.051.0521.5202.

11、01532.0153.010分析表中數(shù)據(jù)，得出的探究結論是 。（4）該實驗做三次的目的是：。（5）另一同學也用這種實驗裝置，他想在杠桿傾斜一定角度的位置做實驗。請指出該 同學的實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較有什么不足。 。（寫出一 條即可）. （5分）已知浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關，某班同學為了探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系”，自制了一種有體積刻度線的實心塑料塊（總體積60cm3,密度大于水），進行分組實驗。其他器材有彈簧測力計（量程 2N,分度值 0.02N）、裝有適量水的粗量筒。fl Utt(1)如圖甲所示該塑料塊的重力為 N,如圖乙量筒中水的體積為

12、cm3(2)某組同學根據(jù)預設塑料塊排開液體的體積，將塑料塊逐漸浸入量筒中的水下，讀彈簧測力計示數(shù)，記錄的實驗數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù)123456塑料塊排開液體的體積V/cm3102030405060塑料塊的重力G/N彈簧測力計的示數(shù)F/N4.14.03.93.83.73.6塑料塊所受浮力F浮/N0.10.20.30.40.50.6處理表格中的數(shù)據(jù)，在內圖的坐標紙上畫出浮力F與物體排開液體的體積 V的關系圖象。 (3)根據(jù)圖象，該組同學可得出的結論是： 。. (6分)某同學猜想物體動能的大小可能與物體的質量和物體的速度有關在探究物體動能的大小與物體質量是否有關”的實驗中，所用的實驗器材們：帶有刻度滑

13、槽的整 體軌道、正方體塑料塊、質量不等的金屬球 A、B、C (mAmBmc)各一個，實驗裝 置如圖所示。(1)實驗中，分別將三個小球從同一斜軌道頂端由 釋放，目的是： 。(2)本實驗使用帶滑槽的斜軌道比用木板做的斜面好，因為這樣可以使小球 (3)該實驗中，通過觀察 來反映物體動能的大小。(4)該同學在用金屬球A實驗時，塑料塊幾乎沒有移動。用金屬球 B和C實驗時，塑 料塊在水平軌道上移動了不等的距離，則小明的實驗 (下面兩個選項中有個選 項正確，將正確選項字母填寫在橫線上)A,不能得出2論，因為A球沒有推動塑料塊B,可以得出結論，因為可以判斷出 A球的動能最小(5)如果該同學在用金屬球 C實驗時

14、，木塊運動到軌道末端之外，在不更換實驗器材 的情況下，解決辦法是： 。. (6分)某同學在探究 滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗時，他猜想滑動摩 擦力大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度和接觸面積的大小有關?？晒┻x擇的實驗器材有：長木板、棉布、毛巾、規(guī)格不同的彈簧測力計兩個(甲：量程是5N、分度值是0. 1N;乙：量程是10N,分度值是0.2N),各表面粗糙程度都相同、底面積和質量都不同的三 個木塊，鉤碼若干。(1)請設計出探究 滑動摩擦力的大小與壓力大小是否有關 ”的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格， 表中要有必要的信息(2)在探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關 ”時，分別在長木板、棉布和 毛巾

15、的表面上做實驗，彈簧測力計的示數(shù)分別為F木、F棉、F毛，且F木F棉F毛，則可得出的探究結論是：。(3)該同學在探究 滑動摩擦力大小與接觸面積的大小是否有關 ”時，設計的實驗方案 如下：如圖所示，在同一個水平面上，分別水平；拉動三個木塊做勻速直線運動，觀察 彈簧測力計的示數(shù)。該同學實驗方案的不合理之處是 。(4)該同學通過實驗操作選取一個彈簧測力計進行實驗，請簡要說明如何通過實驗操 作選取合適的彈簧測力計。2017-2018學年遼寧省大連市中山區(qū)八年級（下）期末物理試 卷參考答案一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）第1-12題中，每題只有一個選 項正確；13-15題為多選題.1-5

16、： CDBAC6-10： BADBA 11-12: CD. ACD. ABC. BD0二、填空題（本題共11小題，每小題2分，共22分）.相互；形狀。.定；改變力的方向。.連通器；相平。19大；小。.增大；豎直向上。.等于；大于。.不變；變大。. 8;上浮。.大于；靠近。._魚_26.三、計算題(本題共3小題，共20分)27.解：(1)床墊的重力：G=mg=20kgx 10N/kg=200N；(2)床墊對床的壓力：F=G=200N床墊對床的壓強：Fl 200Np- - -.1-100PaS 26答：(1)床墊的重力為200N;(2)床墊對床的壓強為100Pa。28.解：(1)根據(jù)阿基米德原理知

17、: 木塊受到的浮力：F 浮-G排-m 排 g-0.1kgx 10N/kg-1N;(2)正方體木塊的體積：V木-(0.05m) 3-1.25X 10 4m3,因為木塊漂浮，所以G木-F浮-1N,因為 G木-m木g-p木V木g, 所以木塊的密度：_ G _1NP木-J +二.1.-0.8x103kg/m3；(3)距離水面4cm木塊下表面受到水的壓強：p- p水gh-1.0X 103kg/m3x 10N/kgX 0.04m-400Pa答：(1)木塊受到的浮力為1N;(2)木塊的密度為0.8X 103kg/m3;(3)木塊下表面受到的水的壓強為 400Pa。29.解：(1)由v=1可得，物體上升的高度

18、：h=vt=0.2m/sX 10s=2m；(2)由圖可知,n=3,則純端移動的距離:s=nh=3X 2m=6m,拉力F所做的功：W 總Fs=200NX 6m=1200J;(3)拉力F所做的功率P也丹臀=120W； t lUs(4)有用功：W 有=Gh=540NX 2m=1080J,滑輪組的機械效率：X 100%=90%答：(1)物體上升的高度為2m；(2)拉力F所做的功為1200J; (3)拉力F的功率為 120W; (4)滑輪組的機械效率為90%四、簡答題(本題共2小題，每小題3分共6分).答：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，用力捏閘時，接觸面的粗 糙程度不變，通過增大壓力的方

19、式增大了閘皮和車輪之間的摩擦力，力可以改變物體的 運動狀態(tài)，車輪不再轉動，車輪與地面之間的摩擦由滾動變?yōu)榛瑒幽Σ?，車輪受到地?的摩擦力變大，使車能快速停下來。.答：剛將瓶倒置時，瓶內氣體壓強 p氣等于大氣壓強P0,小孔處向外的壓強p孔=p氣+P水P0,水就流出；流水時，是因為p水=gh流水過程中h減小，所以p水減小。且瓶內氣體體積變大，壓 強p氣也減小，所以p孔減小，當p孔減小到等于P0時，水就不流出了，松開側面的小孔， 瓶內上方氣體與大氣相通，氣體壓強變?yōu)?P0,此時瓶內壓強，P0+P水P0瓶內水就會不 斷流出來。五、綜合題(本題共4小題共22分).解：(1)杠桿左端下沉，右端上翹，應將杠

20、桿右端的平衡螺母向右端移動；(2)判斷杠桿是否水平是依據(jù)是觀察杠桿與與水平桌面之間是否平行，杠桿與與水平 桌面之間平行說明杠桿在水平位置平衡；(3)第一次實驗 1.0 NX 5cm=1.0 NX 5cm,可得出 FiLi=E 匕第二次實驗 1.5 NX 20cm=2.0 NX 15cm,可得出 F1L1=F2 L2第三次實驗 2.0 NX 15cm=3.0 NX 10cm,可得出 EL1=E L2杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2(4)因為不同條件的三次實驗，結論一致，所以使實驗結論具有普遍性。(5)另一個同學在杠桿傾斜一定角度的位置上做實驗，因動力和阻力的方向都是豎直向下的，力臂不等于支點到

21、力的作用點的距離，因此便于測量力臂，且每次實驗保證傾 斜角度一致都比較麻煩。故答案為：(1)右；(2)平行；(3) EL1=F2L2； (4)使實驗結論具有普遍性；(5)不便 于測量力臂，且每次實驗保證傾斜角度一致都比較麻煩。(3)描點作出的圖象為典型的正比例函數(shù)圖象，縱坐標代表浮力，橫坐標代表物體排開液體的體積，即浮力大小與物體排開液體的體積成正比。并且6次實驗選擇的液體都是水，所以正確的表述應為：液體密度一定時，浮力大小與物體排開液體的體積成正比。 故答案為：(1) 4.2; 30; (2)見上圖；(3)液體密度一定時，浮力大小與物體排開液 體的體積成正比。.解：(1)實驗過程要采用控制變

22、量法，當研究動能大小與質量的關系時，應保證小球滑到 斜面底端的速度相同，所以分別將三個小球從同一斜軌道頂端由靜止釋放；(2)本實驗使用帶滑槽的斜軌道比用木板做的斜面好，因為這樣可以使小球沿直線滑 下，不至于從斜面的側面滑出，小球每次實驗都能撞擊到塑料塊；(3)實驗中通過塑料被小球推動的距離來反映小球動能的大??；(4)因為推動的距離越遠表明小球的動能越大，該同學用金屬球B和C實驗時，塑料塊在水平軌道上移動了不等的距離，在用金屬球 A實驗時，塑料塊幾乎沒有移動，說明 A球的動能最小，則小明的實驗可行，故選 B;(5)塑料塊運動到了長木板的末端之外，可以減小塑料塊的動能，也就是減小小球的 重力勢能，即降低小球開始下落時的高度。故答案為：(1)靜止；使小球滑到斜面底端的速度相同；(2)沿直線滑下；(3)塑料塊 移動的距離；(4) B; (5